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【人物特寫】宋韜:為中國放飛“智慧雄鷹”


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“看到國際高校向我們中國隊伍豎起大拇指,聽到他們‘難以置信’‘出色’‘佩服’的贊美,我覺得一切都是值得的。”北京理工大學宇航學院無人機自主控制研究所教師宋韜回憶起2020年穆罕穆德·本·扎耶德國際機器人挑戰(zhàn)賽(MBZIRC2020)賽場上的一幕,想到自己參加工作以來不斷奮斗的這些年,依舊心潮澎湃。2016年,宋韜完成慕尼黑工業(yè)大學博士后研究工作后,謝絕了國外多所大學和科研機構(gòu)的邀請,毅然選擇回國工作,加入北京理工大學宇航學院無人飛行器自主控制研究所。在團隊帶頭人林德福教授指導下,他將個人所學與國家重大戰(zhàn)略需求相結(jié)合,著力突破國家關(guān)鍵技術(shù)瓶頸,傾心培育一流人才。“全身心投入到工作中的時候,感覺時間過得特別快,也不覺得累,只有滿滿的成就感。”

“我和‘飛鷹隊’的同學們一樣,既是追夢者,也是圓夢人。”作為大學生科技創(chuàng)新團隊“飛鷹隊”的指導老師,宋韜積極響應習近平總書記對核心技術(shù)“揭榜掛帥”的指示要求,帶領“飛鷹隊”凝心聚力,攻堅克難,集中攻克了無人系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設計、視覺識別與感知等多項無人系統(tǒng)與人工智能領域前沿技術(shù)和實際應用難題,實現(xiàn)了對前沿關(guān)鍵技術(shù)的吸收、整合和突破。2020年2月,新冠肺炎疫情肆虐,在學校和學院的大力支持下,宋韜與何紹溟老師、鄭多博士后等同事一起帶領團隊“防疫不停研”,在紛飛的大雪中堅持進行飛行試驗,驗證核心算法。寒風凜冽的天氣凍僵了每一名操作員的雙手,濕滑的雪地降低了大家調(diào)試設備奔跑的速度,鞋襪濕透,眉梢結(jié)冰,但這絲毫不能阻擋團隊前進的步伐,所有人心中只有一個信念,那就是“推進安排,盡早突破難點”。最終,作為唯一代表中國的隊伍,“飛鷹隊”出現(xiàn)在了阿聯(lián)酋舉辦的穆罕穆德·本·扎耶德國際機器人挑戰(zhàn)賽(MBZIRC2020)賽場上,與國際頂級研究機構(gòu)、高校同場競技,以唯一的滿分成績勇奪冠軍,成功衛(wèi)冕。

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宋韜(左一)與來訪人員交流科研成果

“搞科研不能偏安一隅,交流合作才能不斷推陳出新。”留學經(jīng)歷讓宋韜對國際科技合作有充分的自信和高度的重視。2018年起,宋韜和林德福教授、張福彪老師多次前往阿聯(lián)酋交流溝通,聯(lián)合哈里發(fā)大學共建智能無人系統(tǒng)國際聯(lián)合實驗室。通過合作交流,中阿雙方建立了高度信任的伙伴關(guān)系,合作成果得到了阿方有關(guān)部門的高度贊許。

“把論文寫在祖國的大地上,把科技成果應用在強國建設的偉大事業(yè)中。”作為國家重點項目的主任設計師,為解決無人飛行器穩(wěn)定性問題,宋韜夜以繼日深入科研、裝配和試飛試驗一線,通過理論分析與復現(xiàn)、改進控制方法并重新建模,攻克了一項又一項技術(shù)難題,為國家重大戰(zhàn)略需求而不懈努力。面向國家扶貧戰(zhàn)略,宋韜積極響應號召,針對貧困地區(qū)多山地、勞動力不足等問題,將無人機集群關(guān)鍵技術(shù)與果林精細化管理相結(jié)合,研發(fā)出了無人機集群果林精準管理系統(tǒng)。“為實現(xiàn)無人機在山地等復雜環(huán)境下的可靠作業(yè),我們將無人機自主控制科研成果進行轉(zhuǎn)化,有效提升了無人機的自主飛行能力,降低了人員操作負擔。”宋韜介紹說。2019年3月,無人機在吉林柳河千畝榛子林開展了常態(tài)化的飛行,實現(xiàn)了無人機集群對果林病蟲害的及時探測和精準處置,得到農(nóng)戶廣泛認可。“看到自己的科研成果能夠得到實際應用,能為國家發(fā)展建設貢獻自己的綿薄之力,我感到十分光榮與自豪。”將科研成果服務于脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興,這是宋韜作為當代青年科技工作者的責任與擔當。

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農(nóng)林植保精準管理系統(tǒng)在山西呂梁麻地會鄉(xiāng)進行農(nóng)藥播撒作業(yè)

作為一名人民教師,宋韜始終心系青少年科普事業(yè)。他與團隊多次前往人大附中、理工附中、理工附小、長沙雅禮中學等多地多所中小學開設講座和科技創(chuàng)新課程,讓中小學生近距離體驗無人系統(tǒng)和人工智能的新技術(shù),激發(fā)青少年的科研興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。

“新時代,個人的命運與祖國緊密相連。”宋韜深刻認識到,新時代唯有奮斗才是對祖國最好的回報,只有將自身價值與服務祖國人民相統(tǒng)一起來,才能實現(xiàn)人生理想。漫漫征途,唯有奮斗!未來,宋韜將繼續(xù)瞄準國之所需,把科研成果應用到祖國最需要的地方,傾力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,為學校“雙一流”建設貢獻力量,作出無愧于時代的貢獻!