【人物特寫】焦樂：兼職輔導員,，用心不“兼職”
發(fā)布日期：2019-12-24 供稿：化學與化工學院 攝影：化學與化工學院
編輯：秦月 審核：周明宇 王征 閱讀次數：彎彎的笑眼，爽朗的笑聲,，所有初見焦樂的人都會被她的樂觀開朗所深深吸引,，“跟她在一起總是能夠感受到她積極向上的正能量”，這是身邊師生們對焦樂的評價,，大家都喜愛這位既充滿活力,，又成熟穩(wěn)重的女生。
焦樂,，北理工化學與化工學院2017級博士生,，擔任學院2019級研究生輔導員，自2015年碩士入校以來,，她就開始參與到學院的學生工作中,，無論是學生教育管理、黨建工作還是社會實踐,，一路走來,，不僅科研成果有目共睹，也逐漸成長成熟為一名學生工作骨干,。
“知心”的輔導員姐姐
“有機化學應用領域寬廣,，這方面今后大有可為！”焦樂的話給了化學與化工學院2019級碩士叢莉極大的鼓勵,，讓她堅定了自己從事有機化學專業(yè)學習的信心,。
焦樂召開2019級研究生年級大會
2019年8月，博士生焦樂有了一個新身份——化學與化工學院2019級研究生輔導員,，帶著熱情,、期待與自信，焦樂成為了學院272名研究生新生的“知心”姐姐,。新的身份,，新的責任，新的挑戰(zhàn),，暑假期間,，焦樂在還未與學生謀面時，就已經開始熟悉學生信息,，早早“拉起”微信群,，與同學們建立聯系，耐心和細心地回答新生的各種問題,，溫馨的提示消除了學生和家長們焦慮,，送去北理工的溫暖。
新生報到后,，焦樂又充分發(fā)揮自己作為“師姐”的優(yōu)勢,，不僅用最新鮮的學習生活經驗為新生們答疑解難,，還能從專業(yè)的角度，幫助他們樹立發(fā)展目標,，全心投入到學習中,。
前文提到的碩士新生叢莉，一直以來都想從事無機化學方向的研究,，因為該方向導師的名額已滿,，入學專業(yè)調整為了有機化學，本科時對有機化學涉獵不多的叢莉,，剛開始研究生學習,，就暴露出基礎弱的問題，加之對學科專業(yè)的不了解,，呈現出較大的學習困難,。焦樂了解到她的問題后，及時關心關注,，并發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為她分析清楚有機化學今后在制藥,、紡織和能源領域的廣闊應用前景,，堅定了她的專業(yè)信心?！皩W不懂,，就把大學課本找出來，重新學習,，每周啃透一篇文獻,，堅持下去，沒問題,！”作為過來人的焦樂,，為叢莉定下了學習的規(guī)劃。半年過去了,，叢莉不僅適應了新的學習,，也投入到有機化學的學習研究中，對自己今后的發(fā)展也充滿信心,。
“作為輔導員,，我希望用自己的正能量和積極樂觀的態(tài)度影響到每一個學生，讓工作變得有感染力,?！笨偸菐е鵂N爛笑容的“知心姐姐”焦樂，被許多學生親切地稱為“樂導”,。
“用心”的黨建骨干
“‘五式學習法’,，指的就是對入黨積極分子培養(yǎng),，采用課堂式、閱讀式,、討論式,、實踐式、調研式這五種方式,，這是學院前輩老師們開創(chuàng)的優(yōu)秀的工作方法,，我們在工作中仍然繼承和發(fā)揚?！闭勂饘W院的黨建工作,，焦樂也是如數家珍。
焦樂組織舉辦紅色知識競賽（第一排中間）
