【人物特寫(xiě)】焦樂(lè)：兼職輔導(dǎo)員，用心不“兼職”

發(fā)布日期：2019-12-24 供稿：化學(xué)與化工學(xué)院攝影：化學(xué)與化工學(xué)院

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　　彎彎的笑眼，爽朗的笑聲，所有初見(jiàn)焦樂(lè)的人都會(huì)被她的樂(lè)觀開(kāi)朗所深深吸引，“跟她在一起總是能夠感受到她積極向上的正能量”，這是身邊師生們對(duì)焦樂(lè)的評(píng)價(jià)，大家都喜愛(ài)這位既充滿(mǎn)活力，又成熟穩(wěn)重的女生。

　　焦樂(lè)，北理工化學(xué)與化工學(xué)院2017級(jí)博士生，擔(dān)任學(xué)院2019級(jí)研究生輔導(dǎo)員，自2015年碩士入校以來(lái)，她就開(kāi)始參與到學(xué)院的學(xué)生工作中，無(wú)論是學(xué)生教育管理、黨建工作還是社會(huì)實(shí)踐，一路走來(lái)，不僅科研成果有目共睹，也逐漸成長(zhǎng)成熟為一名學(xué)生工作骨干。

“知心”的輔導(dǎo)員姐姐

　　“有機(jī)化學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域?qū)拸V，這方面今后大有可為！”焦樂(lè)的話(huà)給了化學(xué)與化工學(xué)院2019級(jí)碩士叢莉極大的鼓勵(lì)，讓她堅(jiān)定了自己從事有機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的信心。

焦樂(lè)召開(kāi)2019級(jí)研究生年級(jí)大會(huì)

　　2019年8月，博士生焦樂(lè)有了一個(gè)新身份——化學(xué)與化工學(xué)院2019級(jí)研究生輔導(dǎo)員，帶著熱情、期待與自信，焦樂(lè)成為了學(xué)院272名研究生新生的“知心”姐姐。新的身份，新的責(zé)任，新的挑戰(zhàn)，暑假期間，焦樂(lè)在還未與學(xué)生謀面時(shí)，就已經(jīng)開(kāi)始熟悉學(xué)生信息，早早“拉起”微信群，與同學(xué)們建立聯(lián)系，耐心和細(xì)心地回答新生的各種問(wèn)題，溫馨的提示消除了學(xué)生和家長(zhǎng)們焦慮，送去北理工的溫暖。

　　新生報(bào)到后，焦樂(lè)又充分發(fā)揮自己作為“師姐”的優(yōu)勢(shì)，不僅用最新鮮的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)為新生們答疑解難，還能從專(zhuān)業(yè)的角度，幫助他們樹(shù)立發(fā)展目標(biāo)，全心投入到學(xué)習(xí)中。

　　前文提到的碩士新生叢莉，一直以來(lái)都想從事無(wú)機(jī)化學(xué)方向的研究，因?yàn)樵摲较驅(qū)煹拿~已滿(mǎn)，入學(xué)專(zhuān)業(yè)調(diào)整為了有機(jī)化學(xué)，本科時(shí)對(duì)有機(jī)化學(xué)涉獵不多的叢莉，剛開(kāi)始研究生學(xué)習(xí)，就暴露出基礎(chǔ)弱的問(wèn)題，加之對(duì)學(xué)科專(zhuān)業(yè)的不了解，呈現(xiàn)出較大的學(xué)習(xí)困難。焦樂(lè)了解到她的問(wèn)題后，及時(shí)關(guān)心關(guān)注，并發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為她分析清楚有機(jī)化學(xué)今后在制藥、紡織和能源領(lǐng)域的廣闊應(yīng)用前景，堅(jiān)定了她的專(zhuān)業(yè)信心。“學(xué)不懂，就把大學(xué)課本找出來(lái)，重新學(xué)習(xí)，每周啃透一篇文獻(xiàn)，堅(jiān)持下去，沒(méi)問(wèn)題！”作為過(guò)來(lái)人的焦樂(lè)，為叢莉定下了學(xué)習(xí)的規(guī)劃。半年過(guò)去了，叢莉不僅適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)，也投入到有機(jī)化學(xué)的學(xué)習(xí)研究中，對(duì)自己今后的發(fā)展也充滿(mǎn)信心。

　　“作為輔導(dǎo)員，我希望用自己的正能量和積極樂(lè)觀的態(tài)度影響到每一個(gè)學(xué)生，讓工作變得有感染力。”總是帶著燦爛笑容的“知心姐姐”焦樂(lè)，被許多學(xué)生親切地稱(chēng)為“樂(lè)導(dǎo)”。

“用心”的黨建骨干

　　“‘五式學(xué)習(xí)法’，指的就是對(duì)入黨積極分子培養(yǎng)，采用課堂式、閱讀式、討論式、實(shí)踐式、調(diào)研式這五種方式，這是學(xué)院前輩老師們開(kāi)創(chuàng)的優(yōu)秀的工作方法，我們?cè)诠ぷ髦腥匀焕^承和發(fā)揚(yáng)。”談起學(xué)院的黨建工作，焦樂(lè)也是如數(shù)家珍。

