延河聯(lián)盟教學(xué)專題研討會(huì)在長三角研究院(嘉興)舉辦
發(fā)布日期:2025-03-25 供稿:教師發(fā)展中心 攝影:教師發(fā)展中心
編輯:董海涵 審核:張?bào)?/span> 閱讀次數(shù):3月16日,,在“延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟”(以下簡稱“延河聯(lián)盟”)成立六周年之際,,延河聯(lián)盟教學(xué)專題研討會(huì)在北京理工大學(xué)長三角研究院(嘉興)舉辦。復(fù)旦大學(xué)原副校長,、教師教學(xué)發(fā)展中心主任陸昉教授和浙江大學(xué)大學(xué)外語教學(xué)中心主任方富民教授作特邀報(bào)告,,與延河聯(lián)盟高校教師分享教學(xué)創(chuàng)新大賽經(jīng)驗(yàn),,探討人工智能賦能教育教學(xué)改革。
陸昉以《數(shù)智時(shí)代背景下的課堂教學(xué)革命》為題進(jìn)行分享,。他表示,,應(yīng)通過線上AI技術(shù)進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)資源推送,線下課堂聚焦思辨研討與能力培養(yǎng),,推動(dòng)課堂從教師講授向?qū)W生互動(dòng)研討轉(zhuǎn)變,,重塑師生角色為“引導(dǎo)者”與“主動(dòng)建構(gòu)者”,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)體系,。他談道,,教育智能化不僅是技術(shù)變革,更是理念升級(jí),,需通過教學(xué)創(chuàng)新大賽,、一流課程建設(shè)等,推動(dòng)課堂從“以教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)為中心”,,培養(yǎng)學(xué)生批判性思維與終身學(xué)習(xí)能力,。
方富民作《向AI而行,以智提質(zhì):數(shù)智賦能下的〈大學(xué)英語〉課程》的專題分享,。他介紹了浙江大學(xué)大學(xué)英語“非常6+1”課程模式和多元化的通識(shí)類英語課程體系建設(shè),,分享了團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的“慧學(xué)外語智能學(xué)習(xí)平臺(tái)”,通過自適應(yīng)測評(píng),、知識(shí)圖譜和大模型技術(shù),,精準(zhǔn)診斷學(xué)生語言能力,,動(dòng)態(tài)生成個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑。他表示,,教學(xué)應(yīng)主動(dòng)擁抱數(shù)字技術(shù),,以虛擬教研室為平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全國范圍的教學(xué)共建共享,,不斷提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和跨文化交際能力,。
此次專題研討會(huì)聚焦數(shù)智賦能背景下的教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐,為延河聯(lián)盟高校進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了寶貴借鑒,。與會(huì)教師紛紛表示將在教學(xué)實(shí)踐中積極探索和應(yīng)用數(shù)字智能技術(shù),推動(dòng)課堂教學(xué)由傳統(tǒng)模式向高效,、個(gè)性化,、智能化轉(zhuǎn)變。
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