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2020年何川在布達(dá)拉攀登

“恭喜,，七年六次攀登，何川,、孫斌、Rocker成功登頂布達(dá)拉峰北壁”,，2020年8月24日,，一條振奮人心的消息在中國(guó)攀登圈里激蕩。這是何川第六次向布達(dá)拉峰北壁發(fā)起挑戰(zhàn),，距離他第一次攀登這條線路已經(jīng)過去了7年,。

何川，北京理工大學(xué)教師,，光電專業(yè)2000屆畢業(yè)生,，自小在山城重慶長(zhǎng)大，一個(gè)也叫做“合川”的地方,。合川自古習(xí)文重教,，何川的父母對(duì)他也有著非常質(zhì)樸的期望，那就是好好學(xué)習(xí),，將來有一個(gè)好前程,。1996年的秋天，何川從山城考入北京,，后來,，又留校任教、獲得博士學(xué)位,。

2001年,，就當(dāng)何川已經(jīng)逐漸適應(yīng)了都市繁忙的生活節(jié)奏時(shí)，偶然參加的一次云蒙峽穿越活動(dòng),，讓他想起了那個(gè)當(dāng)年在山上奔跑的少年,，也再次點(diǎn)燃了心中的熱愛,。也正是這次云蒙山穿越活動(dòng),，成就了他與攀巖的不解之緣,。十余年后，他又把家安在了山里,。在北京白河山區(qū),，他的小院兒三面環(huán)山。而當(dāng)年的少年,，已成為了中國(guó)最具實(shí)力的大巖壁攀登者,。2005年，開始負(fù)責(zé)管理“白河攀巖基金”,；2006年,，開始嘗試和開發(fā)Dry tooling線路，在南坪完成2條多段傳統(tǒng)線路首攀,；2007年2月,，在雙橋溝攀爬了大批冰壁線路，包括“龍之涎”等多條WI4難度的線路,；2009年,，“雪鳥”極限先鋒攀冰交流大會(huì)男子組第一名；2011年,，“Black Diamond兵器時(shí)代”攀冰比賽男子組第一名……在從事業(yè)余攀登的這些年里,，何川收獲滿滿，留下一串輝煌的成績(jī),。而收獲榮光的背后,，實(shí)則是何川的堅(jiān)忍不拔和厚積薄發(fā)。

2015年何川在華山南壁獨(dú)攀

“七年六次攀登”,，在征服布達(dá)拉峰的道路上,，何川從未停止過攀登的腳步。2012年8月,，止步婆繆峰,；2013年8月，在攀登了7段繩距,、距離頂峰還有300米的地方,，困住了腳步；2014年8月,，帶著更加充分的準(zhǔn)備,、更加?jì)故斓募夹g(shù)和能力再次沖擊，卻聽到了隊(duì)友不幸遇難的消息,，轉(zhuǎn)而下山參與搜尋工作,；2015年8月，經(jīng)歷了在華山訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，他信心滿滿,，然而天公不做美,，始終沒能等到合適的天氣進(jìn)行攀登；2016年8月,，何川感受到了從未有過的艱難,，他想要放棄，卻終究沒能放下這份執(zhí)著的追求,。

2017年8月,，他再次發(fā)起進(jìn)攻，經(jīng)過幾天的攀登,，只剩下三段繩距,，所有的難點(diǎn)都已經(jīng)通過，頂峰幾乎近在咫尺,！就在這時(shí),，一個(gè)保護(hù)點(diǎn)失效脫落，何川直接沖墜了七八米,，脛骨骨折,，于是，這年的攀登以一場(chǎng)“無以言表”的艱難下撤而告終,。2020年8月,，何川第六次向布達(dá)拉峰發(fā)起進(jìn)攻。這一次,，他和隊(duì)友們選擇的是北壁線路,，攀登這面高聳的大巖壁，在經(jīng)歷了4天的風(fēng)雨攀登后,，終于登頂布達(dá)拉峰,，實(shí)現(xiàn)了他追求7年的夢(mèng)。

“攀巖對(duì)我來說是一個(gè)興趣愛好,，是工作和生活中的一個(gè)調(diào)劑,。一直以來就是抱著爬著玩的心態(tài)，開心最重要,?！彪m然說是抱著“爬著玩”的態(tài)度，何川卻從未懈怠過,，一次次攀登,，一次次創(chuàng)造，一次次改寫記錄,。他多次在攀巖和攀冰比賽中奪魁,，開辟了多條攀登的線路，創(chuàng)造了多次險(xiǎn)峰首攀記錄，也多次作為攀爬者參與紀(jì)錄片的拍攝,。作為一個(gè)業(yè)余攀登者,，何川成為了中國(guó)民間攀登者的代表人物，已然將自己的攀登愛好發(fā)展到了極致,。

何川正在做實(shí)驗(yàn)

