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“大學(xué)是你試錯(cuò)的最好時(shí)機(jī),，也是你成長(zhǎng)最快的階段,，所以一定要勇敢嘗試一些新的東西……”“一次兩次失敗不算什么，走出自己的舒適圈,，讓自己忙起來(lái),，敢于嘗試，敢于爭(zhēng)取,，找到自己大學(xué)到底想要什么,，才能走出適合自己的路……”“時(shí)間的支配與管理是一項(xiàng)科學(xué)工程，最主要的是效率”,。這些語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),，來(lái)自于機(jī)電學(xué)院、機(jī)械與車輛學(xué)院研究生們寫給精工書院2020級(jí)本科新生的書信,。

“紙短情長(zhǎng),，朋輩引導(dǎo)共話成長(zhǎng)”，在剛剛結(jié)束的精工書院新生心理健康節(jié)中,，精工書院2020本科新生與機(jī)電學(xué)院,、機(jī)械與車輛學(xué)院的研究生們進(jìn)行了兩校區(qū)書信互寄活動(dòng)。往返于兩校區(qū)的校車化作信使,，完成了近六百封信件的運(yùn)輸,。寫一封信，在這個(gè)匆忙的時(shí)代里讓大家放慢節(jié)奏,，靜下心來(lái)思考,、沉淀,。

流動(dòng)的是書信，傳遞的是關(guān)心,；變的是溝通交流方式,，不變的是蘊(yùn)含在北理工人血脈中的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。學(xué)弟學(xué)妹們通過(guò)書信將大學(xué)學(xué)習(xí)生活中遇到的困惑傾訴給學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,；而已經(jīng)步入研究生階段的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，將自己的求學(xué)感悟與經(jīng)驗(yàn)通過(guò)書信分享給剛步入大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹們。

“收到來(lái)自學(xué)姐的回信,，讓我在迷茫的大學(xué)生活中感受到溫暖與支持,，讓我對(duì)書院有了更多的認(rèn)識(shí)與理解，感謝學(xué)姐的回信,?！本?019班余曉揚(yáng)同學(xué)如是說(shuō)。

自新生入學(xué)以來(lái),，精工書院結(jié)合書院“書生”特質(zhì),，系統(tǒng)性地為學(xué)生定制了“精工·朋輩計(jì)劃”，以“朋輩·解憂”學(xué)業(yè)指導(dǎo),、“朋輩·力行”伴行計(jì)劃,、“朋輩·分享”經(jīng)驗(yàn)分享三大板塊為基礎(chǔ)，充分利用高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生資源,，拓寬交流渠道,，并結(jié)合實(shí)際不斷豐富內(nèi)涵。

在“朋輩·解憂”學(xué)業(yè)指導(dǎo)系列活動(dòng)中,，來(lái)自高年級(jí)不同學(xué)院的朋輩導(dǎo)師們以“課程串講”“答疑解惑” “習(xí)題講解”“契約自習(xí)”“知識(shí)總結(jié)”為五大核心板塊,，向?qū)W弟學(xué)妹傳授知識(shí)、解答困惑,，為同學(xué)們送上學(xué)業(yè)助力,，架起朋輩之間知識(shí)傳遞的橋梁；在“朋輩·力行”伴行計(jì)劃系列活動(dòng)中,，朋輩導(dǎo)師與大家一同讀書并外出實(shí)踐,，交流讀書心得，感受文化魅力,；在“朋輩·分享”經(jīng)驗(yàn)分享系列活動(dòng)中,，以課程學(xué)習(xí)、學(xué)生工作,、社團(tuán)活動(dòng),、出國(guó)訪學(xué)、保研考研,、心靈溝通等為切入點(diǎn),，邀請(qǐng)五類學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行分享,，根據(jù)不同需求，提供不同的幫助,。一言一行，一舉一動(dòng),，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們用行動(dòng)詮釋著薪火相傳,！

為了更有效地開展朋輩輔導(dǎo)工作，在2020級(jí)新生到來(lái)之前,，精工書院就面向宇航學(xué)院,、機(jī)電學(xué)院、機(jī)械與車輛學(xué)院以及精工書院的高年級(jí)本科生招募了151名朋輩導(dǎo)師,。書院根據(jù)朋輩導(dǎo)師個(gè)人特點(diǎn)將其對(duì)應(yīng)24個(gè)新生班級(jí)分組,，并有針對(duì)性地開展培訓(xùn)。新生入學(xué)后不久,，朋輩導(dǎo)師雙選會(huì)如期舉行,，而隨后朋輩導(dǎo)師見面會(huì)、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流會(huì)等分享交流活動(dòng)也如約而至,。朋輩導(dǎo)師們積極通過(guò)集體自習(xí),、串講答疑等形式開展學(xué)業(yè)指導(dǎo)、分享學(xué)習(xí)資料,。隨著工作的持續(xù)推進(jìn),，精工書院朋輩導(dǎo)師團(tuán)還將繼續(xù)依托“精工·朋輩計(jì)劃”，面向結(jié)對(duì)班級(jí),，通過(guò)多種方式開展朋輩引導(dǎo)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的價(jià)值塑造、知識(shí)養(yǎng)成和實(shí)踐能力的提升,。

在“朋輩計(jì)劃”不斷深化發(fā)展的過(guò)程中,，精工社區(qū)建設(shè)工作也在同步推進(jìn)。精工書院以丹楓園為社區(qū)中心,，不斷豐富社區(qū)內(nèi)涵,，打造特色育人空間，充分挖掘社區(qū)環(huán)境的育人功能,。隨著社區(qū)建設(shè)的逐步完善,，越來(lái)越多的思政教育活動(dòng)在社區(qū)開展，朋輩教育也在依托社區(qū)不斷深化,?！吧鐓^(qū)文化建設(shè)及朋輩導(dǎo)師機(jī)制是學(xué)校‘書院制’建設(shè)的重要舉措,。在新的一年里,，書院將充分利用社區(qū)空間,，提供更多活動(dòng)場(chǎng)所，拓展朋輩交流新平臺(tái),。同時(shí),，學(xué)生社區(qū)化居住使得同學(xué)們與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流更加便捷且密切，生活點(diǎn)滴之中,，耳濡目染之下,，‘傳幫帶’的朋輩情誼也更加深了一步?！眳⑴c了2020級(jí)朋輩導(dǎo)師交流會(huì)后,，精工書院副院長(zhǎng)方蕾如是說(shuō)。

“與子同裳,，與子偕行,；與子同德，與子共贏,?！痹谇捌谂筝吔逃w系建設(shè)的基礎(chǔ)上，精工書院將繼續(xù)推進(jìn)“雙院制”育人機(jī)制建設(shè),，引導(dǎo)書院學(xué)院人才培養(yǎng)同心同路,，推進(jìn)高低年級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)同向同行，推動(dòng)第一課堂和第二課堂教育教學(xué)同頻共振,，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗,。