十九大精神“零時(shí)差”走進(jìn)北理工思政課堂

發(fā)布日期：2017-10-27 供稿：馬克思主義學(xué)院、黨委宣傳部辛嘉洋攝影：馬克思主義學(xué)院

編輯：韓姍杉審核：李德煌、包麗穎閱讀次數(shù)：

　　10月20日，北京理工大學(xué)召開(kāi)黨的十九大精神進(jìn)思想政治理論課集體備課會(huì)，深入研究部署推動(dòng)黨的十九大精神進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

　　黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)召開(kāi)期間，馬克思主義學(xué)院教師熱切關(guān)注，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，深入研討交流，開(kāi)展集體備課，將黨的十九大精神“零時(shí)差”融入思政課堂和教學(xué)科研工作中。

　　10月18日上午，馬克思主義學(xué)院第一時(shí)間組織師生觀(guān)看十九大開(kāi)幕會(huì)盛況，認(rèn)真聆聽(tīng)習(xí)近平總書(shū)記向大會(huì)作的報(bào)告。當(dāng)天下午，學(xué)院就十九大報(bào)告組織了交流討論會(huì)。討論會(huì)上，學(xué)院教師紛紛表示，作為一名思政課教師，要以擔(dān)當(dāng)精神和榮譽(yù)感帶頭學(xué)習(xí)研究黨的十九大精神，全面深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，將相關(guān)內(nèi)容納入到課堂教學(xué)中。

　　“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室”主任楊才林副教授認(rèn)為，“中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代”可以理解為三句話(huà)：一是開(kāi)啟中華民族復(fù)興三步曲之第三步強(qiáng)國(guó)時(shí)代，二是扭轉(zhuǎn)科學(xué)社會(huì)主義從20世紀(jì)80年代末90年代初在世界范圍內(nèi)遭遇重大挫折的困局，開(kāi)啟中國(guó)特色社會(huì)主義彰顯其勃勃生機(jī)的時(shí)代，三是開(kāi)啟中國(guó)攜“四個(gè)自信”磅礴之力重回世界舞臺(tái)的中央、向人類(lèi)貢獻(xiàn)更多智慧和力量的時(shí)代。

　　“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室”主任季雨副教授談到，要重點(diǎn)闡釋“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)”的現(xiàn)實(shí)意義，通過(guò)闡發(fā)大學(xué)生在“兩個(gè)一百年”中所扮演的中流砥柱式的歷史角色，引導(dǎo)大學(xué)生志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇做全面決勝小康社會(huì)的弄潮兒。

　　“作為一名新時(shí)代大學(xué)生，我正在努力向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，我會(huì)做到學(xué)習(xí)教育更加自覺(jué)，領(lǐng)會(huì)精神更加深透，結(jié)合工作更加緊密，精神面貌更加飽滿(mǎn)，真正將學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力！”在良鄉(xiāng)校區(qū)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課堂上，一名同學(xué)在觀(guān)看開(kāi)幕式后這樣說(shuō)。

　　在18日上午的思政課堂上，“高校思想政治理論課教師2016年度影響力標(biāo)兵人物”李林英教授、張毅翔副教授等教師在第一時(shí)間組織同學(xué)們收看開(kāi)幕會(huì)盛況，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈、掌聲不斷響起；北京市教學(xué)名師、“崔建霞名師工作室”主持人崔建霞教授也在“馬克思主義基本原理”課堂上組織同學(xué)們實(shí)時(shí)收看，崔老師從馬克思主義基本原理出發(fā)，引導(dǎo)同學(xué)們就十九大報(bào)告暢談體會(huì)。19日，學(xué)院青年教師張雷在校級(jí) “名家領(lǐng)讀經(jīng)典”課堂上，帶領(lǐng)同學(xué)們一起深入學(xué)習(xí)討論了十九大報(bào)告精神。在20日的“形勢(shì)與政策課”中，各專(zhuān)題均融入了十九大報(bào)告的新內(nèi)容、新表述，如，在“一帶一路”專(zhuān)題中增加了十九大報(bào)告對(duì)“一帶一路”五處提法并進(jìn)行了解讀；在“國(guó)際關(guān)系熱點(diǎn)”專(zhuān)題中增加了十九大報(bào)告中對(duì)外交的新描述等。

