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北理工黨委理論學習中心組(擴大)學習黨的十九屆五中全會精神


  11月6日上午,,北京理工大學黨委理論學習中心組(擴大)開展黨的十九屆五中全會精神專題學習,。黨委理論學習中心組成員,、固定列席人員,,各基層黨委,、黨總支,、直屬黨支部書記,,相關部門負責人參加學習,。校黨委書記趙長祿主持學習,。

  校長張軍領學了《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》,。他詳細導讀了全會充分肯定黨的十九屆四中全會以來中央政治局的工作、高度評價決勝全面小康取得的決定性成就,、客觀概括我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復雜變化,,以及二〇三五年基本實現社會主義現代化遠景目標、“十四五”時期經濟社會發(fā)展主要目標等情況,。結合一流大學建設實際,,他還重點領學了堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略、加快發(fā)展現代產業(yè)體系,、構建新發(fā)展格局,、提高文化軟實力,、堅持總體國家安全觀、堅持黨的全面領導等主要內容,。

  副校長王曉鋒,、副校長王博分別作了重點發(fā)言。

  王曉鋒從邁向新奮斗目標,、堅持新發(fā)展理念,、堅持人民至上理念、統(tǒng)籌發(fā)展和安全四個方面闡釋了十九屆五中全會精神的核心要義和實踐要求,。他談到,,將結合全會精神認真組織編制學校“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃人才培養(yǎng)專項規(guī)劃,,扎實做好人才培養(yǎng)工作,,以一流的大師引領思想、以一流的專業(yè)培育知識,、以一流的學術造就能力,,努力為黨和國家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的、擔當民族復興大任和引領人類文明發(fā)展的領軍領導人才,。

  王博結合學習全會精神,,闡述了對“十四五”時期我國經濟社會發(fā)展目標任務和學校教育事業(yè)發(fā)展階段性特點的理解認識,交流了學?!笆奈濉睍r期在科技創(chuàng)新和國際交流合作方面的構想和規(guī)劃,。他講到,貫徹落實好全會精神,,要圍繞科學制訂學?!笆奈濉笔聵I(yè)發(fā)展規(guī)劃,在認識上找差距,、工作上找短板,、措施上找弱項、落實上找問題,、安全上找盲點,,更好地推進辦學育人事業(yè)發(fā)展,全面開啟建設中國特色世界一流大學新征程,。

  會上,,趙長祿作了十九屆五中全會精神的學習輔導,重點圍繞“十四五”時期我國經濟社會發(fā)展遵循的原則,,對照堅持黨的全面領導,、堅持以人民為中心、堅持新發(fā)展理念,、堅持深化改革開放,、堅持系統(tǒng)觀念等方面的要求,,對學校“雙一流”建設應把握的重要方面進行了解讀,。他強調,,黨的十九屆五中全會是在全面建成小康社會勝利在望、全面建設社會主義現代化國家新征程即將開啟的重要歷史時刻召開的一次十分重要的會議,。一是各基層黨組織要把學習宣傳貫徹十九屆五中全會精神作為當前和今后一個時期的重要政治任務,,迅速組織開展全會精神學習傳達工作,掀起學習宣傳貫徹熱潮,。二是要切實抓好貫徹落實,,把學習貫徹全會精神與統(tǒng)籌謀劃學校“十四五”時期教育事業(yè)發(fā)展有機結合,,與籌備召開學校第十五次黨代會有機結合,,對標黨中央精神和重大決策部署,高質量編制學?!笆奈濉币?guī)劃,,深入思考未來五年加快推進“雙一流”建設的重要面向和關鍵著力點,推動學校教育事業(yè)發(fā)展提質增效,,形成對社會主義現代化國家建設的有效支撐和服務。三是要以十九屆五中全會對推動創(chuàng)新發(fā)展,、建設科技強國,、發(fā)展現代產業(yè)體系等作出的一系列重大部署為學習重點,立足國內國外兩個大局,,著眼“四個面向”,,持續(xù)整合優(yōu)化學校優(yōu)勢學科資源,拓展學科方向和服務面向,,培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才,,立足學校特色優(yōu)勢,打好關鍵核心技術攻堅戰(zhàn),,為發(fā)展壯大國家戰(zhàn)略科技力量,、實現我國科技自立自強作出新的北理工貢獻。

  今年是保密法修訂實施十周年,,也是“七五”保密法制宣傳教育的收官之年,。趙長祿還帶領與會人員集體學習重溫了《中華人民共和國保守國家秘密法》,提出要結合“十四五”時期學校保密體系建設和保密工作常態(tài)化管理,,增強保密法制意識,,進一步做好保密安全工作,為教育事業(yè)健康發(fā)展提供有效保障,。