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“帶領(lǐng)同學(xué)們參加高水平的國(guó)際模擬法庭競(jìng)賽,，讓他們與世界各國(guó)高校優(yōu)秀學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技,，既可以提升學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，又可以充分展示學(xué)校人才培養(yǎng)的實(shí)力,?！苯鹎锸拢瑢W(xué)校十五次黨代會(huì)代表,、法學(xué)院教師李華帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備第十八屆“貿(mào)仲杯”國(guó)際商事仲裁模擬仲裁庭辯論比賽,、第25屆“史丹森”國(guó)際環(huán)境法模擬法庭大賽等各類(lèi)比賽。多年來(lái),，李華傾心教育教學(xué)一線,，以創(chuàng)新競(jìng)賽為抓手，不斷提高學(xué)生的學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力,。

“模擬法庭比賽會(huì)給參賽選手明確的案例,，要求選手針對(duì)給定案例從正反兩方去剖析，并結(jié)合法律知識(shí)提出自己的主張,?！弊?018年指導(dǎo)學(xué)生參加模擬法庭比賽以來(lái)，李華始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生要理論聯(lián)系實(shí)際,，做到學(xué)以致用,，知行合一,。“案例是許多事實(shí)的匯集,，如何在繁雜的事實(shí)中找到關(guān)鍵點(diǎn),，并用法律視角去分析問(wèn)題，解決問(wèn)題,，這是備賽的關(guān)鍵,。”為了幫同學(xué)們快速“剝繭抽絲”找到事實(shí)的關(guān)鍵點(diǎn),，李華從如何查閱文獻(xiàn)到如何結(jié)合案例進(jìn)行分析,，“手把手”指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。

在國(guó)際模擬法庭比賽中,，文書(shū)撰寫(xiě)和口頭辯論是比賽考察的核心內(nèi)容,。李華已經(jīng)記不清一份文書(shū)從最初的準(zhǔn)備到最后的成稿，她要帶領(lǐng)學(xué)生們修改校對(duì)多少次了,?！爸挥星уN百煉，才能出精品,?！北荣惖拿恳粋€(gè)環(huán)節(jié)，李華都是精益求精地對(duì)待,?！皩W(xué)生上了法庭，代表的就是國(guó)家,。代表國(guó)家去辯論,，要有理有據(jù)，邏輯清晰,?！睘榱俗屚瑢W(xué)們能夠有最好的賽場(chǎng)表現(xiàn)，李華逐字逐句地糾正學(xué)生的英文發(fā)音,。

寬嚴(yán)相濟(jì)才能讓學(xué)生快速成長(zhǎng),。“在關(guān)鍵時(shí)刻,、關(guān)鍵問(wèn)題上,，我對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)格。高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，才能讓學(xué)生有所成長(zhǎng)，有所收獲,?！崩钊A指導(dǎo)學(xué)生有獨(dú)特的方法,，面對(duì)比賽的學(xué)術(shù)問(wèn)題,，她非常嚴(yán)格,，甚至有些苛刻。每次參賽前,，李華都會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生提前三個(gè)月左右開(kāi)始準(zhǔn)備,。在新冠肺炎疫情防控期間，她仍然保證每三天與學(xué)生進(jìn)行一個(gè)多小時(shí)的線上討論,。臨近比賽,，她更是加班加點(diǎn)，熬夜成為常態(tài),。正是在李華影響下,，精益求精、攻堅(jiān)克難已成為學(xué)生們的備賽文化,。除了嚴(yán)格要求,，對(duì)待學(xué)生的日常生活，她又化身暖心姐姐,，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展,。“朝夕相處的日子里,，手把手去教會(huì)他們?nèi)绾伪荣?，看到他們快速成長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰,。作為一名教師的責(zé)任感和自豪感油然而生,。”

2018年史丹森國(guó)際環(huán)境法模擬法庭比賽東亞賽區(qū)金牌,、最佳辯手三等獎(jiǎng),、總決賽最佳辯手；2019年史丹森國(guó)際環(huán)境法模擬法庭比賽東亞賽區(qū)崇實(shí)精神文明獎(jiǎng),；2020年史丹森國(guó)際環(huán)境法模擬法庭比賽最佳書(shū)狀獎(jiǎng)……一串串閃亮的成績(jī),，正是李華傾心育人的最好注解。

在指導(dǎo)研究生過(guò)程中,，她始終強(qiáng)調(diào)學(xué)生要不斷拓展國(guó)際視野,；在講授國(guó)際經(jīng)濟(jì)法全英文課程、國(guó)際經(jīng)濟(jì)法專(zhuān)題研究,、國(guó)際貿(mào)易與爭(zhēng)端研究等課程時(shí),，她會(huì)通過(guò)課程思政不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于國(guó)際關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)學(xué)生的道路自信,、理論自信,、制度自信,、文化自信。

除了做好教學(xué)科研工作,，李華還擔(dān)任了法學(xué)院國(guó)際法所黨支部書(shū)記,，不論是黨支部的理論學(xué)習(xí)還是實(shí)踐活動(dòng)，李華都兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,，工作做得扎扎實(shí)實(shí)，她所在的黨支部被學(xué)校批準(zhǔn)作為樣板黨支部進(jìn)行建設(shè),。

“我特別喜歡和學(xué)生在一起,，和學(xué)生在一起，我感覺(jué)很快樂(lè),?！?009年從韓國(guó)首爾大學(xué)畢業(yè)后，李華進(jìn)入學(xué)校工作,，至今已經(jīng)十年,。“每當(dāng)想起和學(xué)生朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，一股暖流就會(huì)涌上心頭,。這是作為一名教師的幸福，也是我教書(shū)育人的動(dòng)力源泉,?！泵嫦蛭磥?lái)，李華內(nèi)心溫暖,，期待滿滿,。