【新聞特寫】北京理工大學的聚才密碼
——學?！笆濉比瞬乓ぷ骷o實
發(fā)布日期：2022-03-20 供稿：黨委教師工作部/人力資源部 攝影：黨委教師工作部/人力資源部
編輯：吳楠 審核：閻艷,、劉曉俏 閱讀次數(shù)：
“綜合國力競爭說到底是人才競爭。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標,。國家發(fā)展靠人才,，民族振興靠人才,。”習近平總書記在中央人才工作會議上再次強調人才的重要性,。
北京理工大學始終堅持黨管人才,，“十三五”以來，新增選6位院士,，院士增選“不斷線”,，領軍人才翻番，青年人才數(shù)量增長10倍,，高層次人才占比升至15%,；2021年度新增高層次人才102人，首次“破百”……人才數(shù)量快速增長,，創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn),，這背后究竟有著怎樣的密碼？
“三擴”策略,，吸引人才紛至沓來
“五湖四海,，匯于北理工，懷抱家國,，讓時代舞動……”2021年5月21日,，第七屆國際青年學者特立論壇召開,，線上線下700余名海內外優(yōu)秀青年才俊齊聚北理工,，通過學術報告、深度交流等形式碰撞思想,，促進學科交叉與學術創(chuàng)新,，共饗學術盛宴。
“十三五”以來,，學校不斷擴展全球視野,、擴充人才引進主體、擴大團隊吸引力,，持續(xù)實施“海外影響力提升計劃”,，精準引進具有創(chuàng)新性,、前瞻性思維的優(yōu)秀青年人才。
學校舉辦“特立論壇”和新加坡,、英國海外論壇等8屆,，吸引了大批海外優(yōu)秀青年人才。設立“特立青年學者”人才支持計劃,，累計支持青年人才122人,。設立23個海外人才工作站，通過“主任郵箱”點對點聯(lián)系海外青年學者,，構建了完善的全球人才選聘體系,。
2021年7月16日，來自美國加州大學伯克利分校,、麻省理工學院,、洛桑聯(lián)邦理工學院、新加坡國立大學,、南洋理工大學,、日本東京大學、比利時魯汶大學等20余所世界知名高校的共計38名青年學者在“特立論壇”機械與車輛學院分論壇上進行了學術分享和座談,。在整體層面開展引才工作的同時,，學校積極調動各學院積極性，結合學科特色,，為各學院匹配引才的學科優(yōu)勢區(qū)域及重點對接的海外高校,，鼓勵學院主動出擊，“走出去”引才,。
此外,，學校還創(chuàng)新全員引才工作機制，強化引智激勵,，將人才引育和梯隊建設作為在崗高層次人才崗位職責的重要組成部分,，激勵以才引才，賦予和發(fā)揮高層次人才在海外人才發(fā)現(xiàn),、溝通,、引進、培養(yǎng)中的任務和作用,，營造人人爭做“伯樂”的氛圍,。
瞄準科技工業(yè)高端裝備先進結構的前沿基礎科學問題與重大工程技術問題，突破輕質多功能復合材料設計與制備關鍵技術,，方岱寧院士作為“頭雁”,，帶教“雛雁”，形成了先進結構技術研究院的人才“雁陣”,。6年內,，快速集聚了由院士領銜,，領軍人才為核心、青年人才為支撐,、新體系教師與博士后為骨干的學術梯隊70余人,，人才“聚集效應”凸顯。
學校實施創(chuàng)新團隊計劃,，圍繞關鍵技術“卡點”,，組建集成攻關團隊，建立“大師+團隊”的隊伍建設模式,，構建“引進一個,、吸引一批、帶動一片”的人才引育新機制,。目前已建立6個創(chuàng)新中心和10個青年科學家工作室,。
“三給”支持，人才成果遍地開花
引進人才只完成了第一步,，如何讓人才在北理工生根發(fā)芽,，成長為參天大樹？學校堅持把人才的“本事”和國家戰(zhàn)略需求對接起來,，給予青年人才先進的發(fā)展平臺,、量身定制的成長方案、良好的成長氛圍,，為人才提供了廣闊的發(fā)展空間,。
