【新聞特寫】青春向黨，我與共和國同成長
——北理工“五老”進(jìn)課堂講授思政課
發(fā)布日期：2023-06-05 供稿：辛麗春、張爾葭,、陳沖宇 攝影：周憑眺,、郭耀文,、袁婷婷
編輯：谷琳 審核：鄒銳,、劉存福、劉曉俏 閱讀次數(shù)：
“改革開放響春雷——1977年我國恢復(fù)高考,，27萬青年人被錄取上了大學(xué),，改變了人生命運。我就是其中的幸運兒,，考入北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）學(xué)習(xí)光學(xué)專業(yè),。這是我刻骨銘心的難忘記憶,，也是我歷久彌新的美好回憶。大學(xué)時代的我們,，非常珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機會,，在學(xué)校紅色基因的浸潤下刻苦學(xué)習(xí)、全面發(fā)展,，把能夠成為國家需要的有用人才作為自己的奮斗目標(biāo),。”5月30日上午,，學(xué)校關(guān)工委“五老”韓寶玲教授走上《中國近現(xiàn)代史綱要》課堂的講臺,，結(jié)合自己親身經(jīng)歷，對同學(xué)們深情講述,。
為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育走深走實,，推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材,、進(jìn)頭腦,，5-6月期間，北京理工大學(xué)關(guān)工委,、離退休工作處/離退休教職工黨委,、馬克思主義學(xué)院聯(lián)合開展“青春向黨，我與共和國同成長”——“五老”進(jìn)課堂,，參與《中國近現(xiàn)代史綱要》課程“改革開放”篇章的教學(xué),，為學(xué)校300余名大一學(xué)生講授一堂精彩的思政課。
“五老”現(xiàn)身說法,，讓課堂氣氛活起來
“思政課的本質(zhì)是講道理,，設(shè)計‘五老’進(jìn)課堂活動，旨在突出‘五老’優(yōu)勢,，發(fā)揚他們‘懂教育,、愛學(xué)生、肯奉獻(xiàn)’的精神情懷,，以老學(xué)長,、老教師的親身經(jīng)歷和奮斗感悟，用鮮活生動的故事案例,、平實接地氣的語言,、發(fā)自內(nèi)心的真情流露，拉近與學(xué)生之間的距離,，把道理講深,、講透、講活,，助力北理工精神薪火傳承,?！被顒又饕邉澖M織者、學(xué)校關(guān)工委辦公室主任,、離退休工作處/離退休教職工黨委辛麗春談道,。
“五老”韓寶玲教授和唐勝景教授分別以“改革開放與中國特色社會主義——科學(xué)的春天，時代的選擇”和“改革開放與北理工航空宇航學(xué)科專業(yè)的發(fā)展”為主題,，三次走進(jìn)課堂,，用老一輩北理工人的奮斗故事感染青年學(xué)生，生動回答了同學(xué)們提出的“如何熱愛所學(xué)專業(yè)”“青年學(xué)生能為中國航天事業(yè)做些什么”等一系列問題,，取得了熱烈教學(xué)反響,。
“傳統(tǒng)的課堂都是由任課老師單獨講授，本次活動讓‘五老’走進(jìn)課堂參與授課,，利用‘五老’理論,、經(jīng)驗和情感優(yōu)勢，通過榜樣示范和立體浸潤,，用生動活潑的方式和豐富感人的故事拉近與學(xué)生的距離,，讓故事走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，觸動情感,，讓學(xué)生在故事中受到教育,，既豐富了授課內(nèi)容，也活躍了課堂氛圍,，這是推進(jìn)‘大思政課’建設(shè)的有效嘗試,。”活動主要組織者,、馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史綱要教研室張爾葭說道,。
