《光明日報》頭版 | 北京理工大學：精準化職業(yè)生涯教育助推更高質量就業(yè)
發(fā)布日期：2023-08-28 供稿：來源：《光明日報》 攝影：學生就業(yè)指導中心
編輯：吳楠 審核：藺偉 閱讀次數：
8月28日,，《光明日報》頭版以《北京理工大學：精準化職業(yè)生涯教育助推更高質量就業(yè)》為題報道了學校就業(yè)工作的典型做法。
職業(yè)生涯體驗中心
“韓老師，這個暑期我打算到華為實習,?！?月初，北京理工大學學生就業(yè)指導中心教師韓璞收到一條短信,，來自該校動力工程及工程熱物理專業(yè)研二學生魯振博,。
將來是進入科研院所，還是入職企業(yè)呢,？3月,，魯振博曾對未來的職業(yè)選擇充滿迷茫，他來到學校學生就業(yè)指導中心,，預約了一對一職業(yè)生涯咨詢,。
在指導老師的引導下，魯振博明晰了能力優(yōu)勢,，職業(yè)生涯規(guī)劃變得系統(tǒng)可循,。韓老師建議他利用暑期實習感受真實的工作狀態(tài)。于是,，魯振博提前感受了春季招聘會的氛圍,，并積極尋找實習機會。
“擺渡學堂”團體輔導活動
魯振博還積極參加了就業(yè)指導中心舉辦的“擺渡學堂”職業(yè)生涯團體輔導,、學院/書院定制職涯講座,、“宏志助航計劃”就業(yè)能力培訓，從生涯規(guī)劃,、心態(tài)調適,、職業(yè)素養(yǎng)到求職準備，有了全方位的提升,。
“玩轉生涯”團體輔導——職業(yè)價值觀探索
這是北京理工大學大力推進職業(yè)生涯教育的縮影,。學校強化就業(yè)育人實效，構建了課程講座,、團體輔導,、個體咨詢、朋輩輔導,、實習實訓相融合,，線上線下相結合的立體化職業(yè)生涯教育模式。穩(wěn)步建設“擺渡人”“職心”和“職美”三個品牌工作室,；建成“職業(yè)生涯體驗中心”和“大學生職業(yè)生涯教育主題空間”,；深化課程體系建設，豐富和完善了108門線上職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導精品課程,；從低年級開始,，結合學生不同的學科專業(yè)特點和年級層次，推出新生生涯教育、生涯影片賞析,、生涯讀書會系列活動,，實現職業(yè)生涯教育全覆蓋。
學校還上線全新智慧就業(yè)系統(tǒng),，利用信息化手段,，為學生提供更全面高效、個性化的線上支持與幫助,，實現了招聘信息推送精準化,、生涯咨詢輔導個性化、AI模擬面試智能化,，為每位學生量身構建個人成長畫像,。學校圍繞國家戰(zhàn)略對人才的需求，重新凝練形成了“就業(yè)寰宇+（D-SPACE）”計劃,，引導學生到祖國最需要的地方建功立業(yè),。
