北京理工大學舉辦2024級本科生心理素質(zhì)拓展
發(fā)布日期：2024-08-30 供稿：心理中心 攝影：心理中心
編輯：王浩 審核：史建偉、李旭珊 閱讀次數(shù)：
為踐行“五育并舉促進心理健康”的工作思路，將德育、智育、體育、美育、勞育與育心融合，提升2024級新生積極心理體驗，培養(yǎng)其團隊合作、追求卓越的積極品質(zhì)，8月29日至30日，學生工作部、心理健康教育與咨詢中心在良鄉(xiāng)校區(qū)南操場面向2024級新生開展心理素質(zhì)拓展。
本次活動以“五育潤新 夢想啟航”為主題，以“五育融合”為思路，采用線上和線下結(jié)合的形式，由20位專業(yè)素拓師指導各項活動開展。活動以半天為1場，共舉辦6場，每場約600名新生，分為40個小隊開展挑戰(zhàn)對抗，角逐“最強戰(zhàn)隊”。
活動現(xiàn)場按照“德、智、體、美、勞”設(shè)置五個挑戰(zhàn)區(qū)，包括“詩興大發(fā)”“棋逢對手”“旱地冰壺”“木射尋禮”“移花接木”等14項趣味挑戰(zhàn)。線上挑戰(zhàn)區(qū)設(shè)置了“勝利大V”“流浪地球”“一穿到底”等12項特色活動。團隊成員完成5個挑戰(zhàn)區(qū)的各1項任務(wù)方能集齊“五育印章”，獲得基礎(chǔ)團隊分。剩余時間可以繼續(xù)參加其他線下或線上任務(wù)來獲取額外加分。分數(shù)排在前3名的團隊將獲得“最強戰(zhàn)隊”稱號。
活動以16人左右為1個團隊開展，通過輪流自我介紹、推選隊長、確定團名和口號完成團隊組建后，大家爭分奪秒投入到“團隊榮譽爭奪戰(zhàn)”。新生們在緊張刺激的對抗中，通力合作，群策群力，積極應對，不僅實現(xiàn)了自我挑戰(zhàn)和超越，也在與他人的互動合作中感受到新朋友之間的情誼，快速融入新環(huán)境。
在兩天的活動中，新生們冒著驕陽，帶著好奇與熱情，在一個個充滿挑戰(zhàn)的項目中激發(fā)團體智慧，體驗集體榮譽感。來自特立書院的崔炫溪同學表示：“這次活動很有趣，為了參與集體跳繩項目，隊員們練了很久并最后挑戰(zhàn)成功，大家都很興奮！參加之后產(chǎn)生了很強的團隊感，也拓展了自己的社交圈。”
學生工作部心理健康教育與咨詢中心在往年素質(zhì)拓展傳統(tǒng)項目的基礎(chǔ)上，根據(jù)“五育并舉”升級了整體活動方案，設(shè)計了別出心裁的活動項目，幫助新生厚植愛國情懷、激發(fā)思維火花、鍛煉強健體魄、提升審美情趣、培養(yǎng)實踐能力。這些積極的心理體驗和能力的提升，將為他們未來的成長奠定有益基礎(chǔ)。
心理素質(zhì)拓展活動是新生適應大學生活的關(guān)鍵一環(huán)，也是學校心理育人實踐的重要組成部分。本校新生素拓經(jīng)過多年的實踐和沉淀，在促進學生的團隊領(lǐng)導力、協(xié)作能力、問題應對能力等積極心理品質(zhì)方面取得成效，為學校持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、培養(yǎng)領(lǐng)軍領(lǐng)導人才提供助力。
