北理工開(kāi)展黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)

發(fā)布日期：2021-04-11 供稿：黨委宣傳部攝影：黨委宣傳部徐思軍

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4月9日，北理工開(kāi)展黨委理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)，圍繞深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述，學(xué)習(xí)傳承中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神，全面落實(shí)學(xué)校十五次黨代會(huì)工作部署，加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期學(xué)校黨的領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)。黨委理論學(xué)習(xí)中心組成員、固定列席人員、黨群部門負(fù)責(zé)人參加學(xué)習(xí)。校黨委書記趙長(zhǎng)祿主持學(xué)習(xí)。

黨委常務(wù)副書記項(xiàng)昌樂(lè)領(lǐng)學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合習(xí)近平同志《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》一書，領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述，以及習(xí)近平總書記在福建考察期間重要講話精神；領(lǐng)學(xué)《關(guān)于若干歷史問(wèn)題的決議》、中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期奮斗中鑄就的偉大精神，重點(diǎn)領(lǐng)學(xué)了新民主主義革命時(shí)期黨的歷史。

馬克思主義學(xué)院副教授楊才林以《三大視野看長(zhǎng)征》為題作了學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座。他結(jié)合習(xí)近平總書記重要論述，圍繞中國(guó)革命轉(zhuǎn)折、世界戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡、人類偉大史詩(shī)三個(gè)方面，深入淺出講解了如何形成對(duì)長(zhǎng)征的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)價(jià)；針對(duì)“紅軍長(zhǎng)征25000里造假論”“中央紅軍長(zhǎng)征失敗論”兩個(gè)錯(cuò)誤論調(diào)，有理有力批駁了歷史虛無(wú)主義；引導(dǎo)大家深入思考三個(gè)延伸問(wèn)題——中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力、中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系和走好新時(shí)代的長(zhǎng)征路，為與會(huì)人員準(zhǔn)確深刻認(rèn)識(shí)和把握長(zhǎng)征精神的時(shí)代價(jià)值提供了有益啟發(fā)。

趙長(zhǎng)祿、副校長(zhǎng)王博分別作了重點(diǎn)發(fā)言。

趙長(zhǎng)祿講道，教育系統(tǒng)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系、辦好人民滿意教育事業(yè)的迫切需要，是縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、不斷提升黨建質(zhì)量的內(nèi)在要求，是教育引導(dǎo)全體師生堅(jiān)守初心使命、磨練意志能力的關(guān)鍵之策。通過(guò)黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)黨的政治鍛造史、理論探索史、初心使命史、不懈奮斗史、自身建設(shè)史，進(jìn)一步感悟黨的磅礴偉力，不斷增強(qiáng)政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同；進(jìn)一步堅(jiān)定發(fā)展自信，全面提升立德樹(shù)人成效，持續(xù)打造國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，推進(jìn)一流大學(xué)文化建設(shè)，走穩(wěn)走實(shí)黨創(chuàng)辦和領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色高等教育的“紅色育人路”；進(jìn)一步增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，不斷深化黨對(duì)學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化系統(tǒng)觀念，加強(qiáng)前瞻性思考、戰(zhàn)略性布局和整體性推進(jìn)，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任制，持續(xù)涵育一流的校園生態(tài)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

王博講道，在這樣一個(gè)重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)習(xí)黨史的重要論述，對(duì)于深刻把握中國(guó)共產(chǎn)黨砥礪奮進(jìn)的光輝歷程、輝煌業(yè)績(jī)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)，具有重大意義。要從黨史學(xué)習(xí)教育中讀懂壯闊歷史，永葆堅(jiān)定不移的理想信念；從黨史學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟偉大精神，汲取開(kāi)拓前進(jìn)的智慧力量；從黨史學(xué)習(xí)教育中深化愛(ài)民情懷，踐行為民服務(wù)的群眾路線；從黨史學(xué)習(xí)教育中激發(fā)奮進(jìn)力量，延續(xù)薪火相傳的紅色基因。通過(guò)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)理解，有利于更好地立足新發(fā)展階段，堅(jiān)定不移加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、依靠和團(tuán)結(jié)廣大師生在高等教育改革發(fā)展戰(zhàn)略機(jī)遇期中勇往直前、爭(zhēng)做先鋒，開(kāi)學(xué)校發(fā)展新局。

趙長(zhǎng)祿在主持學(xué)習(xí)時(shí)講道，在福建考察期間，習(xí)近平總書記進(jìn)一步深刻揭示在全黨開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的重大意義和重中之重，我們要充分認(rèn)識(shí)到，黨史學(xué)習(xí)教育不是一般的歷史學(xué)習(xí)教育，要深刻領(lǐng)悟堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的歷史必然性，堅(jiān)定對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的自信；深刻領(lǐng)悟馬克思主義及其中國(guó)化創(chuàng)新理論的真理性，增強(qiáng)自覺(jué)貫徹落實(shí)黨的創(chuàng)新理論的堅(jiān)定性；深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義這條唯一正確的道路。開(kāi)展好下一階段的黨史學(xué)習(xí)教育，一是要突出學(xué)習(xí)領(lǐng)悟習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一重中之重，有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通。從百年黨史的宏闊視野中深刻理解把握馬克思主義中國(guó)化成果特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的科學(xué)性真理性，深刻認(rèn)識(shí)和把握貫穿其中的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，自覺(jué)做習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。二是要突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部這一重點(diǎn)，深學(xué)篤行、提升本領(lǐng)。要組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部先學(xué)一步、深學(xué)一層，以身作則、以上率下，把黨史學(xué)習(xí)教育作為黨性歷練的重要一環(huán)，教育引導(dǎo)黨員干部樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，在亂云飛渡中把牢正確方向、在風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)面前砥礪氣魄膽識(shí)，不斷增強(qiáng)政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。三是要突出解決實(shí)際問(wèn)題這個(gè)導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策、務(wù)求實(shí)效。要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來(lái)，貫徹落實(shí)好學(xué)校第十五次黨代會(huì)精神，謀劃推進(jìn)學(xué)校十四五時(shí)期事業(yè)發(fā)展，組織實(shí)施好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)切實(shí)解決基層單位、師生員工的困難事、煩心事，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。