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北理工人力資源部黨支部召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會


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為進(jìn)一步深入開展黨史學(xué)習(xí)教育,推動黨史學(xué)習(xí)教育走深走實,8月18日上午,人力資源部黨支部在2號樓133會議室召開黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會,校黨委常務(wù)副書記項昌樂以普通黨員身份參加會議,會議由黨支部書記閻艷主持。

閻艷匯報了上半年黨支部工作情況。她從“學(xué)”“實”“干”三個方面展開,對黨支部推進(jìn)落實黨史學(xué)習(xí)教育的進(jìn)展情況進(jìn)行了總結(jié)。一是堅持“學(xué)”字為先,黨支部利用“三會一課”、主題黨日活動等形式,通過聚焦主題學(xué)、貫穿始終學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、線上線下學(xué)、集中自主學(xué),分層次、多層面、全覆蓋開展黨史學(xué)習(xí)教育。二是堅持“實”字為要,黨支部在落實好“規(guī)定動作”的同時,靈活學(xué)習(xí)教育方式,盤活紅色資源,創(chuàng)新教育載體,以黨小組為單位深入開展交流研討和豐富的學(xué)習(xí)實踐活動,推動黨史學(xué)習(xí)教育入腦入心。三是堅持“干”字當(dāng)頭,立足工作實際,把黨史學(xué)習(xí)教育與鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果緊密結(jié)合,推進(jìn)學(xué)校第十五次黨代會精神貫徹落實,科學(xué)編制“十四五”規(guī)劃隊伍建設(shè)專項,牢固樹立“以師生為中心”的宗旨意識,在人事制度改革、人事信息化建設(shè)和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化等方面深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動。

各黨小組在會前圍繞學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上的重要講話情況,學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學(xué)習(xí)材料情況,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)、加強黨性錘煉等方面的差距和不足以及黨員先鋒模范作用發(fā)揮的情況等四個方面進(jìn)行了深入盤點與自我檢視。會上,由各黨小組代表本組成員進(jìn)行了匯報,結(jié)合工作實際談黨史學(xué)習(xí)教育的收獲和體會。通過黨史學(xué)習(xí),同志們回顧了中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民推翻舊世界、建設(shè)新中國、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的艱難歷程,深刻領(lǐng)會了偉大建黨精神,并從中汲取到源源動力,紛紛表示在今后工作中,將牢固樹立“以師生為中心”理念,切實了解廣大教職工的“急難愁盼”,把小事做好,把好事做實,努力提升人事服務(wù)水平,讓老師們有更多的獲得感、幸福感和安全感。

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項昌樂分享了黨史學(xué)習(xí)的收獲和體會,并進(jìn)行了深刻的自我檢視。他強調(diào),堅持理想信念是黨團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的根本,堅持初心使命是黨長盛不衰的根本,堅持自我革命是黨永葆青春的根本。作為一名具有38年黨齡的同志,他見證了在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,國家在社會主義建設(shè)時期和改革開放時期所發(fā)生的翻天覆地的變化;在投身服務(wù)國家建設(shè)過程中,他深刻體會到國家從弱小到強大的巨大跨越。讀百年黨史,悟偉大精神,使他更加增強了“四個意識”,更加堅定了“四個自信”,也更加堅決地做到“兩個維護(hù)”。

今年是建黨100周年,也是學(xué)校“十四五”規(guī)劃開局之年和新一輪“雙一流”建設(shè)啟動之年,站在新的歷史交匯點上,項昌樂對隊伍建設(shè)提出三點建議:一是堅持師德師風(fēng)“第一標(biāo)準(zhǔn)”,切實落實好師德師風(fēng)專題教育年有關(guān)工作,強化正向引領(lǐng)和過程監(jiān)管;二是加大高水平師資隊伍建設(shè)力度,加強團(tuán)隊引進(jìn)和建設(shè),發(fā)揮團(tuán)隊育才作用,著力夯實學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的人才基礎(chǔ);三是構(gòu)建宜學(xué)宜長良好人才生態(tài),堅持“破”“立”并舉,進(jìn)一步加大人事改革力度,全面激發(fā)教師活力,充分調(diào)動全體教職工主觀能動性,提高人力資源開發(fā)效能。

閻艷表示,人力資源部黨支部將繼續(xù)深入開展黨史學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步強化各黨小組在黨史學(xué)習(xí)教育中的重要作用,對查擺出來的問題進(jìn)行整改。全體同志將牢記初心使命,傳承紅色基因,以只爭朝夕的勁頭和堅韌不拔的毅力奮力推進(jìn)學(xué)校“雙一流”建設(shè)。