【新聞特寫】體育課上出了“思政味”！
——北京理工大學(xué)《中華體育精神》課程側(cè)記
發(fā)布日期：2022-11-18 供稿：黨委宣傳部 郭廣澤 攝影：黨委宣傳部 郭廣澤,、體育部
編輯：郭廣澤 審核：董兆波、王征 閱讀次數(shù)：
“在面對各種困難的時候不要輕言放棄,！”“越是遇到挫折越要相信自己一定可以,。”深秋的傍晚,，在北理工良鄉(xiāng)校區(qū)的一間教室中,，90余名學(xué)子全神貫注。講臺上,，曾在兩屆奧運會奪得2塊金牌的中國跳水運動員林躍正在講述自己從事跳水運動,、在賽場拼搏爭金的經(jīng)歷，熱烈的掌聲回響在講座現(xiàn)場,。此次講座通過延河課堂面向全校師生進行直播,，將精彩的講座帶給屏幕前的每一個人。
11月8日,，在本學(xué)期《中華體育精神》課的最后一節(jié)課上,，奧運冠軍林躍，多次承擔(dān)奧運盛典技術(shù)保障的北理工計算機學(xué)院教授黃天羽,，國家田徑隊隊員,、北理工首位國際級運動健將、2018級本科生寧瀟函,，分別向同學(xué)們講述自己與體育的不解之緣,。為國爭光的體育故事生動傳神，中華體育精神悄悄融入學(xué)子們的心中,。
北京理工大學(xué)副校長王曉鋒為《中華體育精神》課程主講嘉賓頒發(fā)特邀講師聘書
2022年5月,，為落實學(xué)校黨委要求，深入推進“大思政課”建設(shè),，進一步完善學(xué)校體育教育課程體系,，在學(xué)校教務(wù)部指導(dǎo)下，由體育部牽頭,，領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)中青年骨干教師,，聯(lián)合馬克思主義學(xué)院等多家單位校內(nèi)外專家學(xué)者，認真?zhèn)湔n，反復(fù)打磨課程細節(jié),，推出全校首門體育類通識選修課《中華體育精神》,，并于本學(xué)期正式對我校學(xué)生開放。體育部主任趙汐談到課程內(nèi)涵時說：“為國爭光,、無私奉獻,、科學(xué)求實、遵紀守法,、團結(jié)協(xié)作,、頑強拼搏的中華體育精神正是我們這門課的精神內(nèi)涵?！?/p>
“我們就是要用自己擅長的科學(xué)理論和專業(yè)技術(shù),，確保完美呈現(xiàn)，確保足夠精彩,，確保萬無一失,！”課堂上，黃天羽通過分享參與北京冬奧會數(shù)字仿真工作的點點滴滴,，讓學(xué)子們認識到中華體育精神并不僅僅是賽場上的拼搏,，廣大科技工作者為創(chuàng)新訓(xùn)練技術(shù)而不懈鉆研,，也是中華體育精神的重要體現(xiàn),。
“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團,。我所取得榮譽的絕不是個人的,，是整個團隊的奮斗結(jié)果?！睂帪t函分享著自己求學(xué),、訓(xùn)練、比賽的故事,，以及對中華體育精神和奧林匹克精神的理解,。“2021年7月,，奧林匹克格言在‘更快,、更高、更強’基礎(chǔ)上又增加了‘更團結(jié)’,，我們的中華體育精神中強調(diào)團結(jié)的思想內(nèi)涵,，也是全世界的共識”。
《中華體育精神》課程設(shè)置有32學(xué)時,，課程創(chuàng)新授課方式,，將理論講授與體育文化實踐融為一體，其中理論教學(xué)16課時，文化實踐16課時,。特邀馬克思學(xué)院副院長陳洪玲,、李佳金老師分別為同學(xué)們講授奧林匹克精神、中華體育精神,。除了課上學(xué)習(xí)理論知識外,，學(xué)生們還可以親身參與豐富多彩、趣味十足的體育實踐活動,，并與奧運冠軍,、專家學(xué)者面對面交流體育背后的故事與心得。
《中華體育精神》課程突出“體”的特色,、強化“育”的成效,，著力培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、傳承中華體育精神,，不僅為我國體育強國建設(shè),、落實全民健身國家戰(zhàn)略做出的積極探索，更是學(xué)校深化“大思政課”建設(shè)中的有力舉措,。
體育館里,，一只只神采飛揚的火龍、金獅神采奕奕,、穿行云游,；活動室里，一只只旱地冰壺激烈碰撞,、引起喝彩不斷,；教室里，冬奧精神,、女排精神,、中華武術(shù)精神等催人奮進、鼓舞人心,；報告廳里,，運動健將、專家教授講述體育故事,、傳承體育精神……
在《中華體育精神》課程文化實踐單元中,，共設(shè)計了舞龍舞獅、旱地冰壺,、排球訓(xùn)練和素質(zhì)拓展四種形式情景教學(xué),。以舞龍舞獅體育實踐為例，為了讓學(xué)生能親身感受學(xué)習(xí)平時只能在電視上看見的舞龍舞獅項目,，學(xué)校專門購置了4條舞龍和10套舞獅道具,，邀請樊卓益老師擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo),，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)最基本的舞龍舞獅動作，在民族傳統(tǒng)體育實踐中體悟中華體育精神,，得到同學(xué)們一致好評,。“通過不同的教學(xué)情境,，讓學(xué)生親身體會到中華武術(shù)精神,、奧運精神、女排精神和團隊協(xié)作精神,?！闭n程主講、體育部教師王娟介紹說,。
“通過參加這門課程的學(xué)習(xí),，不僅讓我們掌握了很多以前不知道的體育知識，甚至還能親身體驗,，更理解了運動健兒輝煌成績背后的努力與汗水,，那種為國爭光的拼搏精神?！?020級睿信書院本科生馮碩在課程結(jié)束后分享到,，“雖然我不是專業(yè)運動員，但在今后的發(fā)展成長中,，中華體育精神也會是我奮進的思想動力,。”
“近年來,，體育部持續(xù)加強體育課程思政建設(shè)和教學(xué)改革,，《中華體育精神》是我們解題的一把鑰匙?！斌w育部黨支部書記董兆波這樣談道，“通過打造與中華體育精神緊密相關(guān)的思政金課,，使中華體育精神在學(xué)校體育教學(xué)中活起來,，增強體育課程思政工作的時代性、針對性和實效性,。充分發(fā)揮體育在人才培養(yǎng)中的獨特作用,，將思想政治教育貫穿于體育教育全過程，實現(xiàn)全程育人,，全方位育人,。”
