“深聚焦,、多模式、助成長(zhǎng)”,北理工舉辦在職教師科研能力提升系列研修
發(fā)布日期:2019-11-21 供稿:教師發(fā)展中心 崔雨涵 攝影:崔雨涵
編輯:陳曉燕 審核:侯愛(ài)軍 閱讀次數(shù):為促進(jìn)我校教師提升科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)水平,,產(chǎn)出高水平科研成果,為我?!半p一流”師資隊(duì)伍建設(shè)和科技創(chuàng)新立功助力,,教師發(fā)展中心聯(lián)合科學(xué)技術(shù)研究院面向全體教師推出科研能力提升系列研修,邀請(qǐng)了多位海內(nèi)外專家從人才基金類項(xiàng)目申報(bào),、科研成果獎(jiǎng)申報(bào),、學(xué)術(shù)論文(著作)撰寫(xiě)與發(fā)表、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與專利申請(qǐng),、科技成果轉(zhuǎn)化等多個(gè)方面進(jìn)行指導(dǎo)和交流,。目前科研系列研修已舉辦五期,覆蓋來(lái)自18個(gè)學(xué)院(部門(mén))的519名科研工作者,。
系列研修聚焦教師科研生涯發(fā)展關(guān)鍵痛點(diǎn)難點(diǎn),,先后邀請(qǐng)了光電學(xué)院教授董毅、光電學(xué)院教授高春清,、信息學(xué)院教授曾濤分享國(guó)家自然科學(xué)基金重大科研儀器研制項(xiàng)目申請(qǐng)的流程與關(guān)鍵點(diǎn),;邀請(qǐng)自動(dòng)化學(xué)院教授孫健分享他在申請(qǐng)杰青項(xiàng)目過(guò)程中的寶貴經(jīng)驗(yàn);與機(jī)械與車輛學(xué)院共同邀請(qǐng)浙江省突出貢獻(xiàn)中青年專家,、省級(jí)特聘教授,、杭州電子科技大學(xué)二級(jí)教授文成林分享自然科學(xué)基金的申報(bào)過(guò)程與“得分點(diǎn)”;邀請(qǐng)管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院教授冉倫分享人文社科類基金項(xiàng)目申報(bào)細(xì)則,,申請(qǐng)書(shū)總體框架和核心要義,。專家們從明晰個(gè)人學(xué)術(shù)標(biāo)簽、積累學(xué)術(shù)人脈與影響力,、提煉成果的創(chuàng)新性與系統(tǒng)性等方面進(jìn)行講解與分享,;與計(jì)劃財(cái)務(wù)部特邀施普林格·自然(Nature)編輯開(kāi)發(fā)主管、自然科研出版學(xué)院培訓(xùn)工作室負(fù)責(zé)人Jeffrey Robens博士進(jìn)行為期兩天的英文學(xué)術(shù)寫(xiě)作研修,,助力教師們?cè)趪?guó)際期刊發(fā)表高水平文章,。
科研系列研修反響熱烈,取得了大家的廣泛好評(píng),?!敖裉斓幕顒?dòng)給了我聆聽(tīng)高手科研心得的機(jī)會(huì),申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)質(zhì)量很重要,,讓同行專家一目了然的思路更重要,!”后續(xù),,教師發(fā)展中心還將繼續(xù)會(huì)同科研院等部門(mén)從科研生涯規(guī)劃、學(xué)術(shù)專著撰寫(xiě),、科技成果轉(zhuǎn)化等方面舉辦研修活動(dòng),。我們將秉承“服務(wù)為本、質(zhì)量為基”的價(jià)值理念,,立足教師職業(yè)生涯發(fā)展需求,,為教師提供更多更好的研修服務(wù)。
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