北理工校長(zhǎng)姜瀾院士與2024級(jí)新生代表座談
發(fā)布日期:2024-09-14 供稿:學(xué)生工作部 攝影:黨委宣傳部 徐思軍
編輯:馬凱 審核:史建偉 閱讀次數(shù):9月13日下午,2024級(jí)新生代表座談會(huì)在2號(hào)辦公樓211會(huì)議室舉行。校長(zhǎng)姜瀾院士與12位來自各書院、學(xué)院的本科生、碩士研究生、博士研究生新生代表親切交流。校黨委副書記楊帆主持會(huì)議。
從高考結(jié)束后立志報(bào)考北理工到初入大學(xué)的感受體會(huì),從爭(zhēng)做領(lǐng)軍人的志向到大學(xué)生活的規(guī)劃……同學(xué)們將自己入學(xué)以來的所思所想、所感所悟娓娓道來,座談氛圍輕松、熱烈。
在認(rèn)真聽取同學(xué)們的發(fā)言后,姜瀾從長(zhǎng)者、師者、學(xué)者角度深情寄語(yǔ)廣大新生。他結(jié)合全國(guó)教育大會(huì)精神,從教育的政治屬性、人民屬性和戰(zhàn)略屬性為同學(xué)們解析了一流大學(xué)承載的重要使命,闡述了當(dāng)前北理工所處的歷史方位,闡明了大學(xué)生活的重要意義。他從知識(shí)養(yǎng)成、品德能力、身心健康和人際關(guān)系等方面對(duì)2024級(jí)新生提出殷切希望。
一是珍惜當(dāng)下,潛心求索。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),青年要珍惜韶華、奮發(fā)有為,勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。大學(xué)是人生最美好的時(shí)光,也是一個(gè)人成長(zhǎng)成才的重要階段。希望同學(xué)們立足當(dāng)下、潛心求索、積極進(jìn)取,傾心體驗(yàn)大學(xué)生活中每一個(gè)奮斗過程,用心感受每一次經(jīng)歷帶來的喜悅與收獲,讓豐富的經(jīng)歷成為人生寶貴的財(cái)富。
二是發(fā)現(xiàn)潛力,培養(yǎng)天賦。任何成功者都不是天生的,成功的重要原因之一在于他們能夠準(zhǔn)確發(fā)掘自身潛力,激發(fā)興趣,成就天賦。而發(fā)現(xiàn)潛力,不僅在于老師,更在于學(xué)生本身。希望同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷挖掘自身潛力,準(zhǔn)確定位優(yōu)勢(shì)所在,讓能力長(zhǎng)板成為邁向成功的有力支撐。
三是強(qiáng)化堅(jiān)韌,恒心致遠(yuǎn)。能夠承受失敗的人才能夠獲得更多成功。一個(gè)人看待事物的態(tài)度往往比事物本身更重要。只有以積極的態(tài)度去接納失敗,以堅(jiān)定的信念去追求成功,才能在人生道路上走得更遠(yuǎn),收獲更多輝煌。希望同學(xué)們以積極的心態(tài)面對(duì)成功與挫折,將失敗作為成功的階梯,積蓄堅(jiān)韌之力,成就卓然而立的人生。
四是塑造習(xí)慣,成就人生。“業(yè)精于勤,荒于嬉。行成于思,毀于隨。”習(xí)慣塑造品格,品格成就人生。良好的習(xí)慣能夠增強(qiáng)神經(jīng)可塑性,讓大腦越來越聰明。希望同學(xué)們克服惰性,勇敢走出舒適區(qū),在大學(xué)四年中培養(yǎng)四個(gè)良好的習(xí)慣,成己達(dá)人、常懷感恩、寬容自省、奉獻(xiàn)社會(huì),努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
座談會(huì)結(jié)束后,姜瀾向新生代表贈(zèng)送精心挑選的圖書《從一到無窮大》,希望同學(xué)們通過閱讀感受科學(xué)的“哲學(xué)”美感,培養(yǎng)思辨精神,挖掘自身潛能,從現(xiàn)在做起,積聚力量,傳承“延安根”、永鑄“軍工魂”、爭(zhēng)做“領(lǐng)軍人”。
新生代表向姜瀾校長(zhǎng)贈(zèng)送他們精心準(zhǔn)備的禮物——《校長(zhǎng)卡通肖像畫》,表達(dá)了對(duì)校長(zhǎng)的崇敬之意。
黨委宣傳部、學(xué)生工作部、教務(wù)部、研究生院、書院黨委等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談。
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