焦樂(lè)組織舉辦紅色知識(shí)競(jìng)賽（第一排中間）

　　雖然，焦樂(lè)做帶班兼職輔導(dǎo)員才剛剛半年，但是在學(xué)院黨建工作方面，焦樂(lè)卻已經(jīng)有著四年的工作經(jīng)驗(yàn)。2015年，作為新入學(xué)的碩士生黨員，焦樂(lè)一入校就被委以重任，擔(dān)任了原化學(xué)學(xué)院馬克思主義學(xué)習(xí)實(shí)踐會(huì)的主要負(fù)責(zé)人。2016年9月，化學(xué)與化工學(xué)院成立后，焦樂(lè)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)院共產(chǎn)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐會(huì)的負(fù)責(zé)人，在學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，將原兩個(gè)學(xué)院的共學(xué)會(huì)的特色融合保留，實(shí)現(xiàn)了“1+1>2”的工作效果。除此以外，焦樂(lè)還帶領(lǐng)共學(xué)會(huì)開(kāi)創(chuàng)了“模擬政協(xié)提案大賽”、“紅色知識(shí)競(jìng)賽”等學(xué)院黨建品牌活動(dòng)。

　　“我們?cè)诓粩噌槍?duì)積極分子的特點(diǎn)，豐富完善‘五式學(xué)習(xí)法’，比如討論式，我們會(huì)安排共學(xué)會(huì)骨干全程參與到積極分子的討論活動(dòng)中，加強(qiáng)與積極分子的交流，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量；又比如調(diào)研式，我們會(huì)在積極分子調(diào)研結(jié)束后組織匯報(bào)交流會(huì)，這樣，成果就不僅局限于調(diào)研報(bào)告。”焦樂(lè)在繼承發(fā)展“五式學(xué)習(xí)法”系列院黨課工作品牌方面，精心投入，成效明顯。2017年10月，焦樂(lè)還代表學(xué)校向北京市教工委匯報(bào)了“五式學(xué)習(xí)法”。

　　對(duì)于嚴(yán)肅的黨建工作，無(wú)論是積極分子的培養(yǎng)教育，還是對(duì)黨員發(fā)展材料的認(rèn)真檢查，焦樂(lè)嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)制度規(guī)范，用心投入。

“專(zhuān)心”的化學(xué)博士

焦樂(lè)在實(shí)驗(yàn)室

　　“早上9點(diǎn)前來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始反應(yīng)前的緊張準(zhǔn)備，一次實(shí)驗(yàn)就長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)，中間要定時(shí)取樣，還要穿插著做材料合成，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后還要進(jìn)行后期反應(yīng)液和數(shù)據(jù)的處理，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)臨近晚上12點(diǎn)……”這就是博士生焦樂(lè)最普通的一天，而這樣的實(shí)驗(yàn)日，全年幾乎天天都在上演。“去年整個(gè)暑假，我只回家陪了父母7天，其他的時(shí)間都用來(lái)做實(shí)驗(yàn)以及帶隊(duì)開(kāi)展了一周的社會(huì)實(shí)踐，可以說(shuō)全年每天在實(shí)驗(yàn)室14個(gè)小時(shí)是家常便飯”。

　　雖然擔(dān)任了學(xué)院的兼職輔導(dǎo)員，但是焦樂(lè)始終沒(méi)有忘記自己作為一名博士研究生的本職工作，而作為一名研究多酸材料的化學(xué)博士，她的研究工作一點(diǎn)也不輕松。除了正常工作時(shí)間，幾乎在每個(gè)晚上和節(jié)假日，你都能看到焦樂(lè)在實(shí)驗(yàn)室里忙忙碌碌的身影。

　　目前，焦樂(lè)正在跟隨導(dǎo)師呂紅金教授開(kāi)展多酸材料方面的研究，這種材料可以通過(guò)光催化手段產(chǎn)生氫氣，在新能源領(lǐng)域具有較好的前景，屬于前沿研究。焦樂(lè)的研究就是要通過(guò)不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)條件，從而達(dá)到最佳的產(chǎn)氫效果。因此，科研的過(guò)程也充分體現(xiàn)出化學(xué)化工實(shí)驗(yàn)學(xué)科需要“泡在實(shí)驗(yàn)室”的研究特點(diǎn)。

　　“科研工作我很喜歡，學(xué)生工作我也熱愛(ài)，想要都做好，肯定要比其他人多付出一些。我不想辜負(fù)自己，更不想辜負(fù)導(dǎo)師和學(xué)生對(duì)我的信任”。導(dǎo)師呂紅金教授十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，也支持焦樂(lè)參加學(xué)生工作，導(dǎo)師的理解讓焦樂(lè)更加重視學(xué)業(yè)，科研工作一絲不茍，專(zhuān)心投入。

　　為了協(xié)調(diào)好實(shí)驗(yàn)與學(xué)生工作，焦樂(lè)已經(jīng)養(yǎng)成了提前做好實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的好習(xí)慣，她精確估計(jì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟的完成時(shí)間，放棄休息時(shí)間，保障實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。今年焦樂(lè)組織學(xué)生排練一二九合唱，結(jié)束都在晚上10點(diǎn)鐘，而焦樂(lè)每次都會(huì)回到實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，處理數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)文章，直到凌晨。

　　“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)唯有奮斗，干事創(chuàng)業(yè)唯有奮斗”，在焦樂(lè)的學(xué)習(xí)工作中“奮斗”二字實(shí)實(shí)在在。“這樣的時(shí)光并不辛苦，我覺(jué)得挺充實(shí)的，而且很快樂(lè)、很滿(mǎn)足”，焦樂(lè)的臉上總是洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與自信。

　　在北理工，每個(gè)人都有屬于自己的北理工故事，在學(xué)生工作的戰(zhàn)線(xiàn)上，活躍著一批像焦樂(lè)一樣的兼職輔導(dǎo)員們，他們?cè)跐撔膶W(xué)術(shù)研究的同時(shí)，也擔(dān)當(dāng)著引領(lǐng)思想、管理服務(wù)的責(zé)任，為學(xué)校“雙一流”事業(yè)做出自己的那份貢獻(xiàn)，更用行動(dòng)體現(xiàn)著北理工人的奮斗精神。