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    經(jīng)過近兩年的努力,，繼續(xù)教育學(xué)院于今年7月31日整體搬遷到一號(hào)樓,，也就是現(xiàn)在的繼續(xù)教育樓，學(xué)院的內(nèi)外環(huán)境和辦學(xué)條件發(fā)生了質(zhì)的變化,。環(huán)境和條件的改善,，極大地調(diào)動(dòng)了教職工的工作熱情和學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)院發(fā)展呈現(xiàn)良好的態(tài)勢(shì),。

    繼續(xù)教育樓由于建造時(shí)間較長(zhǎng),，并因其建筑特色已經(jīng)被列入北京市古舊建筑而受到保護(hù)。經(jīng)過設(shè)計(jì)裝修后,，更顯得莊重大氣,。學(xué)院在搬遷后，更新了教學(xué)設(shè)備設(shè)施。北京理工大學(xué)是一所具有70年光榮革命傳統(tǒng)的名校,，而繼續(xù)教育學(xué)院經(jīng)過幾代人50多年的不懈奮斗,，已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)知名的成人高等教育辦學(xué)基地。目前包括成人,、遠(yuǎn)程,、中外合作辦學(xué)、職業(yè)教育培訓(xùn)等各類學(xué)生共33000余人,，學(xué)院面向社會(huì),，立足國(guó)防，服務(wù)地方,，按照“質(zhì)量,、規(guī)模、結(jié)構(gòu),、效益”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,，不斷提高教育教學(xué)水平和管理水平，才能為建設(shè)高水平,、研究型大學(xué)做出我們的貢獻(xiàn),。搞好學(xué)院的文化建設(shè)，用文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)院又好又快發(fā)展是其中重要的工作,。

    文化建設(shè)是學(xué)院建設(shè)的重要方面,。校園文化包含精神和物質(zhì)兩個(gè)方面的內(nèi)容，二者是相輔相成的,。在開展學(xué)院文化建設(shè)方面,，既重視了物質(zhì)建設(shè)方面的作用，在基礎(chǔ)建設(shè)上作了較大投入,，又注意了軟環(huán)境的建設(shè),，使二者有機(jī)結(jié)合成為一個(gè)整體。

    一,、基礎(chǔ)建設(shè)

    從樓宇的設(shè)計(jì)裝修開始,，追求一種和諧之美。鑒于該樓的歷史及特色,，設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)大學(xué)教育環(huán)境的特點(diǎn),，體現(xiàn)莊重、大方,、整潔,、厚重，具有歷史感,，裝修不追求奢華,，體現(xiàn)一種主色調(diào)為淺色調(diào)的清新之感,。在辦公家具、教室桌椅的選配方面,，也以淺色調(diào)為主,，與樓宇的裝修風(fēng)格融為一體?？偲饋碚f,，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)體現(xiàn)了以人為本，以學(xué)生為本的思想,，它所帶來的視覺沖擊,，帶來的人對(duì)整個(gè)工作學(xué)習(xí)環(huán)境的認(rèn)同感從而產(chǎn)生對(duì)人的積極性的調(diào)動(dòng)作用是不可忽視的。

    二,、思想教育

    學(xué)院整體搬遷后,，如何管理和使用好經(jīng)過辛苦努力所創(chuàng)造的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，是十分重要的問題,。首先做的是加強(qiáng)對(duì)師生員工的思想教育,。對(duì)教職員工，召開了全院大會(huì),，對(duì)樓宇的管理作了說明,，要求全體教職員工身體力行，做學(xué)生的表率,。面對(duì)學(xué)生,，我們召開了班主任會(huì)議，要求將學(xué)院的規(guī)定傳達(dá)貫徹到每一個(gè)班級(jí)和學(xué)生中,；在新生入學(xué)教育中,，把愛護(hù)學(xué)習(xí)的環(huán)境作為入學(xué)教育的重要內(nèi)容；團(tuán)委學(xué)生會(huì)也向全體學(xué)生發(fā)出倡議書,，號(hào)召學(xué)生共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,；在學(xué)院入黨積極分子黨課培訓(xùn)動(dòng)員中,，也將其作為重要內(nèi)容,。在學(xué)生中提倡講文明、講禮貌,、守紀(jì)律,，講衛(wèi)生的良好道德品質(zhì)，反對(duì)在樓道及公共場(chǎng)所吸煙,，反對(duì)亂扔果皮廢紙,、隨地吐痰、舉止輕浮等不文明行為,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

    三,、制度建設(shè)

    經(jīng)過調(diào)研，根據(jù)學(xué)院的特點(diǎn)和規(guī)范化管理的需要,，制定了《繼續(xù)教育樓管理規(guī)定》,、《辦公室日常管理規(guī)定》、《教室管理規(guī)定》等26個(gè)管理文件,，提交院委擴(kuò)大會(huì)討論施行,。制度建設(shè)也是學(xué)院文化建設(shè)的重要方面，它對(duì)于提高人們辨別是非的能力,，規(guī)范人們的行為,，促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展建設(shè)將起到重要作用，也是思想教育的重要內(nèi)容,。

