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“我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)”“對(duì)待學(xué)生要像父母對(duì)待子女一樣善于傾聽(tīng)和鼓勵(lì)，要真心誠(chéng)意關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展”“有時(shí)候你的一句鼓勵(lì),，學(xué)生會(huì)銘記終生，有時(shí)候不經(jīng)意間的一句話也許就能為學(xué)生答疑解惑,，打開(kāi)前進(jìn)的大門(mén)”……一段段溫暖,、質(zhì)樸而又感人肺腑的話語(yǔ)在2020年“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鼻嗄杲處熤黝}沙龍現(xiàn)場(chǎng)或直播間縈繞回蕩。

為引導(dǎo)廣大教師爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師和“四個(gè)引路人”,，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)奮斗精神，營(yíng)造尊師重教,、愛(ài)國(guó)榮校的良好氛圍,，2020年，在疫情防控常態(tài)化背景下,，黨委教師工作部牽頭組織,，依托校院兩級(jí)平臺(tái)，開(kāi)展了30余場(chǎng)線上線下相結(jié)合的“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鼻嗄杲處熤黝}沙龍活動(dòng),?；顒?dòng)聚焦青年教師群體，結(jié)合學(xué)校80周年校慶等重要活動(dòng),，圍繞青年教師關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn),，開(kāi)展交流研討，幫助青年教師加深對(duì)職業(yè)的理解,，助力青年教師快速成長(zhǎng),。

沉浸體驗(yàn)，用“鮮活史料”引領(lǐng)“育人實(shí)踐”

“祖國(guó)的需要,，就是我們事業(yè)奮斗的方向……希望我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)的年輕人能夠肩負(fù)重任,，勇攀高峰，服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求,！”老校友張鈞享將畢生心血奉獻(xiàn)給了特種車(chē)輛發(fā)動(dòng)機(jī)事業(yè),，他為國(guó)鑄劍的優(yōu)秀事跡、語(yǔ)重心長(zhǎng)的殷殷囑托讓青年教師為之動(dòng)容,。2020年“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鼻嗄杲處熤黝}沙龍,，采取現(xiàn)場(chǎng)解讀、沉浸感受、史實(shí)講述等方式,，開(kāi)展育人實(shí)踐教育,，引領(lǐng)青年教師爭(zhēng)做“四有”好老師。

一年來(lái),，機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院結(jié)合能源與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)建立70周年,，邀請(qǐng)七位五十年代的老一輩教師和校友回到學(xué)校，與青年教師一同回首過(guò)去,、展望未來(lái),；生命學(xué)院邀請(qǐng)退休教師李兆民以“大國(guó)工匠精神”為主題，分享了大國(guó)重器研發(fā)過(guò)程中攻堅(jiān)克難的奮斗歷程,；馬克思主義學(xué)院結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨成立99周年,，邀請(qǐng)教師代表聚焦如何做好課程思政分享執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)；外國(guó)語(yǔ)學(xué)院組織青年教師參觀校史館,，讓青年教師從紅色基因中汲取強(qiáng)大信仰力量,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)愛(ài)校榮校情感……

“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鄙除埇F(xiàn)場(chǎng),，或有生動(dòng)細(xì)致的實(shí)踐教學(xué),，或有深刻感人的傾情講述，或有真實(shí)震撼的經(jīng)歷分享……一場(chǎng)場(chǎng)沉浸式的體驗(yàn)教學(xué),，讓“青椒”們直觀感受到了學(xué)校的光榮傳統(tǒng),、使命擔(dān)黨和國(guó)家的蓬勃發(fā)展。青年教師紛紛表示,，要牢記為黨育人,、為國(guó)育才使命，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出貢獻(xiàn),。

聚坐聆聽(tīng),，讓“經(jīng)驗(yàn)漫談”傳遞“為師能量”

“教材只有應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)真正價(jià)值”“青年教師在教學(xué)科研中,，要堅(jiān)守‘四心’,，即心正、心定,、心大、心悅,；做到‘四承’,，即承特色、承資源,、承校風(fēng),、承感情；突出‘五新’，即新思想,、新方向,、新論斷、新方法,、新成果”……2020年“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鼻嗄杲處熤黝}沙龍充分發(fā)揮“傳幫帶”作用,，邀請(qǐng)多位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，讓青年教師近距離感受老一輩教師成長(zhǎng)發(fā)展經(jīng)歷,，并從中不斷汲取職業(yè)生涯發(fā)展的“澎湃能量”,。

各學(xué)院通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，讓青年教師受益……宇航學(xué)院邀請(qǐng)林海教授,、賀媛媛副教授分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并就教學(xué)改革與成果申報(bào)等方面與青年教師進(jìn)行交流討論；機(jī)電學(xué)院邀請(qǐng)優(yōu)秀青年教師代表黃廣炎教授,，以“淺談青年教師的‘四個(gè)心’”為題,，分享了個(gè)人成長(zhǎng)歷程；光電學(xué)院邀請(qǐng)曹峰梅副教授,，以“融入團(tuán)隊(duì),，終身學(xué)習(xí)，成就事業(yè)”為題分享工作經(jīng)驗(yàn),；計(jì)算機(jī)學(xué)院邀請(qǐng)北京市教學(xué)名師李鳳霞教授,，以“用科研的方法做教學(xué)”為題分享教書(shū)育人方法探索；化學(xué)與化工學(xué)院邀請(qǐng)彭熙偉,、李暉,、張小玲、趙之平,、李全松等多位教師代表,，結(jié)合課程思政、教學(xué)方法,、科研創(chuàng)新,、社會(huì)服務(wù)等方面，分享執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),；管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院邀請(qǐng)何海燕教授,，以“凝心聚力、創(chuàng)新發(fā)展：寄語(yǔ)青年”為題分享個(gè)人工作感悟,；法學(xué)院結(jié)合國(guó)家社科基金申報(bào)工作,，邀請(qǐng)教師代表分享項(xiàng)目選題、研究?jī)?nèi)容,、創(chuàng)新點(diǎn)等方面的經(jīng)驗(yàn)方法,。

