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　　作為北理工特色德育答辯體系的重要環(huán)節(jié)之一，針對大一學(xué)生開展的德育開題旨在幫助學(xué)生樹立正確目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自我成長,。2017年3月至6月，徐特立學(xué)院緊密圍繞學(xué)校工作要求,，立足學(xué)院特色，開展了以“寫給未來的一封信”為主題的德育開題活動(dòng),。

　　學(xué)院在1月成立了包括學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)員、班主任在內(nèi)的“2016級德育開題工作組”,。經(jīng)過多次研討,，確定了包含感恩、信念,、反思,、展望四個(gè)主題的德育開題工作模式。此外,，學(xué)院以德育開題為契機(jī)建立和學(xué)生家長的長效聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，通過寄送《假期家庭表現(xiàn)情況調(diào)查表》、《學(xué)生成績單》讓家長進(jìn)一步了解學(xué)生在校情況,，也讓輔導(dǎo)員掌握學(xué)生假期的動(dòng)態(tài),。本學(xué)期學(xué)院和學(xué)生家長通過信件、郵件,、短信等方式累計(jì)溝通207次,，這種閉環(huán)監(jiān)督體系豐富了德育開題的參與群體，將學(xué)校,、家長,、學(xué)生利用德育開題的平臺有機(jī)聯(lián)系起來，得到了2016級學(xué)生家長的一致好評,。

　　學(xué)院著力引導(dǎo)班級通過德育開題形成特色的班級文化。輔導(dǎo)員嚴(yán)格把關(guān)報(bào)告會現(xiàn)場的實(shí)施方案,，結(jié)合班級特點(diǎn)凝練特色環(huán)節(jié),，進(jìn)一步濃厚現(xiàn)場氛圍，提升學(xué)生的參與感和投入度,。30011601班將同學(xué)們?nèi)雽W(xué)以來的照片收集匯總,，制作有獨(dú)特寓意的照片墻，通過自己和老照片的反差突出成長；30011602班撰寫“青春寄語”,，在答辯過程中,，臺下同學(xué)通過“小紙條”的形式記錄對演講同學(xué)想說的“心里話”，每一名同學(xué)都收到了來自班級其他同學(xué)和老師的溫馨祝福,。

　　為了探索提升德育開題成效的有效途徑,，學(xué)院在活動(dòng)的理念、形式等方面都做了不同的嘗試和創(chuàng)新,。尤其是針對班級人數(shù)較多,，按傳統(tǒng)開題方式時(shí)間長的情況，學(xué)院創(chuàng)新德育開題模式,，把傳統(tǒng)的答辯演講和活潑的藝術(shù)載體結(jié)核起來,，通過相聲、舞臺劇等學(xué)生喜聞樂見的形式展現(xiàn)同學(xué)們對過去的反思和對未來的規(guī)劃,，既大大縮短開題時(shí)間,，也提升了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和專注度，取得了良好效果,。

　　學(xué)院德育開題工作得到了學(xué)校的高度關(guān)注,。校長助理龍騰教授、西山實(shí)驗(yàn)管理中心主任左建華教授等嘉賓應(yīng)邀出席,。在30011602班德育開題報(bào)告會上,，龍騰教授和同學(xué)們親切交流，結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言提出了“什么是完美的大學(xué)生活”的思考,。他指出大學(xué)是人生中非常重要的學(xué)習(xí)階段,，是給未來蓄力的過程，想要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，就必須著力提升“知識的儲備”,、“分析和學(xué)習(xí)的能力”、“人際交往能力”,、“人文精神”四個(gè)方面的素質(zhì),。龍騰教授強(qiáng)調(diào)學(xué)校對徐特立學(xué)院給予厚望，他勉勵(lì)同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù),，矢志成才報(bào)國,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　德育開題是引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,、踏實(shí)勤懇學(xué)習(xí),、立德明禮修身的一個(gè)起點(diǎn)。徐特立學(xué)院將持續(xù)加強(qiáng)大學(xué)生思想教育,，引領(lǐng)大學(xué)生通過認(rèn)真思考,，做好大學(xué)生活學(xué)習(xí)規(guī)劃,，尋找自己的人生夢想和理想，成為符合時(shí)代需求的優(yōu)秀人才,。