【踐行教育家精神系列報道之二】朱蓉禪：數(shù)學(xué)天地，自有“禪”意
發(fā)布日期：2023-10-25 供稿：黨委宣傳部 臧瑞楠，數(shù)學(xué)學(xué)院 攝影：數(shù)學(xué)學(xué)院
編輯：吳楠 審核：藺偉 閱讀次數(shù)：【編者按】習(xí)近平總書記指出，新征程上，希望全國廣大教師以教育家為榜樣，大力弘揚(yáng)“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神，牢記為黨育人、為國育才初心使命，樹立“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，為強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn)。
為弘揚(yáng)教育家精神，黨委宣傳部特別推出“踐行教育家精神系列報道”，展現(xiàn)北理工優(yōu)秀教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，教書育人、培根鑄魂的生動事跡，激勵鼓舞全體教師為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，造就更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才貢獻(xiàn)力量。
她深耕基礎(chǔ)數(shù)學(xué)領(lǐng)域研究，厚積薄發(fā)，探索前沿，在隨機(jī)偏微分方程領(lǐng)域解決了多個重要問題，獲得國內(nèi)外數(shù)學(xué)專家關(guān)注；她是嚴(yán)師也是知心朋友，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為己任，立志為基礎(chǔ)學(xué)科輸送源源不斷的新鮮血液，她就是北京理工大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院青年教師朱蓉禪。
朱蓉禪，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。2012年獲得中科院數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)院和德國比勒菲爾德大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士學(xué)位，主要從事隨機(jī)偏微分方程、狄氏型理論等相關(guān)問題研究，在國際數(shù)學(xué)領(lǐng)域重要期刊發(fā)表論文40余篇，主持多項國家級研究項目，學(xué)術(shù)成果獲國際同行的廣泛關(guān)注。
“我希望可以一直活躍在科研一線”
在現(xiàn)實世界中，不確定現(xiàn)象是普遍存在的，而在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，“在不確定中探尋確定”是科研工作者的常態(tài)。在這個過程中，有些人會因為枯燥而半途而廢，有些人會因為遇到瓶頸而迷茫，而對于朱蓉禪來說，“一切都是興趣使然”。
“從事科研工作往往需要一些天賦和很多努力，但最重要的往往是興趣。從事數(shù)學(xué)研究近十五年，我一直覺得非常有意思。數(shù)學(xué)研究要求邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，環(huán)環(huán)相扣，要在一步一步推理中尋找真理。數(shù)學(xué)可以把一個復(fù)雜問題說清楚，也可以把不可能變?yōu)榭赡堋！?/p>
朱蓉禪課后與學(xué)生合影
朱蓉禪憑借純粹的熱愛、扎實的基礎(chǔ)和不懈的努力，在隨機(jī)偏微分方程和狄氏型理論等領(lǐng)域深耕。針對復(fù)雜的隨機(jī)系統(tǒng)，她在理論分析、數(shù)學(xué)性質(zhì)、求解方法等方面進(jìn)行了深入研究，創(chuàng)新提出了一系列解決方法。
創(chuàng)新，是朱蓉禪在數(shù)學(xué)領(lǐng)域研究多年一直追求的目標(biāo)。她從不固步自封，經(jīng)常學(xué)習(xí)一些新知識，并將其與現(xiàn)有的經(jīng)驗結(jié)合。比如奇異隨機(jī)偏微分方程是國際上新的熱門發(fā)展方向，朱蓉禪會把奇異隨機(jī)偏微分方程的新發(fā)展和狄氏型理論結(jié)合起來，從新的角度研究奇異隨機(jī)偏微分方程。反過來也通過奇異隨機(jī)偏微分方程的新發(fā)展解決狄氏型理論領(lǐng)域中未解決的問題。
從事數(shù)學(xué)研究十余年來，朱蓉禪在國際數(shù)學(xué)領(lǐng)域重要期刊發(fā)表論文40余篇，主持多項國家級研究項目，學(xué)術(shù)成果獲國際同行的廣泛關(guān)注。“數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)用廣泛，但它本身也有無窮無盡的奧秘，我希望可以一直活躍在科研一線，不斷探索，這是我對自己未來科研工作發(fā)展最大的期待。”