　　“中國(guó)共產(chǎn)黨人在世界的東方，以全新的理論概括、戰(zhàn)略思想和行動(dòng)綱領(lǐng)，結(jié)合博大淵深的文化底蘊(yùn)，為世界開(kāi)辟一種新的未來(lái)。作為思政課教師，以發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)高校思想政治理論課，把黨的十九大精神學(xué)深悟透，用好思政課堂主渠道，深入學(xué)習(xí)好、用心講述好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵，為立德樹(shù)人做出貢獻(xiàn)。”李林英常務(wù)副院長(zhǎng)說(shuō)。

　　在10月20日召開(kāi)的“十九大精神進(jìn)課堂”集體備課會(huì)上，全院教師積極討論，為十九大精神進(jìn)課堂建言獻(xiàn)策。

　　馬克思主義基本原理教研室老師提出，結(jié)合十九大所強(qiáng)調(diào)的“我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，教材相應(yīng)部分應(yīng)重點(diǎn)從我國(guó)不同的發(fā)展方面進(jìn)行闡述。同時(shí)要將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與馬克思主義原理教材中“科學(xué)社會(huì)主義”內(nèi)容進(jìn)行整合分析。

　　馬克思主義中國(guó)化教研室的老師認(rèn)為，要盡快將十九大報(bào)告的新思想、新論斷、新提法、新舉措融入到“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程的教學(xué)中，尤其在新時(shí)代、新思想、新矛盾、新目標(biāo)等重要論斷上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)研究弄清科學(xué)內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步將十九大報(bào)告的新內(nèi)容及時(shí)融入概論課各章節(jié)的教學(xué)中，更新備課內(nèi)容。

　　思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)教研室的教師們圍繞教學(xué)工作，初步凝練出了“如何理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”“如何推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)轉(zhuǎn)化為人民的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣”等十多個(gè)重要問(wèn)題，將重點(diǎn)對(duì)這些問(wèn)題在課堂上做出闡釋。

　　中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室將在下學(xué)期一年級(jí)學(xué)生的綱要課中篇和下篇相關(guān)章節(jié)中貫穿十九大報(bào)告精神。

　　與此同時(shí)，學(xué)院黨總支在全院部署了十九大精神課題研究和宣講籌備工作。一是要求所有教師黨員要結(jié)合自身研究專(zhuān)長(zhǎng)，迅速行動(dòng)，深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真解讀十九大精神，撰寫(xiě)理論文章；青年教師要針對(duì)十九大精神凝練研究主題和方向，為開(kāi)展課題研究做好準(zhǔn)備。二是要求每名教師黨員要精心準(zhǔn)備一次十九大精神專(zhuān)題黨課，做好宣講準(zhǔn)備工作。如，陳宗海教授以“新時(shí)期新時(shí)代的旗幟——中國(guó)特色社會(huì)主義的由來(lái)與發(fā)展”為題準(zhǔn)備了文章初稿，劉新剛教授結(jié)合自身研究《資本論》十多年的經(jīng)驗(yàn)，以“十九大精神解讀——從《資本論》的視角”為題，準(zhǔn)備了一萬(wàn)多字的講義提綱。

　　黨總支書(shū)記李德煌說(shuō)，“作為一名黨員，我深切感受到振奮和鼓舞，為我們這個(gè)偉大的時(shí)代感到自豪。作為馬克思主義學(xué)院的一份子，要傳播和研究馬克思主義理論，將黨的十九大精神傳達(dá)到課堂中去，推動(dòng)黨的十九大精神‘進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦’。”