黨委書記趙長祿參加馬克思主義學(xué)院黨支部“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動
發(fā)布日期：2016-05-31 供稿：人文學(xué)院 孫碩 攝影：段煉
編輯：于滿 審核：張?bào)?婁秀紅 閱讀次數(shù)：為深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，2016年5月27日下午，人文與社會科學(xué)學(xué)院黨委馬克思主義學(xué)院黨支部開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育主題黨日活動。校黨委書記、馬克思主義學(xué)院院長趙長祿出席并講話。馬克思主義學(xué)院黨支部除7名黨員因課因事請假外，共有17名黨員和1名入黨積極分子參加了黨日活動，學(xué)校辦公室、組織部、宣傳部、學(xué)生（研究生）工作部等部門負(fù)責(zé)人以及輔導(dǎo)員代表，人文與社會科學(xué)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨委委員、師生代表作為列席人員參加。黨日活動由馬克思主義學(xué)院黨支部書記陳宗海教授主持。
5月17日上午，習(xí)近平總書記在京主持召開哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會并發(fā)表重要講話。講話發(fā)表后，人文與社會科學(xué)學(xué)院黨委要求各黨支部結(jié)合“兩學(xué)一做”之學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列講話精神，以“學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記哲學(xué)社會科學(xué)工作重要講話精神，做堅(jiān)定的馬克思主義信仰者、研究者、傳播者和踐行者”為主題開展黨日活動。馬克思主義學(xué)院黨支部書記陳宗海，宣傳委員劉新剛、組織委員申曉勇精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，得到了支部黨員的積極響應(yīng)，每一名黨員都撰寫了學(xué)習(xí)心得。
黨支部黨員代表首先就深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記哲學(xué)社會科學(xué)工作重要講話精神進(jìn)行了主題發(fā)言。宣傳委員劉新剛副教授認(rèn)為，習(xí)總書記《在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話》多次談到對馬克思主義的重視，這是有深層次時(shí)代背景的。新自由主義等流派在西方資本主義世界運(yùn)行了幾十年，對世界產(chǎn)生了非常大的影響，使得西方國家出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷、兩極分化加劇、社會矛盾加深等問題。西方發(fā)展模式的危機(jī)，使得以反思西方模式為主旨的《資本論》等馬克思主義著作又得到全球的重視，在這種背景下，作為社會主義國家的中國更應(yīng)該有我們的理論自信，以馬克思主義為指導(dǎo)發(fā)展有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)。哲學(xué)社會科學(xué)工作者應(yīng)更加努力地進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，以不辜負(fù)這個(gè)哲學(xué)社會科學(xué)大發(fā)展的時(shí)代。楊才林副教授認(rèn)為，作為哲學(xué)社會科學(xué)工作群體的普通一員，不能辜負(fù)了習(xí)總書記的期望，應(yīng)該站在時(shí)代的潮頭，通古今之變化、發(fā)思想之先聲，積極為黨和人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的光榮使命。要在教學(xué)研究中堅(jiān)持問題導(dǎo)向，在研究工作中，站在中國立場解決中國問題，解讀中國實(shí)踐，構(gòu)建中國理論，傳播中國智慧，提出中國方案，向世界發(fā)出中國的聲音。青年教師趙亮表示，習(xí)總書記在講話中講到了“為什么人的問題”。“為什么人的問題”是哲學(xué)社會科學(xué)研究的根本性、原則性問題。為誰著書、為誰立說，是為少數(shù)人服務(wù)還是為絕大多數(shù)人服務(wù)，是必須搞清楚的問題。同時(shí)要始終堅(jiān)持，以全心全意為人民服務(wù)作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這里既包括了共產(chǎn)黨員，也包括了哲學(xué)社會科學(xué)工作者。作為哲學(xué)社會科學(xué)工作者，學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究始終要堅(jiān)持以人民為中心作為研究導(dǎo)向，同時(shí)，教學(xué)工作始終要以全心全意為人民服務(wù)為宗旨。要端正學(xué)習(xí)和工作的態(tài)度，真正為這個(gè)社會、為這個(gè)國家、民族和人民，踏踏實(shí)實(shí)地從點(diǎn)滴做起，做實(shí)事辦好事。青年教師李京談到，習(xí)總書記的重要講話，讓我們倍受鼓舞，深感責(zé)任重大，使命光榮。講話特別談到哲學(xué)社會科學(xué)育人的功能，強(qiáng)調(diào)我們要重視面向全體學(xué)生的通識教育。