“五老”浸潤式講述，讓學(xué)生反響熱起來
“勵志而不要空談”,。韓寶玲回憶了自己作為北理工1977級509名大學(xué)生中的一員,，和其他同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)上如饑似渴,、只爭朝夕,、頑強拼搏、勇攀高峰,，在生活中吃苦耐勞,、堅定沉毅、心態(tài)陽光,、積極向上的成長歷程和學(xué)習(xí)往事,。她向同學(xué)們展示了自己大學(xué)時期的《應(yīng)用光學(xué)》課程設(shè)計作業(yè),，鼓勵同學(xué)們把握機會,、勤奮學(xué)習(xí),，將小我匯入為國奉獻(xiàn)之大我，擔(dān)負(fù)起北理工青年學(xué)子的時代使命,。
唐勝景通過大量人物,、成果事例，講述了自己作為北理工1978級的大學(xué)生,、畢業(yè)后留校任教,、見證和參與了學(xué)校航空宇航學(xué)科專業(yè)在黨和國家的重視下發(fā)展壯大的歷程和自己堅定的科技報國信仰。他說,，“中國發(fā)展要靠廣大青年一代挺膺擔(dān)當(dāng),、接好接力棒，在新時代新征程上奮進(jìn)成長,，成為未來的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,。”
同學(xué)們和“五老”積極互動,，踴躍提問,，熱烈討論?！拔彷叜?dāng)自強,，我們要向老學(xué)長和老教師們學(xué)習(xí)，樹立崇高志向,，利用好學(xué)習(xí)資源,，珍惜韶華、腳踏實地,、發(fā)奮讀書,。”2022級求是書院陳良軒談道,?！皬募t箭、遠(yuǎn)程火箭到深空探測,，我了解了學(xué)校航空宇航學(xué)科專業(yè)的發(fā)展歷程和巨大成就,，這背后凝結(jié)了一代代北理工人的奮斗和奉獻(xiàn)，我無比感動和自豪,，我也要像他們一樣,，矢志科技報國?！?022級睿信書院劉益辰說道,。同學(xué)們紛紛表示，要賡續(xù)紅色血脈，奮發(fā)進(jìn)取,、追求卓越,，努力成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。
“五老”嵌入助力,，讓思政課教學(xué)新起來
此次“五老”進(jìn)課堂活動從最初策劃到進(jìn)入課堂,，歷時六個多月，學(xué)校關(guān)工委和馬克思主義學(xué)院協(xié)同聯(lián)動,，多次召開集體討論會推進(jìn)此項活動,。學(xué)校關(guān)工委組織“五老”認(rèn)真?zhèn)湔n、多輪試講,、反復(fù)完善,，馬克思主義學(xué)院中國近現(xiàn)代史綱要教研室專業(yè)教師團隊集體指導(dǎo)，確保授課質(zhì)量和效果,。
“‘五老’進(jìn)課堂活動,，立足于學(xué)生成長需求，結(jié)合北理工校史校情,，優(yōu)化了思政課教學(xué)資源,，豐富了思政課教學(xué)方式，有助于提高思想政治理論課立德樹人效果,?！眳⑴c活動指導(dǎo)的馬克思主義學(xué)院郭麗萍教授談道?！啊謇稀M(jìn)課堂是繼‘老少共學(xué)百年黨史’之后,，學(xué)校關(guān)工委與馬克思主義學(xué)院的又一次工作協(xié)同創(chuàng)新，與此前‘延安兒女進(jìn)課堂’一起構(gòu)成學(xué)校的特色大思政教育,，豐富了思政課的教學(xué)樣態(tài),，有利于發(fā)揚紅色育人傳統(tǒng)，值得進(jìn)一步探索,?！眳⑴c活動指導(dǎo)的馬克思主義學(xué)院楊才林教授談道。
今后,，學(xué)校關(guān)工委將進(jìn)一步挖掘和發(fā)揮“五老”歷史親歷者,、見證者、參與者的優(yōu)勢和作用,，積極探索有效的方式和途徑,，助力學(xué)校“大思政課”建設(shè)不斷創(chuàng)新發(fā)展,。
