南航施大寧教授做客北理工“博智通雅”講座
——科藝交融 激發(fā)創(chuàng)新
發(fā)布日期：2015-06-19 供稿：校學(xué)生會 攝影：校學(xué)生會
編輯：校團委 紀(jì)惠文 閱讀次數(shù)：
“博智揚中國文化,，博雅續(xù)人文盛風(fēng)”,，6月15日，由校團委,、藝術(shù)教育中心,、物理學(xué)院聯(lián)合舉辦的“博智通雅——高水平人文素養(yǎng)講座”第八期在良鄉(xiāng)校區(qū)音樂廳隆重舉行,。本次講座邀請到南京航空航天大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師,、理學(xué)院院長施大寧教授,，以“物理與藝術(shù)”為主題與我校的青年學(xué)生進行了一番精彩的暢談。出席本次講座的有校團委書記藺偉,、副書記茍曼莉,，以及來自藝教中心、物理學(xué)院的老師們,，與200名同學(xué)們一起聆聽了此次講座,。
科學(xué)與藝術(shù)是相互影響又融會貫通的，施教授以藝術(shù)與物理兩者的概念為切入點，以常見的物理常識和藝術(shù)作品為例子展開了精妙的分析和闡述,。他說道：“藝術(shù)是自然在人頭腦中的反映,，是人對自然的加工改造，而物理是人類對自然的認(rèn)知方式,，是樹立自然法則的意義”,。施教授以比較的方式講述了物理學(xué)家和藝術(shù)家觀察自然、描繪自然,、進而思考自然的革命性工作,，分析比較他們在創(chuàng)新意識和思維方法上的共同點。他將艾略特的名言“我們不應(yīng)該停止探索,，我們一切探索的目的,，都是回到我們出發(fā)的地方，然后第一次將它認(rèn)識,。”送給同學(xué)們,，勉勵同學(xué)們要一直積極探索物理與藝術(shù)，在未來的道路上勇于創(chuàng)新,。
在為時兩小時的講座中,，施大寧教授滿懷激情的演講，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略了物理與藝術(shù)之間的惟妙聯(lián)系,，激發(fā)了科技學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維的意識,，受到了師生們的熱烈歡迎，現(xiàn)場不時爆出陣陣掌聲,。
在開展理工科大學(xué)學(xué)生文化素質(zhì)教育的過程中,，必須依托學(xué)校的學(xué)科背景，正確把握理工科大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)與成長脈絡(luò),，促進大學(xué)生人文情懷與科學(xué)精神的“雙輪驅(qū)動”,，實現(xiàn)大學(xué)生的全面發(fā)展、和諧發(fā)展,、個性發(fā)展,。在今后的工作中，北理工將繼續(xù)積極探索文化素質(zhì)教育的途徑和模式,，在素質(zhì)教育工作中爭取更大的成績,！
附：主講人簡介
施大寧，物理學(xué)教授,。南京大學(xué)物理系畢業(yè),，博士學(xué)位。現(xiàn)為南京航空航天大學(xué)物理學(xué)教授,，博士生導(dǎo)師,，理學(xué)院院長,。獲政府特殊津貼，2004年入選教育部首批新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃,。一直從事大學(xué)物理教育和凝聚態(tài)物理研究工作,，曾在美國依利諾依斯大學(xué)、辛辛那提大學(xué)和香港大學(xué)作訪問研究,，在凝聚態(tài)物理研究領(lǐng)域的國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇,，合作完成的科研項目2002年獲國家自然科學(xué)二等獎。主持“物理與藝術(shù)”國家級精品課程建設(shè),，出版著作《物理與藝術(shù)》,、《文化物理》，2011年獲江蘇省教學(xué)成果特等獎,。曾被授予江蘇省高校教師名師,、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省優(yōu)秀科技工作者等榮譽稱號,。
