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10月9日，加拿大英屬哥倫比亞大學(xué)寫作中心張旋博士應(yīng)外國語學(xué)院寫作中心鄒敏老師的邀請,，作題為 “Academic Oral Presentations: Presenting as a Scholar” 的學(xué)術(shù)寫作工作坊,。此次工作坊采用線上直播的方式進(jìn)行，北京理工大學(xué),、北京師范大學(xué)等高校師生參加。

張旋從英語學(xué)術(shù)演講的學(xué)術(shù)屬性和研究屬性出發(fā),，鼓勵同學(xué)們從表演導(dǎo)向的學(xué)術(shù)演講轉(zhuǎn)換到交流導(dǎo)向,，并在準(zhǔn)備學(xué)術(shù)演講的過程中考慮其目的和聽眾類型。隨后,，她向聽眾介紹了組織學(xué)術(shù)演講的重要框架,，即Swales (1990)的CARS模型。在此基礎(chǔ)上,，以兩個實(shí)例展示了演講者如何在演講過程中運(yùn)用CARS模型的三個語步,，即建立研究領(lǐng)域、確立研究地位,、占據(jù)研究地位,，去構(gòu)建英語學(xué)術(shù)演講，并使用概念解釋和凸顯研究意義等策略使演講更加有吸引力,。在答疑環(huán)節(jié),，張旋就學(xué)術(shù)演講練習(xí)策略等問題與同學(xué)們進(jìn)行了深入交流。

附外國語學(xué)院寫作中心簡介：

寫作中心于2021年建立,，2022年正式投入使用,，秉承“德以明理，學(xué)以精工”的校訓(xùn)精神,，通過個性化,、特色化和多樣化的方式，為全校師生提供寫作服務(wù),，助力雙一流建設(shè),。