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“改革開放響春雷——1977年我國(guó)恢復(fù)高考，27萬(wàn)青年人被錄取上了大學(xué)，改變了人生命運(yùn),。我就是其中的幸運(yùn)兒,，考入北京工業(yè)學(xué)院（現(xiàn)北京理工大學(xué)）學(xué)習(xí)光學(xué)專業(yè)。這是我刻骨銘心的難忘記憶,，也是我歷久彌新的美好回憶,。大學(xué)時(shí)代的我們，非常珍惜寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在學(xué)校紅色基因的浸潤(rùn)下刻苦學(xué)習(xí),、全面發(fā)展，把能夠成為國(guó)家需要的有用人才作為自己的奮斗目標(biāo),?！?月30日上午，學(xué)校關(guān)工委“五老”韓寶玲教授走上《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課堂的講臺(tái),，結(jié)合自己親身經(jīng)歷,，對(duì)同學(xué)們深情講述。

為深入推進(jìn)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育走深走實(shí),，推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂、進(jìn)教材,、進(jìn)頭腦,，5-6月期間，北京理工大學(xué)關(guān)工委,、離退休工作處/離退休教職工黨委,、馬克思主義學(xué)院聯(lián)合開展“青春向黨，我與共和國(guó)同成長(zhǎng)”——“五老”進(jìn)課堂,，參與《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程“改革開放”篇章的教學(xué),，為學(xué)校300余名大一學(xué)生講授一堂精彩的思政課。

“五老”現(xiàn)身說法,，讓課堂氣氛活起來

“思政課的本質(zhì)是講道理,，設(shè)計(jì)‘五老’進(jìn)課堂活動(dòng)，旨在突出‘五老’優(yōu)勢(shì),，發(fā)揚(yáng)他們‘懂教育,、愛學(xué)生、肯奉獻(xiàn)’的精神情懷,，以老學(xué)長(zhǎng),、老教師的親身經(jīng)歷和奮斗感悟，用鮮活生動(dòng)的故事案例,、平實(shí)接地氣的語(yǔ)言,、發(fā)自內(nèi)心的真情流露，拉近與學(xué)生之間的距離,，把道理講深,、講透,、講活，助力北理工精神薪火傳承,?！被顒?dòng)主要策劃組織者、學(xué)校關(guān)工委辦公室主任,、離退休工作處/離退休教職工黨委辛麗春談道,。

“五老”韓寶玲教授和唐勝景教授分別以“改革開放與中國(guó)特色社會(huì)主義——科學(xué)的春天，時(shí)代的選擇”和“改革開放與北理工航空宇航學(xué)科專業(yè)的發(fā)展”為主題,，三次走進(jìn)課堂,，用老一輩北理工人的奮斗故事感染青年學(xué)生，生動(dòng)回答了同學(xué)們提出的“如何熱愛所學(xué)專業(yè)”“青年學(xué)生能為中國(guó)航天事業(yè)做些什么”等一系列問題,，取得了熱烈教學(xué)反響,。

“傳統(tǒng)的課堂都是由任課老師單獨(dú)講授，本次活動(dòng)讓‘五老’走進(jìn)課堂參與授課,，利用‘五老’理論,、經(jīng)驗(yàn)和情感優(yōu)勢(shì)，通過榜樣示范和立體浸潤(rùn),，用生動(dòng)活潑的方式和豐富感人的故事拉近與學(xué)生的距離,，讓故事走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，觸動(dòng)情感,，讓學(xué)生在故事中受到教育,，既豐富了授課內(nèi)容，也活躍了課堂氛圍,，這是推進(jìn)‘大思政課’建設(shè)的有效嘗試,。”活動(dòng)主要組織者,、馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室張爾葭說道,。