何川是一名攀巖者,，同時(shí)也是北京理工大學(xué)的一名教師,。他將個(gè)人所受的教育以及大學(xué)教師的職業(yè)與個(gè)人業(yè)余愛好進(jìn)行了完美的結(jié)合,。“我是一個(gè)堅(jiān)韌的人,，能長(zhǎng)期堅(jiān)守一個(gè)目標(biāo),。我所受過的教育對(duì)攀登有很大的幫助。攀登是一項(xiàng)很慢的運(yùn)動(dòng),，不同的場(chǎng)景需要不同的技術(shù)去應(yīng)對(duì),，不同的情形需要不同的策略，理工科邏輯思維能幫助我清醒頭腦,，使我理智的面對(duì)攀登中的困難與危險(xiǎn),。同時(shí)對(duì)于攀登安全保護(hù)系統(tǒng)的理解，也離不開工程訓(xùn)練基礎(chǔ),?！痹谂蕩r中，何川遇到過很多危險(xiǎn)和困難,，可他從未想過放棄,。

何川從攀登中獲得的精神力量和意志品質(zhì)也直接反映在了日常的教學(xué)科研中?！豆鈱W(xué)測(cè)量》是一門對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力要求高,、操作難度大的實(shí)驗(yàn)課程，何川長(zhǎng)期承擔(dān)該課程的教學(xué)工作,。從課程設(shè)計(jì)到實(shí)驗(yàn)儀器維護(hù),，他認(rèn)真細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，展現(xiàn)出了極大的耐心和韌勁兒,。另外,，何川還跨界開設(shè)了《數(shù)碼相機(jī)性能評(píng)測(cè)》公選課，將自己的愛好特長(zhǎng)轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)的實(shí)際行動(dòng),，幫助學(xué)生提升攝影能力,。

“多年來，何川主持包括自然科學(xué)基金在內(nèi)的科研項(xiàng)目有十幾項(xiàng),，所面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難不亞于攀巖,。但是，何川與課題組的同事們一起，遇到困難能堅(jiān)持,，面對(duì)難關(guān)能克服,，展現(xiàn)出了的良好作風(fēng)?！惫怆妼W(xué)院黨支部書記陳凌峰這樣評(píng)價(jià)何川,。攀巖塑造了何川堅(jiān)忍不拔的意志和不服輸?shù)木瘢@一些寶貴意志品質(zhì)也指引著他不斷在教學(xué)科研領(lǐng)域深耕細(xì)作,。

在人才培養(yǎng)方面,，何川也有“獨(dú)門秘籍”。擔(dān)任本科生班主任時(shí),，他所帶領(lǐng)的班級(jí)曾榮獲北京市優(yōu)秀班集體,，班級(jí)里的學(xué)生更是出類拔萃?！八槐任覀兇髢蓺q半,，完全沒有代溝，我們無話不談,，他給了我們很多幫助”,。班長(zhǎng)王陽評(píng)價(jià)班主任何川是良師益友。在何川的悉心指導(dǎo)下,，王陽在校期間就獲得了學(xué)校本科生最高獎(jiǎng)徐特立獎(jiǎng)學(xué)金,，如今已是中國(guó)VR50強(qiáng)企業(yè)的首席信息官。除了給學(xué)生成長(zhǎng)的建議和幫助,，何川注重在精神上給學(xué)生以指引,。在每個(gè)學(xué)年結(jié)束后，他都會(huì)送給每位學(xué)生一本書,，在扉頁寫好寄語,，激勵(lì)學(xué)生不斷奮進(jìn)。如今,，雖然學(xué)生們都已畢業(yè)多年,，但他們與何川還都保持著密切的聯(lián)系，時(shí)常分享工作和生活的點(diǎn)滴,。

攀巖運(yùn)動(dòng)尤其是大巖壁攀登是一項(xiàng)危險(xiǎn)系數(shù)比較高的運(yùn)動(dòng),，對(duì)于攀巖，何川有自己的原則和底線,?！芭蕩r通常有兩種情況，一種是努力做到最好,，把最好的技術(shù)能力發(fā)揮出來,，克服了困難；另一種是命運(yùn)的眷顧，危險(xiǎn)并沒有真的降臨,。遇到危險(xiǎn),，我首先會(huì)選擇放棄，全身而退,，安全回家是我攀登的底線,。”對(duì)于攀登這一業(yè)余愛好,，何川始終保持著理性的熱愛,；“對(duì)我來說，攀巖是一個(gè)彈性需求,，一定要先生存后生活,，然后才是攀巖,。攀巖,，是超越自我、實(shí)現(xiàn)自我的一種手段,?！睂?duì)攀巖這一業(yè)余愛好與生存、生活三者之間的關(guān)系,，他同樣有著清晰把握,。

經(jīng)過攀登的磨練，生活將會(huì)走的更遠(yuǎn),。何川說,，“未來還會(huì)沿著現(xiàn)在的生活道路繼續(xù)前進(jìn)，學(xué)校的教學(xué)和科研是我的主責(zé)主業(yè),，在業(yè)余時(shí)間,，我會(huì)繼續(xù)進(jìn)行攀登，在工作和攀登中保持平衡,?！?/p>

“在人生的道路上，向上的渴望從未停止,?！彼非蟮模褪遣粩嘣谏椒逯媳平澳菞l線”,、不斷向前,。