云端思政樂(lè)教樂(lè)學(xué)

——記楊才林的第一次綱要網(wǎng)課

發(fā)布日期：2020-03-03 供稿：馬克思主義學(xué)院李書(shū)華攝影：李書(shū)華

編輯：許穎審核：劉存福閱讀次數(shù)：

　　今年開(kāi)學(xué)受疫情影響，全國(guó)高校都采用網(wǎng)上教學(xué)。按照北京理工大學(xué)教學(xué)工作會(huì)議部署，教師們主要在“樂(lè)學(xué)”平臺(tái)進(jìn)行授課。馬克思主義學(xué)院的教師之前上網(wǎng)課較少，大家普遍感到“壓力山大”。中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室在楊才林的帶領(lǐng)下，大家一起摸索前行，采取了“自學(xué)配音ppt+在線(xiàn)討論”的方式，順利完成第一次授課。楊才林本人的課堂又有哪些特殊做法呢？我們一起去探個(gè)究竟。

一封書(shū)信拉近距離

　　隔著屏幕上課，楊才林總覺(jué)得“有點(diǎn)堵心”。為了拉近師生心靈上的距離，楊才林修書(shū)一封，送上見(jiàn)面“理”，為上課預(yù)熱。

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　這個(gè)學(xué)期很特殊，一場(chǎng)始料未及的疫情打亂了全國(guó)人民的節(jié)奏，“封”在家里，想必都快憋瘋了。但不要矯情，看一看新聞報(bào)道里日夜奮戰(zhàn)在抗疫前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)工作者，我們“封”在家里不算什么。平常學(xué)習(xí)略有怠慢，現(xiàn)在一定會(huì)覺(jué)得上學(xué)是一件非常愉悅的事情，是不是盼著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)？

　　終于開(kāi)課啦，我北理師生集結(jié)“樂(lè)學(xué)”號(hào)，隔著屏幕連線(xiàn)。我是一個(gè)“70后”，電腦技術(shù)比較low。為了備好網(wǎng)絡(luò)課，笨鳥(niǎo)先飛。歷經(jīng)十天，磕磕碰碰，錄音ppt總算上線(xiàn)了；反復(fù)操練，“樂(lè)學(xué)”主要板塊基本弄通了；群策群力，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)流程也制定好了。但我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)不能發(fā)揮出我全部的功力，請(qǐng)同學(xué)們見(jiàn)諒。我喜歡面對(duì)面，喜歡看到同學(xué)們洋溢著青春氣息的面龐和求知若渴的眼神。我感到，在課上課下和同學(xué)們面對(duì)面的互動(dòng)中，才能最大程度地釋放我的激情，才能完全體現(xiàn)我理論教學(xué)“三史合一”、實(shí)踐教學(xué)“5+1”的特色。

　　抗擊疫情是全國(guó)人民今年的“大考”，網(wǎng)絡(luò)授課只能算是老師們的“小考”！為了打造北理“延河金課”品牌，我的口號(hào)是：樂(lè)教樂(lè)學(xué)、精講精練。爭(zhēng)取讓同學(xué)們不虛此課。

　　青春奮斗正當(dāng)時(shí)！親愛(ài)的同學(xué)們，“延安根、軍工魂”是學(xué)校給你們的最好思想洗禮。不負(fù)韶華，明理精工，是你們給學(xué)校80周年校慶最好的獻(xiàn)禮，也是向抗擊疫情英雄人物最好的致敬！

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越。當(dāng)疫情過(guò)后，春天里萬(wàn)物生機(jī)勃發(fā)，播種希望的季節(jié)開(kāi)始，老師將和同學(xué)們?cè)凇班l(xiāng)下”、在“村里”；在教室、在徐特立圖書(shū)館；在北湖，在丹楓，“思想政治面對(duì)面”，一起回望中國(guó)近現(xiàn)代180年波浪壯闊的歷程，一起探討馬克思主義為什么行、中國(guó)共產(chǎn)黨為什么能、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么好等問(wèn)題，咱們“論從史出，‘理’上往來(lái)”。

　　這是2020年我的綱要第一課見(jiàn)面“理”，專(zhuān)此致意，敬希同學(xué)們笑納！

　　你們的老師楊才林

　　2020年2月26日

兩個(gè)團(tuán)隊(duì)同頻共振

　　團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。楊才林發(fā)動(dòng)教研室同事和他的助教小團(tuán)隊(duì)，集思廣益，同頻共振，多次圍繞網(wǎng)絡(luò)教學(xué)各種潛在的問(wèn)題，深入討論，制定詳案。為此楊才林提出了一個(gè)口號(hào)：“樂(lè)教樂(lè)學(xué) 精講精練”，并且總結(jié)了“綱要網(wǎng)絡(luò)教學(xué)三題”，即教師怎么設(shè)計(jì)——助教怎么做——學(xué)生怎么學(xué)，供同事們參考。

　　教師設(shè)計(jì)方面主要包括：討論什么話(huà)題、討論幾個(gè)話(huà)題、討論節(jié)奏把控、學(xué)生怎樣回答、微信如何總結(jié)等5個(gè)問(wèn)題。