2019年底，由王業(yè)亮牽頭,，陳棋,、鐘海政、黃玲玲,、邊麗蘅四位微納量子光子研究領域的青年學者共同建設的北理工微納量子光子實驗中心投入運行,，在短時間內“大作”頻出，由實驗中心為主體獲批建設低維量子結構與器件工信部重點實驗室,，2020年以來,，鐘海政、邊麗蘅,、劉立巍等在《Nature》子刊,、陳棋等在《Science》上發(fā)表了多篇最新研究成果。
建立前沿交叉科學研究院等“人才特區(qū)”,，加大對分析測試中心、微納技術研究中心等多個公共研究平臺的建設力度,，同時,，集聚最優(yōu)資源,，幫助人才建設專業(yè)性開放創(chuàng)新實驗平臺，學校以平臺育人,，使人才深深扎根于北理工的學術沃土,。
注重提前規(guī)劃和頂層設計，對人才“望,、聞,、問、切”把好脈,，構建完善的人才發(fā)展體系,。堅決破除“五唯”，分類評價,、全程支持,，針對不同類型的人才，根據(jù)業(yè)績聘至相應崗位,，實現(xiàn)個人事業(yè)發(fā)展與學校事業(yè)發(fā)展有機結合,。積極謀劃、特色發(fā)展,，根據(jù)人才特點,，量身定制人才成長方案，支持優(yōu)秀青年人才脫穎而出,。設立創(chuàng)新人才支持計劃,、青年人才學術啟動計劃等人才培育項目，針對不同階段的人才發(fā)展提供相應支持,。精準判斷人才成長發(fā)展過程中的“痛點”,，補齊短板，“對癥下藥”,，形成人盡其才的生動局面,。
舉辦“院士大講堂”“交叉科學論壇”“前沿交叉論壇”“特立青年學者交流座談會”等，以常態(tài)化形式搭建學術交流平臺,，促進思想碰撞和多學科交叉融合,，幫助青年學者快速了解和融入學校……近年來,，學校通過“報告,、提問、討論”的互動模式,，讓青年人才與“學術大咖”“專家名師”近距離深入交流,、相互滲透、協(xié)同發(fā)展,、開拓創(chuàng)新,、強化合作,，分享科研精神和學術成果，促進青年學者們在北理工快速發(fā)展,，并產出亮眼成績,。
“三化”服務，人才感到十分踏實
“線上線下結合,、前臺后臺打通,、縱向橫向聯(lián)動”，建立實時跟蹤-即時溝通-個性化對接-高效落實的人才資源保障機制,，增強人才引進工作的快速反應能力,，2018年，學校創(chuàng)新推出“人才入校通知單”,，推動人才配套資源快速落實,，確保人才引得來、立得穩(wěn),、留得住,、長得好、飛得高,。
“栽下梧桐樹,，引來金鳳凰?！北本├砉ご髮W始終堅持“要引才,、先服務”的理念，通過系統(tǒng)化,、專業(yè)化,、精細化的服務，為人才“競折腰”,，著力打造宜居宜業(yè)的“幸福園”,。
學校配齊配強人才工作力量，充實人才工作隊伍,，提升人才工作隊伍專業(yè)化,、職業(yè)化水平，切實保障人才發(fā)揮效能,。積極宣傳人事人才政策,，制作人才項目一覽表，不定期在學院“下沉式”政策宣貫,。進行有組織的人才工作,，在人才項目申報中，從“通知下達式”變?yōu)椤叭^程跟蹤”，分析每個項目的特點,、異同,，為各類人才用好用足政策提供助力,。在申報書撰寫的過程中,，組織一對一個性化指導，多輪修改,、多輪演練,，反復雕琢，逐步提升,，提高成功率,。
“學校的科研經費隨時申請隨時使用，幾個工作日就可以到賬,，而且除了國家經費,、人才項目經費，學校還有針對人才發(fā)展不同階段的經費支持,，在北理工工作生活很踏實,。”從英國引進的青年學者李霄羽教授對“北理速度”深感踏實,。
優(yōu)化人才經費管理模式,，簡化經費預算調整流程，為人才松綁,，減少人才使用經費時的冗余手續(xù),，增強經費使用的自主性。不定期走訪慰問院士專家等高端人才,，熟知人才服務需求,，協(xié)助院士專家等人才解決個性化服務需求。學校動態(tài)調整薪酬,，提供有競爭力的年薪,；精準服務人才，提前為人才申請周轉住房,，使人才拎包入?。灰粚σ粎f(xié)助解決人才配偶工作,，子女入學入托等,，提高人才獲得感和幸福感，讓人才安身,、安心,、安業(yè)。
聚天下英才而用之。學校的發(fā)展離不開一代又一代北理工人的團結奮進,、真抓實干,，隨著越來越多優(yōu)秀人才的加入，北理工的故事必將更加精彩,！
