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為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì),、全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)“科技三會(huì)”精神,，教育引導(dǎo)青年教師弘揚(yáng)教育家精神,，潛心恒心教書(shū)育人，系好職業(yè)生涯的“第一?？圩印?，10月29日上午，北京理工大學(xué)校長(zhǎng)姜瀾院士以《躬耕教壇 強(qiáng)國(guó)有我》為題,，為新入職教師講授“職涯領(lǐng)航第一課”,。學(xué)校近一年新入職教師、第一期教師青年馬克思主義者培養(yǎng)工程培訓(xùn)班學(xué)員共同聆聽(tīng)課程,。報(bào)告會(huì)由學(xué)校黨委常委,、副校長(zhǎng)魏一鳴主持。

姜瀾分“心有大我”“守正創(chuàng)新”“強(qiáng)國(guó)有我”三個(gè)篇章進(jìn)行講授,。他從空間維度和歷史維度回顧了高等教育的發(fā)展歷程,，闡明了高等教育的時(shí)代特征，分析了當(dāng)前面臨的形勢(shì)與挑戰(zhàn),。黨的十八大以來(lái),，以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,，作出加快教育現(xiàn)代化,、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大決策。全國(guó)教育大會(huì)對(duì)一體推進(jìn)教育發(fā)展,、科技創(chuàng)新,、人才培養(yǎng)作出了系統(tǒng)部署。伴隨著科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的加速演進(jìn),，人工智能迅猛發(fā)展,，這為教育的高質(zhì)量發(fā)展提供了重要支撐。廣大教師要深入貫徹全國(guó)教育大會(huì)精神,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，心懷大我，潛心育人,；要以顛覆性思維創(chuàng)新教育形態(tài),，探索教育由批量化、標(biāo)準(zhǔn)化向個(gè)性化,、定制化轉(zhuǎn)變,，應(yīng)用人工智能技術(shù)創(chuàng)新教育形式，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)和品格教育,，培養(yǎng)新時(shí)代拔尖創(chuàng)新人才,。

姜瀾表示，北京理工大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué),，建校84年來(lái),，學(xué)校傳承紅色基因,，堅(jiān)持“為黨育人、為國(guó)育才”,，在人才培養(yǎng),、科技創(chuàng)新、學(xué)科建設(shè),、開(kāi)放辦學(xué)等方面取得了突出成績(jī),。尤其是，近年來(lái)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量快速發(fā)展,，辦學(xué)關(guān)鍵指標(biāo)穩(wěn)居“雙一流”高校第一方陣前列,，這些都為青年教師干事創(chuàng)業(yè)提供了廣闊舞臺(tái)。廣大教師要把握機(jī)遇,，守正創(chuàng)新,，潛心鉆研，恒心奮斗,，厚植為人師表,、樂(lè)教愛(ài)生的教育情懷，提高教書(shū)育人,、啟智潤(rùn)心的履職本領(lǐng),，鍛造矢志創(chuàng)新、勇攀高峰的恒心韌勁兒,，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)智慧和力量,。

姜瀾強(qiáng)調(diào)，世界一流大學(xué)都將教育教學(xué)放在重要位置,，都有著“以教為先”的良好文化,。在建設(shè)中國(guó)特色世界一流大學(xué)的征程中，學(xué)校將始終堅(jiān)持“以教為先”,，涵育“潛心恒心”教育科研文化和土壤，暢通教育科技人才良性循環(huán),，推動(dòng)各方面發(fā)展實(shí)現(xiàn)從量的積累到質(zhì)的飛躍,。廣大教師要大力弘揚(yáng)教育家精神，樹(shù)立“躬耕教壇,、強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā),，不負(fù)黨和人民的殷切期望,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)而不懈奮斗,。

“職涯領(lǐng)航第一課”是學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述,，構(gòu)建“明德鑄魂”教師思想政治教育體系的有力舉措,，旨在幫助新入職教師深入了解學(xué)校的紅色校史和輝煌成就，傳承紅色基因,，汲取精神力量,，真正融入紅色文化、融入育人氛圍,、融入事業(yè)發(fā)展,，增強(qiáng)“北理工人”的認(rèn)同感、自豪感和使命感,，為以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn),。