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這門(mén)學(xué)科的著眼點(diǎn)則是一個(gè)被稱(chēng)為“國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員鏈”的鏈條,，細(xì)分起來(lái)則有兩條子鏈：一條是將社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理職能部門(mén)連在一起的動(dòng)員管理鏈,，另一條是將資源供給者連在一起的動(dòng)員供應(yīng)鏈。將兩條子鏈柔性連接起來(lái)的就是國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員工作機(jī)制,。

以“兩山”醫(yī)院建設(shè)為例,，從起步階段的設(shè)計(jì)規(guī)劃,、地基選擇整理到中期建設(shè)、水電網(wǎng)信設(shè)施配置再至后期交付投入使用,，大到省市職能部門(mén)的資源聯(lián)動(dòng),，小至各類(lèi)食品醫(yī)療衛(wèi)生等生活醫(yī)療物資保障，都離不開(kāi)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系的調(diào)控,，更需要基層單位真抓實(shí)干將工作做實(shí)做細(xì),。正是通過(guò)職能部門(mén)“管理鏈”和基層單位“供應(yīng)鏈”緊密聯(lián)動(dòng)，我們才創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)震撼世界的“中國(guó)速度”,、“中國(guó)奇跡”,。

“國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員學(xué)”研究?jī)?nèi)容與基層工作緊密相關(guān),，實(shí)踐性極強(qiáng),。多年來(lái)，孔昭君團(tuán)隊(duì)四處奔波,，研究課題都立足于長(zhǎng)期深入的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和實(shí)際考察,。2010年，在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上,，孔昭君受托前往參與能源動(dòng)員試點(diǎn)工作,，為應(yīng)對(duì)重大自然災(zāi)害或事故緊急調(diào)配煤炭,、成品油和提供電力保障做預(yù)案。經(jīng)過(guò)18天的實(shí)地考察調(diào)研,，孔昭君帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員幾乎跑遍了內(nèi)蒙古自治區(qū)的各個(gè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域社會(huì)管理部門(mén),，并下沉到鄂爾多斯市，深入實(shí)際工作一線,，全方位全過(guò)程推演工作流程,，為流程中遇到困難節(jié)點(diǎn)提供解決思路，將應(yīng)急資源保障工作落實(shí)落細(xì),。2017年,，孔昭君接受三省市相關(guān)部門(mén)的委托，組織完成了京津冀三省市應(yīng)急協(xié)同保障演練,。2019年,，在山東蓬萊，孔昭君受山東省相關(guān)部門(mén)的委托,，為海上緊急救援和應(yīng)急保障演練提供了智力支持,。

“我是學(xué)哲學(xué)出身，非常注重對(duì)于方法論的把握,?！倍嗄陙?lái)，北理工國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員學(xué)科體系逐漸完備,、成果屢屢涌現(xiàn),，離不開(kāi)孔昭君對(duì)于學(xué)科研究綱領(lǐng)的精準(zhǔn)把握，這得益于他在求學(xué)階段受到的科技哲學(xué)熏陶,。在研究中,，孔昭君認(rèn)為，在“彎腰拉車(chē)”的同時(shí),，一定要“抬頭看路”,。“孔老師每周都會(huì)帶領(lǐng)我們一起閱讀邏輯類(lèi)課程教材,，或者領(lǐng)學(xué)一些富有哲學(xué)思想理論的報(bào)刊雜志,。能取得今天的成績(jī)，和老師的思想引領(lǐng)是分不開(kāi)的,?！?006屆博士畢業(yè)生、2017年被評(píng)為特殊領(lǐng)域青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家的郭瑞鵬說(shuō)道,。

在孔昭君的帶動(dòng)之下,，研究團(tuán)隊(duì)整體保持著明確的研究邏輯體系和獨(dú)到的研究綱領(lǐng)?！耙粋€(gè)團(tuán)隊(duì)的研究綱領(lǐng)才是團(tuán)隊(duì)的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。”如今,，深化以“敏捷動(dòng)員”為核心的國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員學(xué)體系,，成為孔昭君團(tuán)隊(duì)未來(lái)發(fā)展研究的核心思路。

1992年,，從中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)系博士畢業(yè)后，孔昭君入職隸屬北京理工大學(xué)的北京科技管理研究中心,，從事民營(yíng)科技企業(yè)管理研究工作,。在學(xué)校大力支持下，他受命籌備成立國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員教育培訓(xùn)中心,，把一項(xiàng)繼續(xù)教育業(yè)務(wù),，變成了一次學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐。

此后,，隨著國(guó)家的發(fā)展,，構(gòu)建一體化國(guó)家戰(zhàn)略體系和能力建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，孔昭君所從事的研究受到了國(guó)家有關(guān)部門(mén)的重視和學(xué)術(shù)界的廣泛好評(píng),，他本人也成為國(guó)家重大戰(zhàn)略規(guī)劃編制領(lǐng)域的重要專(zhuān)家,。

“你要是不認(rèn)識(shí)老孔，就不是真正從事國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員工作的,?！笨渍丫呢暙I(xiàn)得到了上級(jí)和同行們的高度評(píng)價(jià)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)動(dòng)員辦公室?guī)兹沃魅?，都喜歡把孔昭君稱(chēng)為辦公室的“編外成員”,。2005年和2012年,，孔昭君兩度獲評(píng)“全國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員先進(jìn)工作者”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

“我當(dāng)老師,，其實(shí)也算是子承父業(yè),，我爸生前是民辦教師?！闭勂饛氖陆逃袠I(yè)的初心,，孔昭君幽默地說(shuō)。在他心中,，如何建設(shè)一支“能打勝仗,、作風(fēng)優(yōu)良”的科研攻堅(jiān)團(tuán)隊(duì)，將學(xué)生培養(yǎng)為全面發(fā)展的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,，是有著明確想法思路和深刻體會(huì)的,。他對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，在學(xué)問(wèn)上,，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),、一個(gè)措詞都不允許出錯(cuò)；學(xué)生在撰寫(xiě)論文時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng),，但是批評(píng)過(guò)后，他會(huì)用紅筆仔仔細(xì)細(xì)地逐字逐句進(jìn)行批改,。

對(duì)同學(xué)們而言，孔昭君既是嚴(yán)師,，亦是摯友,。2009年，學(xué)生在校廣播臺(tái)為孔昭君點(diǎn)歌的寄語(yǔ),，充分展現(xiàn)了他在學(xué)生心中的形象：“孔老師,，您是那偉岸的大樹(shù)，我們是您身邊茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，歲月流轉(zhuǎn),，春去秋來(lái),，多少春風(fēng)見(jiàn)證了您的慈愛(ài)和關(guān)懷，多少細(xì)雨遜色于您的誨人與不倦,。您開(kāi)懷大笑時(shí),，妙語(yǔ)連珠幽默風(fēng)趣,；對(duì)于學(xué)術(shù),，您總是一絲不茍精益求精……亦師亦友，春華秋實(shí),，人生如歌,，何其曼妙?！?/p>

2021年,，孔昭君將自己的微博昵稱(chēng)改成“不愿退休”，回首三十載奮斗路,，孔昭君帶著北理工人矢志強(qiáng)國(guó)的追求,，依然志在千里，熱忱滿懷,。