張毅翔副教授談了對習(xí)總書記講話精神十個(gè)方面內(nèi)容的理解，強(qiáng)調(diào)作為馬克思主義理論研究者，應(yīng)樹立“六個(gè)意識”：使命意識、方法意識、服務(wù)意識、問題意識、責(zé)任意識、做人意識。馬克思主義學(xué)院常務(wù)副院長、黨委委員李林英教授談了三點(diǎn)體會，一是習(xí)總書記講話站在了全人類的視野，從哲學(xué)社會科學(xué)促進(jìn)整個(gè)國家的、生存和發(fā)展把哲學(xué)社會科學(xué)的重要性提升到前所未有的歷史高度，也提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，同時(shí)提升了哲學(xué)社會科學(xué)工作者思考問題的高度和觀察世界的廣度，體現(xiàn)了黨中央對哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展的高度重視，對哲學(xué)社會科學(xué)工作者的親切關(guān)愛，給高校哲學(xué)社會科學(xué)理論工作者以極大的鼓舞。二是要加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。中國的發(fā)展速度震撼了整個(gè)世界，解決和基本解決了世界上占五分之一人口脫貧的問題，但在國際上的我們的話語優(yōu)勢并不凸顯，中國的發(fā)展特別需要理論的支撐，要把發(fā)展的優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為話語的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于理論創(chuàng)新和特色建構(gòu)。哲學(xué)社會科學(xué)工作者有責(zé)任、有義務(wù)做出努力。三是思想政治理論課教師責(zé)任重大，使命光榮，馬克思主義學(xué)院以及思想政治理論課教師應(yīng)該在人才培養(yǎng)當(dāng)中，在馬克思主義中國化的理論研究中，有自己的一席之地。
黨委宣傳部部長包麗穎、學(xué)生工作部、研究生工作部部長郭彥懿，人文與社會科學(xué)學(xué)院院長李健、副院長賈利軍、團(tuán)委書記孫碩，設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委書記歐陽哲、2014級馬克思主義理論碩士研究生盧鑫、趙麗同學(xué)代表列席人員相繼發(fā)言。
趙長祿發(fā)言指出，習(xí)總書記講話著眼人類社會歷史發(fā)展規(guī)律，從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)，科學(xué)分析我國哲學(xué)社會科學(xué)工作面臨的新形勢新任務(wù)，就結(jié)合中國特色社會主義偉大實(shí)踐、加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)作出全面部署。這一重要講話，為繁榮發(fā)展我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)提供了思想指南和實(shí)踐動力。深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握習(xí)總書記講話我們要從三個(gè)維度上著手，一是從學(xué)校維度，二是從學(xué)校的哲學(xué)社會科學(xué)工作者維度，三是從馬克思主義學(xué)院教師維度，每個(gè)維度應(yīng)當(dāng)有自己的理解和貫徹落實(shí)方式，都應(yīng)當(dāng)從自身的職責(zé)和使命出發(fā)，深入思考，認(rèn)真貫徹落實(shí)。
他提出，一要深刻理解哲學(xué)社會科學(xué)的地位和作用，習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，哲學(xué)社會科學(xué)具有不可替代的重要地位，哲學(xué)社會科學(xué)工作者具有不可替代的重要作用，我們廣大哲學(xué)社會科學(xué)工作者要堅(jiān)定信念，增強(qiáng)自信，把握機(jī)遇，不辱使命；二要深刻理解馬克思主義在我國哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是當(dāng)代中國哲學(xué)社會科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會科學(xué)的根本標(biāo)志，必須旗幟鮮明加以堅(jiān)持，必須旗幟鮮明加以發(fā)展。三是要把學(xué)習(xí)講話精神與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，廣大黨員干部和黨員要率先垂范，先學(xué)、先做、先思考，結(jié)合自身的工作崗位，理解自身的職責(zé)使命。將習(xí)總書記講話精神與學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，將習(xí)總書記重要講話精髓與實(shí)際工作結(jié)合，既要胸懷大局，與學(xué)校發(fā)展共進(jìn)步，又要腳踏實(shí)地，將貫徹行動落細(xì)落小落實(shí)。他強(qiáng)調(diào)，學(xué)校、學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)工作者、馬克思主義學(xué)院教師，在不同維度，不同崗位上一起努力，為繁榮發(fā)展我國哲學(xué)社會科學(xué)事業(yè)，為把北京理工大學(xué)建設(shè)成為世界一流理工大學(xué)作出貢獻(xiàn)。
