北理工教師在第五屆全國高?；旌鲜浇虒W設計創(chuàng)新大賽中獲得特等獎
發(fā)布日期：2023-11-20 供稿：教師發(fā)展中心 攝影：教師發(fā)展中心
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11月12日，第五屆全國高?；旌鲜浇虒W設計創(chuàng)新大賽在華南師范大學落下帷幕,。北理工光電學院曹峰梅教師團隊獲特等獎,，宇航學院王曉芳教師團隊獲二等獎,，醫(yī)學技術(shù)學院辛怡教師獲三等獎，物理學院胡海云教師團隊獲設計之星,，北京理工大學獲“優(yōu)秀組織獎”,，刷新學校在此項賽事的最好成績。
本屆大賽自今年5月啟動以來,，受到全國高校的廣泛關(guān)注和積極參與,，共有482所本專科院校報名參賽,，來自49所高校的60個教師團隊入圍全國決賽,，分布在52個本科賽道和8個高職賽道進行角逐。
作為大賽的校內(nèi)組織單位,，教師發(fā)展中心高度重視,、提前謀劃，在校內(nèi)推薦階段聯(lián)合教務部制定了備賽時間表,。經(jīng)學院推薦,、專家評審，共推薦4個教師團隊參加全國復賽,。復賽備賽期間,，教師發(fā)展中心根據(jù)混合式教學設計創(chuàng)新比賽特點針對性組建教學指導專家團隊，精選優(yōu)質(zhì)培訓資源,，分享往屆比賽經(jīng)驗,，圍繞教學大綱、教學日歷,、一次教學樣例設計方案和說課視頻對參賽教師團隊能力進行全方位的打磨提升,。決賽階段，每周召集課程團隊,、指導專家開展線上線下研討打磨,、模擬復盤，幫助教師梳理課程建設思路,，總結(jié)教學創(chuàng)新特色,，進而更好呈現(xiàn)混合式教學成果。
本屆混合式教學設計創(chuàng)新大賽優(yōu)異成績的取得,，不僅是學校持續(xù)推進一流師資隊伍建設的成果,，也是堅持以教為先的具體體現(xiàn),。為了更好發(fā)揮比賽的示范輻射作用,，教師發(fā)展中心將堅持以賽促教，立足大賽取得的優(yōu)異成果,，推廣混合式教學創(chuàng)新模式,，引領(lǐng)混合式教學創(chuàng)新發(fā)展,，促進課程教學數(shù)字化轉(zhuǎn)型，推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動落地實施,。
附背景介紹：
全國高?；旌鲜浇虒W設計創(chuàng)新大賽自2019年創(chuàng)辦，以“以賽促建,、以賽促用,、以賽促教改”為宗旨，面向全國高校開展混合式教學改革的教師或教學團隊,，鼓勵參賽教師確立以學生為中心的教學理念,，產(chǎn)出導向、持續(xù)改進,，提升課程的高階性,、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度,，并致力于挖掘,、培育并展示教師的課程建設及教學設計成果，促進高校深化教育教學改革,，推進一流課程建設和信息技術(shù)與教育教學深度融合,。目前大賽已被納入中國高等教育學會《全國普通高校教師教學競賽分析報告》和《全國普通高校教師教學發(fā)展指數(shù)》數(shù)據(jù)統(tǒng)計源，是衡量高校教師教學發(fā)展生態(tài)的重要指標之一,。