“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鼻嗄杲處熤黝}沙龍，或在教室講堂里講述，或在會(huì)議圓桌前暢談,，或在方寸屏幕間傳遞……活動(dòng)通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式,，讓教師們暢所欲言，讓交流討論,、經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)真正走進(jìn)了青年教師的內(nèi)心,，真正實(shí)現(xiàn)“讓教育者先受教育”。

品牌齊放,，將“特色模塊”匯成“鑄魂系統(tǒng)”

“‘聆聽(tīng)?zhēng)煹馈黝}沙龍活動(dòng)聚焦青年教師成長(zhǎng)需求,，針對(duì)特定選題引發(fā)教師深入思考，構(gòu)建了青年教師學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，這一活動(dòng)我們將一直堅(jiān)持下去,。”馬克思主義學(xué)院孫利老師談起“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鼻嗄杲處熤黝}沙龍這樣說(shuō)到,。2020年,，各學(xué)院從青年教師實(shí)際需求入手，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)等,，凝練打造了一批具有學(xué)院特色的主題沙龍活動(dòng)，共同構(gòu)建了學(xué)?！榜雎?tīng)?zhēng)煹馈逼放?，形成了校院兩?jí)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展的良好局面。

學(xué)校持續(xù)將“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈币胙影才嘤?xùn)課堂,，邀請(qǐng)宇航學(xué)院劉莉教授以“何以為本,？如何踐行？——三十年高校教師路上的點(diǎn)滴感悟”為題作專(zhuān)題報(bào)告,，讓新入職教師在學(xué)校誕生的紅色源點(diǎn)真切感受紅色基因和師道文化,，接受思想洗禮；機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院依托“明御善教”教師思政工作室,，組建“精工青咖會(huì)”,，邀請(qǐng)教育教學(xué)、科技創(chuàng)新,、學(xué)術(shù)研究,、管理服務(wù)等方面教師代表，定期開(kāi)展“研磨時(shí)光”“教學(xué)法”等多主題多類(lèi)型沙龍活動(dòng),，形成了助力青年教師成長(zhǎng)的工作體系,；材料學(xué)院依托基層黨支部，主動(dòng)策劃,，結(jié)合主題黨日、專(zhuān)業(yè)需求與特色，邀請(qǐng)多位離退休教師,、青年教師,，開(kāi)展“綠色匠心”等系列主題沙龍，在線上線下共同分享執(zhí)教經(jīng)驗(yàn),、為師心得,，匯聚了助力學(xué)院青年教師成長(zhǎng)的黨建合力；數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)籌平臺(tái)資源,，舉辦“薪火相傳”退休教師榮休與新教師入職儀式,，策劃“傳承理工紅色基因 創(chuàng)新數(shù)學(xué)思政育人”青椒沙龍活動(dòng)，開(kāi)展青年教師教學(xué)技能提升交流培訓(xùn)等,，構(gòu)筑了助力學(xué)院青年教師成長(zhǎng)的多維度,、全方位系統(tǒng)平臺(tái)……

“獨(dú)木不成林，一花難成春”,。2020年“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈痹诟鲗W(xué)院落地生根,，或是特色創(chuàng)建，或是統(tǒng)籌開(kāi)展,，或是系統(tǒng)推進(jìn)……青年教師主題沙龍活動(dòng)真正以青年教師群體為中心,，校院兩級(jí)組成聯(lián)動(dòng)“鑄魂系統(tǒng)”，共同推出了系列助力青年教師成長(zhǎng)發(fā)展的“組合拳”,。

承師道,，強(qiáng)師能，鑄師魂,，學(xué)校在教師隊(duì)伍建設(shè)中統(tǒng)籌推進(jìn)教師師德養(yǎng)成與師能提升,，探索以校院兩級(jí)“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈睘橹匾ナ值慕處熕颊ぷ鳜F(xiàn)實(shí)路徑，促進(jìn)師德與師能相統(tǒng)一,。在疫情防控常態(tài)化背景下,，2020年“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈鼻嘟分黝}沙龍聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,，在拓展內(nèi)容,、創(chuàng)新形式與打造品牌等方面進(jìn)行了有益探索，以高度的吸引力,、感染力,，吸引了廣大青年教師積極參與，在助力青年教師成長(zhǎng)上取得了良好實(shí)效,。未來(lái)學(xué)校將持續(xù)深化“聆聽(tīng)?zhēng)煹馈逼放苾?nèi)涵,，不斷探索教師思政與師德師風(fēng)建設(shè)的有效舉措，大力弘揚(yáng)北理工優(yōu)秀師道文化,，引導(dǎo)青年教師傳承紅色基因,，積極投身一流大學(xué)建設(shè),，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不斷作出新的貢獻(xiàn)。