雖然,，焦樂做帶班兼職輔導員才剛剛半年,，但是在學院黨建工作方面，焦樂卻已經有著四年的工作經驗,。2015年,，作為新入學的碩士生黨員，焦樂一入校就被委以重任,，擔任了原化學學院馬克思主義學習實踐會的主要負責人,。2016年9月，化學與化工學院成立后,，焦樂繼續(xù)擔任學院共產主義學習實踐會的負責人,，在學院黨委統(tǒng)一領導下，將原兩個學院的共學會的特色融合保留,，實現了“1+1>2”的工作效果,。除此以外，焦樂還帶領共學會開創(chuàng)了“模擬政協(xié)提案大賽”,、“紅色知識競賽”等學院黨建品牌活動,。
“我們在不斷針對積極分子的特點，豐富完善‘五式學習法’,，比如討論式,，我們會安排共學會骨干全程參與到積極分子的討論活動中，加強與積極分子的交流,，提升學習質量,；又比如調研式，我們會在積極分子調研結束后組織匯報交流會,，這樣,，成果就不僅局限于調研報告。”焦樂在繼承發(fā)展“五式學習法”系列院黨課工作品牌方面,，精心投入,，成效明顯。2017年10月,，焦樂還代表學校向北京市教工委匯報了“五式學習法”,。
對于嚴肅的黨建工作，無論是積極分子的培養(yǎng)教育,，還是對黨員發(fā)展材料的認真檢查,，焦樂嚴格執(zhí)行黨的各項制度規(guī)范，用心投入,。
“專心”的化學博士
焦樂在實驗室
“早上9點前來到實驗室,，開始反應前的緊張準備，一次實驗就長達12個小時,，中間要定時取樣,，還要穿插著做材料合成，實驗結束后還要進行后期反應液和數據的處理,，離開實驗室已經臨近晚上12點……”這就是博士生焦樂最普通的一天,，而這樣的實驗日，全年幾乎天天都在上演,?！叭ツ暾麄€暑假，我只回家陪了父母7天,，其他的時間都用來做實驗以及帶隊開展了一周的社會實踐,，可以說全年每天在實驗室14個小時是家常便飯”,。
雖然擔任了學院的兼職輔導員,，但是焦樂始終沒有忘記自己作為一名博士研究生的本職工作，而作為一名研究多酸材料的化學博士,，她的研究工作一點也不輕松,。除了正常工作時間，幾乎在每個晚上和節(jié)假日,，你都能看到焦樂在實驗室里忙忙碌碌的身影,。
目前，焦樂正在跟隨導師呂紅金教授開展多酸材料方面的研究,，這種材料可以通過光催化手段產生氫氣,，在新能源領域具有較好的前景，屬于前沿研究,。焦樂的研究就是要通過不斷優(yōu)化實驗條件,，從而達到最佳的產氫效果。因此，科研的過程也充分體現出化學化工實驗學科需要“泡在實驗室”的研究特點,。
“科研工作我很喜歡,，學生工作我也熱愛，想要都做好,，肯定要比其他人多付出一些,。我不想辜負自己，更不想辜負導師和學生對我的信任”,。導師呂紅金教授十分重視對學生的全面培養(yǎng),，也支持焦樂參加學生工作，導師的理解讓焦樂更加重視學業(yè),，科研工作一絲不茍,，專心投入。
為了協(xié)調好實驗與學生工作,，焦樂已經養(yǎng)成了提前做好實驗計劃的好習慣,，她精確估計每個實驗步驟的完成時間，放棄休息時間,，保障實驗進度,。今年焦樂組織學生排練一二九合唱，結束都在晚上10點鐘,，而焦樂每次都會回到實驗室繼續(xù)做實驗,，處理數據，撰寫文章,，直到凌晨,。
“學習成長唯有奮斗，干事創(chuàng)業(yè)唯有奮斗”,，在焦樂的學習工作中“奮斗”二字實實在在,。“這樣的時光并不辛苦,，我覺得挺充實的,，而且很快樂、很滿足”,，焦樂的臉上總是洋溢著滿滿的幸福與自信,。
在北理工，每個人都有屬于自己的北理工故事,，在學生工作的戰(zhàn)線上,，活躍著一批像焦樂一樣的兼職輔導員們，他們在潛心學術研究的同時,，也擔當著引領思想,、管理服務的責任,，為學校“雙一流”事業(yè)做出自己的那份貢獻,，更用行動體現著北理工人的奮斗精神,。
