北理工召開人才培養(yǎng)大討論之師資隊伍育人專項工作推進會
發(fā)布日期：2023-01-19 供稿：教務(wù)部 攝影：教務(wù)部
編輯：孫錦茹 審核：薛正輝 閱讀次數(shù)：
1月12日上午，北京理工大學(xué)召開人才培養(yǎng)大討論之師資隊伍育人專項工作推進會。校長龍騰出席會議，黨委常委、副校長魏一鳴、姜瀾，黨政辦公室、教務(wù)部、人力資源部、學(xué)生工作部、研究生院、留學(xué)生中心負責(zé)人，各專業(yè)學(xué)院負責(zé)人以及分管人事工作和本科教學(xué)工作副院長參加會議。會議由姜瀾主持。
黨委教師工作部/人力資源部副部長楊鵬以《深化人事制度改革，發(fā)揮教師育人效能》為題，圍繞推進師資隊伍建設(shè)的要求與形勢，構(gòu)建以教為先人事制度和人才發(fā)展培養(yǎng)體系進行介紹，并重點就現(xiàn)階段在隊伍結(jié)構(gòu)、發(fā)展機制和育人能力等方面存在的不足，及下一步健全完善機制的工作思路進行了匯報。教務(wù)部部長薛正輝以《制度保障、文化熏陶提升師資隊伍本科育人實效工作思考》為題，剖析了師資隊伍本科育人方面目前存在的主要問題和原因，同時以倡導(dǎo)教學(xué)文化的“引”、完善工作機制的“育”和用足制度保障的“促”三條脈絡(luò)匯報了下一階段的工作設(shè)想與舉措。研究生院常務(wù)副院長王軍政以《分類卓越，打造高水平研究生導(dǎo)師隊伍》為題，從研究生導(dǎo)師隊伍、授課教師、研究生“名師”三個方面介紹了目前研究生師資隊伍的基本情況，重點圍繞現(xiàn)階段存在的主要問題進行了分析，并就下一階段的建設(shè)思路進行了交流。國際交流合作處處長/港澳臺辦公室主任、留學(xué)生中心主任汪瀅匯報了來華留學(xué)生培養(yǎng)師資現(xiàn)狀，從客觀因素和留學(xué)生特殊性等方面進行了問題分析，同時從學(xué)校優(yōu)化政策導(dǎo)向和學(xué)院全面趨同培養(yǎng)兩個層面提出了工作思考建議。
機電學(xué)院院長王成、自動化學(xué)院院長夏元清、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨委書記陳珂、外國語學(xué)院院長李京廉先后分享了學(xué)院在師資育人工作方面的創(chuàng)新做法和特色育人模式，并匯報了目前存在的主要問題和下一步工作思路與主要舉措。
魏一鳴表示，一直以來，學(xué)校高度重視發(fā)揮教師育人效能，各教學(xué)單位要進一步深入開展人才培養(yǎng)大討論，聚焦需求、精準定位；要進一步瞄準拔尖人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵問題，深化機制體制改革，高質(zhì)高效培育“六家”；要進一步“改革出奇招、舉措出新招”，選樹典型代表、深挖創(chuàng)新經(jīng)驗，研討探究“一流培養(yǎng)一流”的內(nèi)涵實質(zhì)，抓實落細全方位育人、全過程培養(yǎng)。
龍騰指出，一流人才培養(yǎng)是“雙一流”建設(shè)的核心任務(wù)和重要基礎(chǔ)，育人水平是衡量高等學(xué)校辦學(xué)水平的首要標(biāo)準，是夯實“百年名校”之基的關(guān)鍵因素。人才培養(yǎng)工作也是高校教師的首要職責(zé)，要不斷強化育人的責(zé)任意識和能力素質(zhì)。近年來，學(xué)校人才培養(yǎng)工作取得了一定成績，但距離“雙一流”建設(shè)目標(biāo)仍有差距。
圍繞下一階段的重點工作，龍騰強調(diào)，一是要多措并舉大力營造崇尚教學(xué)的氛圍。要加強對人才培養(yǎng)工作的宣傳力度，深度挖掘典型的育人事跡；要加強交流，對人才培養(yǎng)中的各類工作召開系統(tǒng)性總結(jié)會和推進會，幫助教師掌握方法、了解經(jīng)驗、提高水平；要加強跨部門高效協(xié)同，打破既定思維模式，建立多元融合協(xié)調(diào)溝通工作機制。二是要建立全員協(xié)同、建制運行的人才培養(yǎng)工作體系。全校上下要落實聯(lián)動機制，有組織有計劃開展工作，全校教師要對教學(xué)工作有清晰的認識，有明確的目標(biāo)。要建立粗分板塊、細分科目的競爭性運行體系，建立分門別類、建制運行的教學(xué)研究體系，建立校院協(xié)同、落實到位的執(zhí)行監(jiān)控體系，建立凝練經(jīng)驗、建制交流的工作交流體系。三是要研究有限資源邊界下實現(xiàn)綠色發(fā)展的工作思路。科學(xué)高效使用好每一個人員編制，建立多模式用人體系并發(fā)揮好每名教職員工的作用，為一流大學(xué)的人才培養(yǎng)工作同向發(fā)力、作出貢獻。