　　助教工作方面主要包括：樂(lè)學(xué)簽到、簽到截圖、解釋問(wèn)題、討論提醒、糾偏糾錯(cuò)、導(dǎo)出數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)公布、及時(shí)總結(jié)等8個(gè)方面。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)流程主要包括：提前下載、知悉要求、閱讀教材、品鑒原著、按時(shí)上課、上課簽到、觀看課件、在線(xiàn)討論、一章一練、ppt大賽等10個(gè)環(huán)節(jié)。

三類(lèi)視頻相得益彰

　　為了取得ppt的最優(yōu)學(xué)習(xí)效果，楊才林精心截取了四個(gè)插播短視頻，分別是：中國(guó)疆域歷史變遷、韓國(guó)冬奧會(huì)上的北京8分鐘、北京8分鐘背后的北理工技術(shù)支持、百年中國(guó)從世界舞臺(tái)的邊緣走向中央。四個(gè)短視頻其實(shí)從內(nèi)容安排上可以分作三種：國(guó)家大歷史、北理的技術(shù)貢獻(xiàn)、北理學(xué)子成長(zhǎng)錄。

　　學(xué)生喻梓瀟回帖說(shuō)：“如果沒(méi)有插播視頻光看教學(xué)視頻，就我自身而言感覺(jué)參與度很低。但是在插播視頻中，看到中國(guó)在世界舞臺(tái)上的展示和我理學(xué)長(zhǎng)在中國(guó)舞臺(tái)上的展示，這幾個(gè)實(shí)實(shí)在在的場(chǎng)景，使我深深感受到作為一名中國(guó)人、作為一名北理人的自豪。這份自豪如何傳遞下去？當(dāng)我輩奮起之，傳承北理工的實(shí)干精神，將中國(guó)的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí)。”

　　學(xué)生戴樂(lè)回帖說(shuō)：“視頻給人以敘述故事的形式娓娓道來(lái)一個(gè)個(gè)主題，引人入勝，震撼感強(qiáng)。總而言之，我以為歷史便是一本大的故事，四個(gè)視頻講訴了中國(guó)故事、北理故事，乃至我們身邊的故事，由此我們可知，我們不僅可以看故事，也可以創(chuàng)造故事。”

六個(gè)話(huà)題理上網(wǎng)來(lái)

　　前兩節(jié)課學(xué)生個(gè)人觀看教學(xué)ppt，屬于自學(xué)，第三小節(jié)在線(xiàn)一起討論，屬于領(lǐng)學(xué)。楊才林設(shè)計(jì)了6個(gè)話(huà)題，分別是：人生三問(wèn)和國(guó)之三問(wèn)的相互關(guān)系怎樣理解？除了老師提到的兩點(diǎn)外，你認(rèn)為清朝后期衰敗的最主要原因是什么？你認(rèn)為毛澤東在新中國(guó)時(shí)期的最大貢獻(xiàn)是什么？你認(rèn)為鄧小平在新中國(guó)時(shí)期的最大貢獻(xiàn)是什么？你認(rèn)為4個(gè)插播視頻的作用是什么？你今天學(xué)完哪一個(gè)點(diǎn)最受啟發(fā)，為什么？6個(gè)問(wèn)題其實(shí)蘊(yùn)含了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：理論—方法論—價(jià)值觀。第1個(gè)和第6個(gè)問(wèn)題全體同學(xué)必須回答，中間4個(gè)問(wèn)題按學(xué)號(hào)尾號(hào)分組回答，這樣就把全體同學(xué)的積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)了。

一場(chǎng)PPT大賽展示

　　往年楊才林的理論教學(xué)強(qiáng)調(diào)“三史合一”，即校史、軍工史、中國(guó)近現(xiàn)代史有機(jī)融合，今年“精講”。往年實(shí)踐教學(xué)強(qiáng)調(diào)“5+1”，即“讀一本經(jīng)典著作、參觀一個(gè)博物館、看一部紀(jì)錄片、寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)報(bào)告、做一次課堂演講，在此基礎(chǔ)上做一個(gè)微課”，今年“精練”。在撰寫(xiě)小論文的基礎(chǔ)上錄制配音ppt，進(jìn)行大賽展示，以此充分發(fā)揮理工科生技術(shù)控的優(yōu)長(zhǎng)。要求作品小切口、大視野，5分鐘時(shí)長(zhǎng)，不拘形式、內(nèi)容多樣，“八仙過(guò)海，各顯神通”。作業(yè)通過(guò)網(wǎng)上分組，2-4人合作完成。可以突出抗擊疫情中中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性主題，可以突出全面建成小康社會(huì)的主題，也可以突出校慶80周年的主題，符合教學(xué)目標(biāo)就好。

　　就是這樣，面對(duì)困難，楊才林有激情、想辦法，和學(xué)生順利完成了第一次網(wǎng)課。下課時(shí)微信群里嘖嘖稱(chēng)贊，謝聲一片。盡管如此，楊才林總結(jié)說(shuō)：“第一次網(wǎng)絡(luò)授課，視頻錄制多有缺憾，請(qǐng)多海涵！”“我以史上最快的速度閱讀了回帖，并以史上最快的速度打字，但還只是回復(fù)了少數(shù)同學(xué)。歡迎大家下次課再來(lái)！”并分享《易經(jīng)》名言：“君子終日乾乾，夕惕若厲，無(wú)咎”，與同學(xué)們共勉。