北理工機械學(xué)院師生赴香港高校開展人才培養(yǎng)交流
發(fā)布日期：2015-08-21 供稿：郝佳馨 攝影：詹依寧
編輯：機車學(xué)院 詹依寧 閱讀次數(shù)：
為了進一步做好《華盛頓協(xié)議》框架下國際實質(zhì)等效的工程教育專業(yè)認證持續(xù)改進，并開展好北京高等學(xué)校教育教學(xué)改革項目的實施工作，在教務(wù)處的支持下，機械與車輛學(xué)院組織部分專業(yè)師生于2015年暑假赴香港理工大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)開展了“成果導(dǎo)向教育”專題交流活動。交流訪問團由教務(wù)處副處長曹峰梅、機械與車輛學(xué)院黨委書記閻艷、院長助理馮慧華以及機械工程專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、機械工程（全英文）專業(yè)、機電基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心相關(guān)師生和學(xué)生輔導(dǎo)員組成。
在香港理工大學(xué)，交流訪問團一行訪問了工程學(xué)院、工業(yè)及系統(tǒng)工程學(xué)系、超精密加工技術(shù)國家重點實驗室伙伴實驗室、知識管理及創(chuàng)新研究中心、工業(yè)中心等多個教學(xué)和學(xué)術(shù)機構(gòu)。工程學(xué)院院長文效忠教授介紹了工程學(xué)院的發(fā)展歷程、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)模式、特色課程、本碩博課程銜接途徑，期待雙方進一步深化在人才培養(yǎng)、專業(yè)教學(xué)、課程建設(shè)、科學(xué)研究等方面的交流合作與資源共享。陳鏡昌教授、李榮彬教授、張志輝教授、鄧澤賢教授、鄭慶祥助理教授、陳本中老師、陳嘉燕老師等參與交流，深入交流了在“成果導(dǎo)向教育”方面的組織形式、實施模式和接受香港工程師學(xué)會工程教育專業(yè)認證的情況，以及知識管理領(lǐng)域的課程主題、課程結(jié)構(gòu)、課程特色、教學(xué)模式。
在香港中文大學(xué)，交流訪問團一行參觀了機械與自動化工程學(xué)系的專業(yè)教學(xué)實驗室、網(wǎng)絡(luò)傳感與機器人實驗室、能源存儲與轉(zhuǎn)換功能材料實驗室，與劉云輝教授、盧怡君助理教授、郭平助理教授進行了交流，深入了解了機械與自動化工程、能源工程兩個系辦專業(yè)引入成果導(dǎo)向教育理念制定培養(yǎng)目標、課程體系、課程內(nèi)容，以及專業(yè)培養(yǎng)目標定期評價和修訂、教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習效果評價、大類培養(yǎng)專業(yè)分流、基于項目的研究性學(xué)習、課程實驗教學(xué)體系、學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等專業(yè)建設(shè)特色環(huán)節(jié)。
在香港科技大學(xué)，交流訪問團一行訪問了機械及航空航天工程學(xué)系，與袁銘輝、趙汝恒、邱惠和、蔡李隆、高詠生、湯凱、李貽昆等多位教授進行了交流，深入了解了機械工程、航空航天工程兩個系辦本科專業(yè)的工程教育專業(yè)認證體系、成果導(dǎo)向教育理念、培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、課程大綱、學(xué)分分布、師資隊伍、授課模式、實驗條件，以及學(xué)系在先進材料、設(shè)計與制造自動化、航空工程、微系統(tǒng)與精密工程、固體力學(xué)與動力學(xué)、能源與環(huán)境工程等領(lǐng)域的研究重點、基礎(chǔ)設(shè)施和研究成果。
此次專題交流活動開闊了機械與車輛學(xué)院教學(xué)管理團隊和相關(guān)師生的視野，讓大家感受了香港地區(qū)高校高度重視本科教學(xué)和規(guī)范教學(xué)管理的濃郁氛圍，提高了對于國際教育改革主流理念“成果導(dǎo)向教育”的認識水平，為探索以人才培養(yǎng)機制改革作為切入點推動學(xué)院綜合改革進行了富有針對性和實效性的調(diào)查研究。作為機械工程專業(yè)、工業(yè)工程專業(yè)、機械工程（全英文）專業(yè)與香港理工大學(xué)產(chǎn)品工程專業(yè)、工業(yè)及系統(tǒng)工程專業(yè)聯(lián)合舉辦“2013年京港理工大學(xué)超精密加工技術(shù)夏令營”和“2014年、2015年京港理工大學(xué)機械與工業(yè)工程夏令營”的延伸，此次活動進一步加強了機械與車輛學(xué)院與香港地區(qū)高校對口院系、專業(yè)、學(xué)術(shù)機構(gòu)的聯(lián)系和交往，為開展師生常態(tài)化交流與合作打下了良好基礎(chǔ)。
