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紅色9校再聚延河,,不忘初心共話思政課


  為學習貫徹落實《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》(以下簡稱《意見》)精神,,繼承和發(fā)揚延安紅色基因教育理念,,全面提升馬克思主義理論學科人才培養(yǎng)能力和水平,8月17至19日,,由輪值主席單位北京理工大學主辦,、北京理工大學馬克思主義學院承辦、延安大學澤東干部學院協(xié)辦的首屆延河聯(lián)盟高校馬克思主義學院主題研討會在延安大學舉行,。

  來自中國人民大學,、北京理工大學、中國農業(yè)大學,、中央民族大學,、北京外國語大學、中央音樂學院,、中央美術學院,、中央戲劇學院、延安大學9所延河聯(lián)盟高校的馬克思主義學院(思政部)院長(主任)及教師代表30余人齊聚一堂,,學習研討《意見》精神,,圍繞“延安精神與新時代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新”主題展開深入交流。會議由延安大學馬克思主義學院黨委書記郝琦和北京理工大學馬克思主義學院院長李林英分別主持,。

  延河聯(lián)盟馬克思主義學院與會教師認為,,《意見》以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導鑄魂育人,緊扣思想政治理論課改革創(chuàng)新重大決策部署這條主線,,從更高站位系統(tǒng)闡述了開展學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的重大意義,,明確了重點任務,,提出了新的要求,政策措施有力,,為做好新時代思政課改革創(chuàng)新工作提供了行動指南,。

  延安大學黨委副書記兼馬克思主義學院院長田伏虎致開幕辭,對延河聯(lián)盟各校馬院教師的蒞臨表示歡迎,。他回顧了延安大學的發(fā)展歷史特別是在人才培養(yǎng)和思想政治工作方面所取得的突出成果,,認為本次研討會是落實延河聯(lián)盟章程的具體行動,,希望延河聯(lián)盟馬院教師認真學習貫徹落實《意見》精神,,推動學校思想政治理論課改革創(chuàng)新,為新時代高校立德樹人根本任務提供經驗和借鑒,。

  延安大學馬克思主義學院執(zhí)行院長譚虎娃從團隊建設,、學術研究、人才培養(yǎng),、平臺建設,、對外交流等方面,介紹了延安大學馬克思主義學院的發(fā)展現(xiàn)狀和建設規(guī)劃,。

  延安大學馬克思主義學院副院長何虎生(中國人民大學教授)從思想成熟,、政治成熟、精神成熟等三個方面,,對思政課如何講好黨中央在延安13年的光輝歷程及基本經驗作了詳細闡述,。

  中國人民大學馬克思主義學院副院長張曉萌,通過回顧中國人民大學的前身陜北公學開展馬克思主義理論教學與研究情況,,梳理了中國共產黨創(chuàng)辦高等教育的歷史進程,,認為新時代思想政治理論課教學研究要進一步繼承和發(fā)揚黨辦高等教育的初心與使命。

  北京理工大學馬克思主義學院院長李林英,,圍繞“回望立德樹人初心,,牢記高等教育使命”,回顧了中國共產黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學——自然科學院的辦學理念和創(chuàng)新發(fā)展歷程,,認為高校思政課教師要當好紅色基因的傳承者,,為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人和社會主義建設者和接班人做出新的貢獻。

  中央民族大學馬克思主義學院院長孫英,,結合《意見》的相關精神,,從新時代馬院建設的任務、思政課教師的數(shù)量與素質,、馬院建設和發(fā)展的機制保障等方面,,分析了新時代馬院建設的基本著力點。

  中國農業(yè)大學馬克思主義學院院長張暉,,從高校思政課的影響力,、思想性和理論性,本碩博節(jié)節(jié)高,教師的學科意識等維度,,論述了馬克思主義理論學科建設,、學院建設、隊伍建設的機遇和挑戰(zhàn),。

  北京外國語大學馬克思主義學院講師張曼,,從堅定正確的政治方向,堅持全心全意為人民服務,,堅持實事求是的思想路線,,繼承和發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的作風等方面,,談了對延安精神和初心使命的理解,。

  中央美術學院思政部主任宋修見通過“新生第一堂思政課”的視頻資料,分享了藝術院校開展思政課教學的鮮活經驗,。

  中央音樂學院思政部主任顧麗霞,,強調了意識形態(tài)與藝術創(chuàng)作的密切聯(lián)系,提出培養(yǎng)藝術類學生正確的人生觀,、價值觀的重要性,。

  中央戲劇學院思政部主任李岫,著重分析了將藝術性和思想性相結合,,對藝術院校講好思政課的重要意義,。

  在交流討論環(huán)節(jié),各校與會教師還從青年教師成長,、教育教學方法,、人才培養(yǎng)等角度,分別談了對新時代高校思政課和延河聯(lián)盟馬院建設的設想和建議,。

  下一步,,延河聯(lián)盟高校馬院將繼續(xù)傳承紅色基因,發(fā)揚光大延安精神,,完善延河聯(lián)盟合作機制,,在學院建設、教學科研,、學科建設,、隊伍建設、人才培養(yǎng),、服務社會等方面全面深化合作,,開創(chuàng)協(xié)同創(chuàng)新、共建共享的新局面,。