“五老”浸潤(rùn)式講述，讓學(xué)生反響熱起來

“勵(lì)志而不要空談”,。韓寶玲回憶了自己作為北理工1977級(jí)509名大學(xué)生中的一員,，和其他同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)上如饑似渴,、只爭(zhēng)朝夕,、頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰,，在生活中吃苦耐勞,、堅(jiān)定沉毅、心態(tài)陽(yáng)光、積極向上的成長(zhǎng)歷程和學(xué)習(xí)往事,。她向同學(xué)們展示了自己大學(xué)時(shí)期的《應(yīng)用光學(xué)》課程設(shè)計(jì)作業(yè),，鼓勵(lì)同學(xué)們把握機(jī)會(huì)、勤奮學(xué)習(xí),，將小我匯入為國(guó)奉獻(xiàn)之大我,，擔(dān)負(fù)起北理工青年學(xué)子的時(shí)代使命。

唐勝景通過大量人物,、成果事例,，講述了自己作為北理工1978級(jí)的大學(xué)生、畢業(yè)后留校任教,、見證和參與了學(xué)校航空宇航學(xué)科專業(yè)在黨和國(guó)家的重視下發(fā)展壯大的歷程和自己堅(jiān)定的科技報(bào)國(guó)信仰,。他說，“中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年一代挺膺擔(dān)當(dāng),、接好接力棒,，在新時(shí)代新征程上奮進(jìn)成長(zhǎng)，成為未來的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,?！?/p>

同學(xué)們和“五老”積極互動(dòng)，踴躍提問,，熱烈討論,。“吾輩當(dāng)自強(qiáng),，我們要向老學(xué)長(zhǎng)和老教師們學(xué)習(xí)，樹立崇高志向,，利用好學(xué)習(xí)資源,，珍惜韶華、腳踏實(shí)地,、發(fā)奮讀書,。”2022級(jí)求是書院陳良軒談道,?！皬募t箭、遠(yuǎn)程火箭到深空探測(cè),，我了解了學(xué)校航空宇航學(xué)科專業(yè)的發(fā)展歷程和巨大成就,，這背后凝結(jié)了一代代北理工人的奮斗和奉獻(xiàn)，我無比感動(dòng)和自豪,，我也要像他們一樣,，矢志科技報(bào)國(guó)。”2022級(jí)睿信書院劉益辰說道,。同學(xué)們紛紛表示,，要賡續(xù)紅色血脈，奮發(fā)進(jìn)取,、追求卓越,，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

“五老”嵌入助力,，讓思政課教學(xué)新起來

此次“五老”進(jìn)課堂活動(dòng)從最初策劃到進(jìn)入課堂,，歷時(shí)六個(gè)多月，學(xué)校關(guān)工委和馬克思主義學(xué)院協(xié)同聯(lián)動(dòng),，多次召開集體討論會(huì)推進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng),。學(xué)校關(guān)工委組織“五老”認(rèn)真?zhèn)湔n、多輪試講,、反復(fù)完善,，馬克思主義學(xué)院中國(guó)近現(xiàn)代史綱要教研室專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)集體指導(dǎo)，確保授課質(zhì)量和效果,。

“‘五老’進(jìn)課堂活動(dòng),，立足于學(xué)生成長(zhǎng)需求，結(jié)合北理工校史校情,，優(yōu)化了思政課教學(xué)資源,，豐富了思政課教學(xué)方式，有助于提高思想政治理論課立德樹人效果,?！眳⑴c活動(dòng)指導(dǎo)的馬克思主義學(xué)院郭麗萍教授談道?！啊謇稀M(jìn)課堂是繼‘老少共學(xué)百年黨史’之后,，學(xué)校關(guān)工委與馬克思主義學(xué)院的又一次工作協(xié)同創(chuàng)新，與此前‘延安兒女進(jìn)課堂’一起構(gòu)成學(xué)校的特色大思政教育,，豐富了思政課的教學(xué)樣態(tài),，有利于發(fā)揚(yáng)紅色育人傳統(tǒng)，值得進(jìn)一步探索,?！眳⑴c活動(dòng)指導(dǎo)的馬克思主義學(xué)院楊才林教授談道。

今后,，學(xué)校關(guān)工委將進(jìn)一步挖掘和發(fā)揮“五老”歷史親歷者,、見證者、參與者的優(yōu)勢(shì)和作用,，積極探索有效的方式和途徑,，助力學(xué)?！按笏颊n”建設(shè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。