    四,、環(huán)境建設(shè)

    好的設(shè)備設(shè)施，好的辦公學(xué)習(xí)條件是物質(zhì)基礎(chǔ),，但僅僅是這些還很不夠,，不能完全體現(xiàn)出工作學(xué)習(xí)在這個(gè)環(huán)境中的人們的道德情操、審美情趣和文化品味,。因此,，對(duì)學(xué)院軟環(huán)境的建設(shè)也是很重要的。為搬入新樓做準(zhǔn)備,，學(xué)院舉行了第二屆教職工書畫攝影作品比賽的通知,，號(hào)召師生員工積極踴躍投稿，并將好的書畫攝影作品掛在樓內(nèi)展示,，得到了大家的響應(yīng),，目前是將選出的64幅作品進(jìn)行了展示。懸掛學(xué)院教師,、學(xué)生的作品,，很有親近感，有一種到家的感覺,，使師生在工作學(xué)習(xí)之余近距離欣賞和體驗(yàn)生活在自己身邊的作者的心靈感受,，回憶曾經(jīng)發(fā)生在自己身邊的激動(dòng)人心的往事，這種對(duì)人的鼓舞,、教育,、激勵(lì)是潛移默化的，它的認(rèn)識(shí)作用,，教育作用,、美感作用是不可替代的。學(xué)院還聘請(qǐng)了書法家,、畫家為學(xué)院創(chuàng)作了一批書畫作品,，經(jīng)過裝裱后懸掛在會(huì)議室,、各辦公室和計(jì)算機(jī)教室等場(chǎng)所，使師生感受到大家的風(fēng)范,，更加強(qiáng)了學(xué)院的文化氛圍,。

    五、發(fā)揮工會(huì),、教代會(huì),、共青團(tuán)在建設(shè)職工之家過程中學(xué)院文化建設(shè)的作用，引導(dǎo)學(xué)生開展積極健康的文娛體育活動(dòng),。

   工會(huì),、教代會(huì)在學(xué)院文化建設(shè)中的作用是不可替代的。從2007年6月1日學(xué)院工會(huì)成立起,，學(xué)院就把文化建設(shè)作為重要工作內(nèi)容之一,。在黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下，學(xué)院除保質(zhì)保量全部完成學(xué)校工會(huì)布置的工作外,，還結(jié)合學(xué)院特點(diǎn)開展了豐富多彩的文娛體育活動(dòng)并且取得了顯著效果,。學(xué)院的口號(hào)是“愉愉快快工作，健健康康生活”,，為和諧學(xué)院建設(shè)做出貢獻(xiàn),。在學(xué)生工作方面，我們的指導(dǎo)思想是,，給學(xué)生的健康成長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)寬廣的平臺(tái),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的所有潛能都得到釋放和發(fā)揮,。2004年起,，學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)班已舉辦7次；積極參加深秋歌會(huì),、籃球賽等文體活動(dòng),。今年我院學(xué)生代表隊(duì)在48屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得團(tuán)體第三名、男女團(tuán)體第三和精神文明獎(jiǎng),，目前我院學(xué)生活躍在校學(xué)生會(huì)的各個(gè)社團(tuán)中,，發(fā)揮了重要作用。有一支專職班主任工作隊(duì)伍,，班主任在思想政治工作和日常管理中發(fā)揮了重要作用,。不久前在杭州西湖見義勇為的我校優(yōu)秀畢業(yè)生馮玖江,，就出自學(xué)院自考計(jì)算機(jī)專業(yè)2006級(jí),。最近，他被杭州市授予見義勇為積極分子稱號(hào),。他的事跡折射出北京理工大學(xué)具有良好的育人效果,，也是教師辛勤培育所結(jié)出的碩果,。

    學(xué)院在抓文化建設(shè)時(shí)，一是重視文化的系列化,、系統(tǒng)化建設(shè),，圍繞一個(gè)中心，突出主題,，集中力量,，清晰主線；二是在全院范圍內(nèi)繼續(xù)開展學(xué)習(xí)馮玖江同學(xué)先進(jìn)事跡的活動(dòng),，樹立學(xué)院精神榜樣,；三是著重提高全院師生的文化自覺，讓廣大師生主動(dòng),、樂于,、積極參與學(xué)院文化建設(shè)，做校園文化建設(shè)推動(dòng)者,；四是推動(dòng)文化創(chuàng)新,，引領(lǐng)基層單位文化發(fā)展，創(chuàng)新載體,，樹立學(xué)院文化建設(shè)工作品牌,。