“新時(shí)代北京高校思想政治理論課案例教學(xué)”研討會(huì)在北理工召開(kāi)

發(fā)布日期：2018-12-07 供稿：馬克思主義學(xué)院宋珊珊攝影：黨委宣傳部段煉

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　　12月5日上午，“新時(shí)代北京高校思想政治理論課案例教學(xué)”研討會(huì)在北京理工大學(xué)舉行，與會(huì)人員圍繞全面深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，以案例教學(xué)提升思想政治理論課育人實(shí)效進(jìn)行了研討交流。

　　北京市委教育工委副書記狄濤出席會(huì)議。市教工委宣教處負(fù)責(zé)人、北京高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)代表、骨干教師代表、校內(nèi)外管理學(xué)和法學(xué)案例教學(xué)專家，北理工黨委副書記包麗穎、學(xué)校相關(guān)部門、馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人和名師工作室教師代表參加了會(huì)議。會(huì)議由狄濤主持。

　　狄濤指出，進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的“三進(jìn)”工作，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝大學(xué)生的重要載體和平臺(tái)。課堂教學(xué)是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”的主陣地和主渠道，思政課教師要在新時(shí)代推動(dòng)思想政治理論課教學(xué)方法創(chuàng)新，將案例教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合。他認(rèn)為，“崔建霞案例教學(xué)工作室”推出的《新時(shí)代高校思想政治理論課案例教學(xué)指南》一書，在新時(shí)代思想政治理論課案例建設(shè)的內(nèi)涵、遵循的基本原則、類型的確定以及案例教學(xué)實(shí)施的操作性規(guī)范路徑上，率先進(jìn)行了認(rèn)識(shí)論和方法論上的建設(shè)，為確立思想政治理論課案例庫(kù)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)積累了前期經(jīng)驗(yàn)。他強(qiáng)調(diào)，案例教學(xué)是豐富課堂、提升育人實(shí)效的有效方式和重要手段，要加快建設(shè)新時(shí)代北京高校思想政治理論課案例庫(kù)，希望大家圍繞案例庫(kù)建設(shè)進(jìn)行研討，提出好的建議。

　　包麗穎致歡迎辭。她講到，北京理工大學(xué)自建校以來(lái)就高度重視思想政治理論課建設(shè)，建立了制度保障機(jī)制，成立了校黨委書記為組長(zhǎng)的思想政治理論課建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)設(shè)了思想政治理論課教改項(xiàng)目綠色通道，教師隊(duì)伍職稱單評(píng)單列等。她說(shuō)到，北理工將繼續(xù)大力支持“崔建霞案例教學(xué)工作室”建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治理論課建設(shè)，積極抓好案例教學(xué)等好方法、好理念在教學(xué)實(shí)踐中落地生根。

　　名師工作室負(fù)責(zé)人崔建霞介紹了五年來(lái)從案例建設(shè)向案例教學(xué)成果轉(zhuǎn)化過(guò)程中的工作創(chuàng)新，即探索出了新時(shí)代思想政治理論課“教材——案例——原著”三位一體案例教學(xué)新模式，總結(jié)提煉出思想政治理論課案例教學(xué)的方法論，為解決思想政治理論課案例教學(xué)的基本遵循積累了經(jīng)驗(yàn)；為推動(dòng)北京市乃至全國(guó)高校思政課教育教學(xué)改革發(fā)揮了示范輻射和帶動(dòng)作用，領(lǐng)銜形成了獨(dú)具特色的教學(xué)科研和人才培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。

　　與會(huì)專家進(jìn)行了座談交流。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)馮秀軍、中央民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)孫英、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)楊峻嶺、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)熊曉琳、中央美術(shù)學(xué)院思政部主任宋修見(jiàn)、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)趙淑梅分別介紹了各自的教育教學(xué)做法，并針對(duì)北京市思想政治理論課案例庫(kù)建設(shè)提出了建議，包括要重視案例的精選與應(yīng)用，注重案例類型多元化，案例庫(kù)建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)基地相結(jié)合，根據(jù)所在學(xué)校類型探索案例等。對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)商學(xué)院郭曉凌教授、北京理工大學(xué)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院馬寶龍教授、北京理工大學(xué)法學(xué)院張艷麗教授結(jié)合工商管理和法學(xué)案例教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)提出了要從案例的時(shí)代性和價(jià)值引領(lǐng)上做工作、建立以評(píng)促建的外部驅(qū)動(dòng)制度、制定案例建設(shè)的規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)、采取校內(nèi)外聯(lián)合建設(shè)等建議。中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院譚清華、北京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院楊增崠、北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院李永進(jìn)，分別就如何開(kāi)展“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”課程的案例教學(xué)進(jìn)行了發(fā)言。

　　北理工馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)李林英對(duì)于案例庫(kù)建設(shè)提出建議，要先培訓(xùn)后建設(shè)，制定案例工作手冊(cè)；要扎根中國(guó)建思政課精品案例，實(shí)行案例評(píng)選制度；要構(gòu)建案例庫(kù)高校聯(lián)盟。

　　狄濤總結(jié)講話并對(duì)下一步工作做出了部署：第一，抓生動(dòng)課堂建設(shè)。教師講好課是硬道理，要發(fā)揮課堂對(duì)“三觀”教育的引領(lǐng)作用；第二，教學(xué)要與實(shí)踐同步。教學(xué)要建立在對(duì)實(shí)踐的認(rèn)知上，要把課堂教學(xué)與新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái)；第三，要把新時(shí)代北京高校思想政治理論課案例庫(kù)建設(shè)好；第四，“崔建霞案例教學(xué)工作室”要在前期探索和經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上盡快制定規(guī)范化、科學(xué)化的案例建設(shè)和案例教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)、案例指導(dǎo)手冊(cè)等，為推動(dòng)下一步工作的開(kāi)展繼續(xù)貢獻(xiàn)智慧。