北理工化學(xué)與化工學(xué)院2016級(jí)德育開題圓滿結(jié)束

發(fā)布日期：2017-06-02 供稿：碳知新聞社馬銘辰攝影：化學(xué)與化工學(xué)院

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　　為引導(dǎo)大學(xué)生了解自身現(xiàn)狀，明確人生目標(biāo)，確立發(fā)展方向，規(guī)劃大學(xué)生活，2017年4月22日-5月23日，北理工化學(xué)與化工學(xué)院近200名2016級(jí)新生以班級(jí)為單位陸續(xù)開展了德育開題活動(dòng)。7場(chǎng)班會(huì)的思維碰撞，近30人次老師和領(lǐng)導(dǎo)的出席，179個(gè)對(duì)未來充滿期盼的青年分享了他們的德育開題報(bào)告。開場(chǎng)介紹，開題展示，老師點(diǎn)評(píng)，合影留念，每一次德育開題看起來總是那么相似；但是獨(dú)出心裁的準(zhǔn)備布置，多姿多彩的個(gè)人展示，切中肯綮的報(bào)告點(diǎn)評(píng)都充滿了化院師生對(duì)于德育開題的重視和關(guān)切。

　　“不打無準(zhǔn)備之仗”——德育開題，我們是認(rèn)真的

　　學(xué)院成立德育開題工作組，召開了動(dòng)員會(huì)，學(xué)院黨委副書記周明宇、輔導(dǎo)員賀子畔、2016級(jí)班主任們出席動(dòng)員會(huì)，指導(dǎo)德育開題工作，細(xì)化各項(xiàng)安排。值得一提的是，學(xué)院為2016級(jí)各班同學(xué)聘請(qǐng)了七名優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐作為“德育開題小導(dǎo)師”，對(duì)同學(xué)們的德育開題目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行指導(dǎo)。動(dòng)員會(huì)現(xiàn)場(chǎng)一張張朝氣蓬勃、信心十足的面孔，無一不是在宣告，我們準(zhǔn)備好了，我們整裝待發(fā)。

　　信中寫下對(duì)未來的暢想，與你一同收藏

　　三千世界五光十色，誘惑甚多實(shí)難抉；加之進(jìn)路茫茫如海中尋蓬萊仙山，思來想去常使人墜十里云霧。那么就為未來的自己書一紙信箋，縱有思緒重重，靜下心來在臺(tái)燈前將其緩緩書寫，和未來的自己交談時(shí)，心中的迷惘總會(huì)云消霧散，前路就會(huì)如摩西開海般現(xiàn)在眼前。化學(xué)與化工學(xué)院的同學(xué)們正在至善園的信箱中投下給自己的一封信時(shí)，眼中多了一絲堅(jiān)定和自信。與同窗一起完成這小小的儀式，與自己立下約定，展望遙遠(yuǎn)的未來。

　　“投身化工，讓青年來改變世界。”

　　化學(xué)與化工學(xué)院常務(wù)副院長王博教授如此對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們說。即使是手邊簡單平凡的礦泉水瓶，也凝聚著化學(xué)化工行業(yè)工作者們的智慧與辛勞；從北大校長到滴滴創(chuàng)始人，王院長講述了很多人的求學(xué)經(jīng)歷，同學(xué)們都說，聽王院長講故事能得到別樣的成長和進(jìn)步。

　　“Chemistry”

　　化菁二班德育開題會(huì)場(chǎng)后方的標(biāo)題格外顯眼。將英語中的化學(xué)一詞——“chemistry”拆開，“chem（化學(xué)） is（即是） try（嘗試）”，他們告訴自己，在參考前人之路的同時(shí)不能忘記創(chuàng)新，要用于嘗試、開拓進(jìn)取，一切皆有可能。　　

　　理想、興趣、讀書、友情，這有2016級(jí)同學(xué)們關(guān)心的一切

　　良鄉(xiāng)校區(qū)管理處處長徐成俊說，“人生有很多不確定，大學(xué)是人生思維發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)期，要珍惜大學(xué)時(shí)間，珍惜同窗之誼。” 學(xué)院副院長馮金生認(rèn)為，“做自己一定不能離開國家的發(fā)展。化學(xué)與化工未來的發(fā)展前景廣闊，同學(xué)們要多加留心。” 學(xué)院黨委副書記、副院長周明宇告訴同學(xué)們說，“專業(yè)學(xué)習(xí)是每位同學(xué)的一生之本，作為化工人，應(yīng)該重視化工，認(rèn)真學(xué)習(xí)化工，讓專業(yè)知識(shí)為日后的發(fā)展奠基。”誠懇的建議中是領(lǐng)導(dǎo)老師們對(duì)于同學(xué)們的期許，是“過來人”的珍貴經(jīng)驗(yàn)，是指點(diǎn)迷津的良言。

　　那么，青春是什么顏色呢？青年該如何定位？大學(xué)該如何度過？雖然這些問題對(duì)于2016級(jí)學(xué)生來說，仍舊沒有精確的答案，但是毋庸置疑，德育開題給他們帶去了這樣一種解決方法：了解自己、定下目標(biāo)、相互傾聽、共同探討。在大學(xué)伊始，敦促他們更好地融入大學(xué)，盡早地開始人生的規(guī)劃，開啟一段“緊鑼密鼓”的成長。

　　希望4年以后，化學(xué)與化工學(xué)院2016級(jí)的同學(xué)們踏出北京理工大學(xué)的校門時(shí)，會(huì)想起那個(gè)德育開題的下午，那時(shí)全世界的一切都向他們敞開大門，同學(xué)們圍坐起來暢想未來，老師們面帶微笑地傾聽，未來的路還未明晰，仿佛盛夏正午的街道般在腦海微微飄搖。雖然老師們的建議影影綽綽難以憶起，那天的德育開題的口號(hào)卻猶在回響，“愿你千帆過盡，歸來仍是少年心”。