北理工校長姜瀾院士與2024級(jí)新生代表座談
發(fā)布日期:2024-09-14 供稿:學(xué)生工作部 攝影:黨委宣傳部 徐思軍
編輯:馬凱 審核:史建偉 閱讀次數(shù):9月13日下午,,2024級(jí)新生代表座談會(huì)在2號(hào)辦公樓211會(huì)議室舉行,。校長姜瀾院士與12位來自各書院、學(xué)院的本科生,、碩士研究生,、博士研究生新生代表親切交流,。校黨委副書記楊帆主持會(huì)議。
從高考結(jié)束后立志報(bào)考北理工到初入大學(xué)的感受體會(huì),從爭做領(lǐng)軍人的志向到大學(xué)生活的規(guī)劃……同學(xué)們將自己入學(xué)以來的所思所想,、所感所悟娓娓道來,,座談氛圍輕松、熱烈,。
在認(rèn)真聽取同學(xué)們的發(fā)言后,,姜瀾從長者、師者,、學(xué)者角度深情寄語廣大新生,。他結(jié)合全國教育大會(huì)精神,從教育的政治屬性,、人民屬性和戰(zhàn)略屬性為同學(xué)們解析了一流大學(xué)承載的重要使命,,闡述了當(dāng)前北理工所處的歷史方位,闡明了大學(xué)生活的重要意義,。他從知識(shí)養(yǎng)成,、品德能力、身心健康和人際關(guān)系等方面對(duì)2024級(jí)新生提出殷切希望,。
一是珍惜當(dāng)下,,潛心求索。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,青年要珍惜韶華,、奮發(fā)有為,勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者,、開拓者,、奉獻(xiàn)者。大學(xué)是人生最美好的時(shí)光,,也是一個(gè)人成長成才的重要階段,。希望同學(xué)們立足當(dāng)下、潛心求索,、積極進(jìn)取,,傾心體驗(yàn)大學(xué)生活中每一個(gè)奮斗過程,用心感受每一次經(jīng)歷帶來的喜悅與收獲,,讓豐富的經(jīng)歷成為人生寶貴的財(cái)富,。
二是發(fā)現(xiàn)潛力,培養(yǎng)天賦,。任何成功者都不是天生的,,成功的重要原因之一在于他們能夠準(zhǔn)確發(fā)掘自身潛力,激發(fā)興趣,,成就天賦。而發(fā)現(xiàn)潛力,不僅在于老師,,更在于學(xué)生本身,。希望同學(xué)們?cè)诔砷L的道路上不斷挖掘自身潛力,準(zhǔn)確定位優(yōu)勢(shì)所在,,讓能力長板成為邁向成功的有力支撐,。
三是強(qiáng)化堅(jiān)韌,恒心致遠(yuǎn),。能夠承受失敗的人才能夠獲得更多成功,。一個(gè)人看待事物的態(tài)度往往比事物本身更重要。只有以積極的態(tài)度去接納失敗,,以堅(jiān)定的信念去追求成功,,才能在人生道路上走得更遠(yuǎn),收獲更多輝煌,。希望同學(xué)們以積極的心態(tài)面對(duì)成功與挫折,,將失敗作為成功的階梯,積蓄堅(jiān)韌之力,,成就卓然而立的人生,。
四是塑造習(xí)慣,成就人生,?!皹I(yè)精于勤,荒于嬉,。行成于思,,毀于隨?!绷?xí)慣塑造品格,,品格成就人生。良好的習(xí)慣能夠增強(qiáng)神經(jīng)可塑性,,讓大腦越來越聰明,。希望同學(xué)們克服惰性,勇敢走出舒適區(qū),,在大學(xué)四年中培養(yǎng)四個(gè)良好的習(xí)慣,,成己達(dá)人、常懷感恩,、寬容自省,、奉獻(xiàn)社會(huì),努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。
座談會(huì)結(jié)束后,,姜瀾向新生代表贈(zèng)送精心挑選的圖書《從一到無窮大》,,希望同學(xué)們通過閱讀感受科學(xué)的“哲學(xué)”美感,培養(yǎng)思辨精神,,挖掘自身潛能,,從現(xiàn)在做起,積聚力量,,傳承“延安根”,、永鑄“軍工魂”、爭做“領(lǐng)軍人”,。
新生代表向姜瀾校長贈(zèng)送他們精心準(zhǔn)備的禮物——《校長卡通肖像畫》,,表達(dá)了對(duì)校長的崇敬之意。
黨委宣傳部,、學(xué)生工作部,、教務(wù)部、研究生院,、書院黨委等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人參加座談,。
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