“要培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新人才”
“請一名同學(xué)到前面黑板上來分享你的作業(yè)，其他同學(xué)幫他檢查有無問題。”在《高等概率論》課上，朱蓉禪仍然沿用手寫板書并互相交流的授課方式。“邏輯運(yùn)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一項重要能力，能讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。”朱蓉禪解釋道。
朱蓉禪上課時演示運(yùn)算過程
“朱老師在課堂上，每講授一個內(nèi)容，都會適時停頓，詢問大家是否都理解明白了。學(xué)生有疑問時，她也會認(rèn)真傾聽、思考，并給予詳細(xì)的解答。”2022級碩士研究生申亞說道。朱蓉禪認(rèn)為，數(shù)學(xué)教學(xué)邏輯性強(qiáng)，內(nèi)容環(huán)環(huán)相扣，所以每堂課都要讓同學(xué)們“吃透了”“聽懂了”，不給后面的學(xué)習(xí)設(shè)置障礙。每次課上，她都會及時幫學(xué)生解答課程疑問，并通過一些奇妙的例子或者反例，幫助學(xué)生拓展思維。
呂林是2022屆數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，在做本科畢業(yè)設(shè)計時選擇朱蓉禪作為指導(dǎo)老師。“朱老師特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，每周都跟我交流論文進(jìn)度。”朱蓉禪審閱論文時非常嚴(yán)謹(jǐn)，每一個計算、每一步證明都細(xì)致核實，負(fù)責(zé)的態(tài)度讓呂林毫不猶豫選擇了繼續(xù)跟隨她攻讀碩士研究生。
“對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)是作為一名老師應(yīng)盡的責(zé)任，但老師的工作不僅僅在于答疑解惑，更要以培養(yǎng)獨(dú)立創(chuàng)新人才為己任，讓更多青年學(xué)生投身到研究和創(chuàng)造中去。”朱蓉禪是這么說的，也是這么做的。
朱蓉禪指導(dǎo)學(xué)生
朱蓉禪常常與學(xué)生分享隨機(jī)偏微分方程領(lǐng)域最新研究成果，鼓勵他們做研究要目光長遠(yuǎn)，錨定前沿，大膽創(chuàng)新。朱蓉禪多次帶學(xué)生聽相關(guān)領(lǐng)域的報告與課程，在課外為學(xué)生開設(shè)前沿討論班，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)和研究。“在討論班的時候，朱老師給了我很多的建議，特別是多角度思考問題、如何突出研究重點(diǎn)等。每次講完討論班，我都感覺收獲很大，進(jìn)步很快。”2022級博士研究生宋珂說。
10年來，朱蓉禪培養(yǎng)了14名碩士研究生，和中科院聯(lián)合培養(yǎng)了2名博士研究生，為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究領(lǐng)域輸送源源不斷的新鮮血液。
“非寧靜無以致遠(yuǎn)”
“科研之路是一條漫漫長路，是我一生為之奮斗的事業(yè)。”朱蓉禪說道，“這份工作需要靜下心來，寧靜方可致遠(yuǎn)。我很慶幸路上還有很多同行者。”
朱蓉禪口中的同行者，還有一位關(guān)系尤為親密的人——她的雙胞胎姐姐，朱湘禪。從小形影不離的姐妹花性格相似，志趣相投，在高考結(jié)束后選擇了同一所大學(xué)的同一個專業(yè)，報考研究生時又都選擇了概率方向，都是我國著名數(shù)學(xué)家、中國科學(xué)院馬志明院士的弟子。如今，姐妹二人雖不在同一單位工作，但從事的研究領(lǐng)域相似，每每遇到問題，朱蓉禪會與姐姐和其他合作者共同探討，找到新的探索思路，大家一起集中攻克難關(guān)。“能取得今天這樣的成績不只是我一個人的努力，是大家共同努力的結(jié)果，我的合作者們也非常給力。”
朱蓉禪（左一）與姐姐合影
談起姐妹二人相似的人生選擇，朱蓉禪覺得這是一件自然又幸運(yùn)的事，兩人性格沉穩(wěn)，都像名字中“禪”字一樣擅長靜思，在數(shù)學(xué)的世界里有自己的一番天地。在科研路上，她們給予彼此最無畏的勇氣和最堅定的信心，成為得天獨(dú)厚、無可替代的“最佳拍檔”；在平時生活中，朱蓉禪和姐姐也喜歡外出旅游，與家人享受閑暇時光，尤其喜歡回歸自然美景，在山川林間放空自己，釋放壓力，是能夠分享日常心情、互相逗趣開心的“生活搭子”。
數(shù)學(xué)之路，上下求索，朱蓉禪在自己熱愛的領(lǐng)域深耕不輟，篤定前行。談起對未來的期冀，朱蓉禪希望自己能夠“一直活躍在科研一線”，并為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。
