北理工設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院“筑夢(mèng)騰飛·藝生相隨”德育主題畢業(yè)晚會(huì)圓滿落幕
發(fā)布日期:2018-06-19 供稿:設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院 任禮,、劉文翰 攝影:鐘智楠、鄧亞?wèn)|等
編輯:歐陽(yáng)哲 審核:孫飛 閱讀次數(shù):四載勵(lì)志求學(xué),,一朝展翅鯤鵬。6月17日,,恰逢父親節(jié)和端午節(jié),,北京理工大學(xué)設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院“筑夢(mèng)騰飛·藝生相隨”德育主題畢業(yè)晚會(huì)在中關(guān)村校區(qū)7號(hào)樓報(bào)告廳隆重舉行。校黨委副書(shū)記包麗穎,,學(xué)生工作部,、校團(tuán)委,、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人,,學(xué)院畢業(yè)生班主任及教師、輔導(dǎo)員以及來(lái)自各個(gè)年級(jí)的同學(xué)參加了本場(chǎng)晚會(huì),,一起度過(guò)一個(gè)難忘的夜晚,。
晚會(huì)以“筑夢(mèng)騰飛·藝生相隨”為主題,共分為“青春·愛(ài)國(guó)”“夢(mèng)想·勵(lì)志”“多彩·求真”“騰飛·力行”四個(gè)篇章,,融合了詩(shī)朗誦、音樂(lè)劇,、歌曲聯(lián)唱,、合唱、舞蹈,、相聲,、樂(lè)器演奏等多種藝術(shù)形式,,精彩紛呈,高潮不斷,。
設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)王東聲致辭,他與同學(xué)們分享了蘇東坡“論道當(dāng)嚴(yán),,取人當(dāng)恕”這句話,,希望同學(xué)們能夠找到更高級(jí)的快樂(lè),并鼓勵(lì)畢業(yè)生要做好規(guī)劃,,做到“高質(zhì)量,,高效率,高素養(yǎng)”,,通過(guò)對(duì)自己三“高”要求,,來(lái)走好今后的人生路。
第一篇章,,2018屆畢業(yè)生帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感謝·青春》字句間滿懷感激,,訴說(shuō)著對(duì)青春的追憶和對(duì)母校的熱愛(ài);《紅軍鞋》節(jié)目重溫了三年前一二·九合唱比賽中激情時(shí)刻,,曲終時(shí)畢業(yè)生共同許下了“我們不忘初心,,與母校同行”的誓言。音樂(lè)劇《夢(mèng)想路上》貫穿第二篇章,,該劇由雪雕隊(duì)的真實(shí)故事改編,,將觀眾們帶到了冰城哈爾濱,講述了雪雕隊(duì)的艱辛的歷程和成功的喜悅,。第三篇章,,相聲《我的大學(xué)生活》、三句半《設(shè)計(jì)學(xué)院那些事兒》同樣精彩,,既有語(yǔ)言的幽默,,也有大學(xué)生活的真實(shí)寫(xiě)照;畢業(yè)生歌曲串燒唱出了真摯的內(nèi)心,,以及每人之間的愛(ài)與情誼,。舞蹈《京韻春曉》中,每一位舞者跳躍舞動(dòng),,栩栩如生,,將女子的柔美與男子的陽(yáng)剛表現(xiàn)得惟妙惟肖。
第四篇章中,,校合唱團(tuán)帶來(lái)的《我不知道風(fēng)是在哪一個(gè)方向吹》讓我們又憶起曾經(jīng)的迷茫與惆悵,臨別的不舍與感傷,;“時(shí)代新人說(shuō)”節(jié)目中,,兩位徐特立獎(jiǎng)學(xué)金獲得者郭萌睿,、黎書(shū),以及雪雕隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉冬分別講述了他們勵(lì)志故事,,鼓勵(lì)在場(chǎng)同學(xué)不忘初心,,繼續(xù)前行。隨后,,大屏幕播放了部分學(xué)生父親的視頻寄語(yǔ),,給同學(xué)們帶來(lái)了驚喜。同時(shí),,兩位神秘嘉賓——?jiǎng)⒍屠钑?shū)兩位同學(xué)的父親“驚現(xiàn)”晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng),,與孩子共同度過(guò)了一個(gè)特殊的父親節(jié)。
在晚會(huì)尾聲,,畢業(yè)生英語(yǔ)老師栗欣用小提琴演奏了《匆匆那年》《說(shuō)散就散》,,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng),引爆全場(chǎng),。
學(xué)院四位輔導(dǎo)員歐陽(yáng)哲,、辛巖、陳麗健,、李澤航的一首《父親》真誠(chéng)溫馨,,以動(dòng)人之聲表達(dá)了對(duì)父親的深沉感激。
此外,,晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)還發(fā)布了由2017級(jí)視覺(jué)傳達(dá)系碩士研究生王鳳琦創(chuàng)作的設(shè)計(jì)學(xué)院吉祥物——“設(shè)計(jì)獅”,。吉祥物的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于學(xué)院的院徽。整體設(shè)計(jì)融入了“方圓”的概念,。方,,是規(guī)矩,是做人之本,;圓,,是圓融,是處世之道,。公獅子方正的頭部,,代表獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì);母獅子采用了圓形頭部設(shè)計(jì),,代表了唯美精妙的藝術(shù),。一方一圓的形象,是規(guī)矩與包容的結(jié)合,,也是對(duì)立德樹(shù)人根本任務(wù)與嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)放治學(xué)理念的詮釋,。同時(shí),學(xué)院結(jié)合吉祥物形象制作了文化衫、手提包等校園文創(chuàng)產(chǎn)品,,贈(zèng)送給了現(xiàn)場(chǎng)師生,。
“愛(ài)國(guó)情懷擔(dān)復(fù)興大任,青春無(wú)悔做時(shí)代新人”,,四年之前,,我們懷揣著夢(mèng)想與期待步入校園;四年之后,,我們依然在追夢(mèng)路上砥礪前行,。只愿此間少年不負(fù)所望,有朝一日當(dāng)成為“胸懷壯志,、明德精工,、創(chuàng)新包容,、時(shí)代擔(dān)當(dāng)”的領(lǐng)軍領(lǐng)導(dǎo)人才,。
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