北理工機(jī)械學(xué)院“一年級(jí)工程”院長(zhǎng)面對(duì)面活動(dòng)順利舉行
發(fā)布日期:2015-12-02 供稿:李超 馬凱 攝影:王星皓
編輯:機(jī)車(chē)學(xué)院 詹依寧 閱讀次數(shù):第一方面:Find your potential(發(fā)現(xiàn)潛力),姜院長(zhǎng)首先指出應(yīng)該突破傳統(tǒng)教育思維,,引證對(duì)木桶原理的創(chuàng)新思維理解,,鼓勵(lì)同學(xué)們找到自己的強(qiáng)項(xiàng),,并且著力加強(qiáng)與發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),不能只局限于獲得學(xué)分,,而應(yīng)當(dāng)不斷挑戰(zhàn)極限,,挑戰(zhàn)自我,提高個(gè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。此外通過(guò)“一英里四分鐘”,、“承重墻”等多方案例,鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)揚(yáng)一技之長(zhǎng),,不斷發(fā)掘個(gè)人潛能,。
第二方面:Learn to fail,fail to learn(學(xué)會(huì)失敗,,在失敗中學(xué)習(xí)),,姜院長(zhǎng)通過(guò)引用加州大學(xué)相關(guān)教育科研實(shí)驗(yàn)成果,強(qiáng)調(diào)了信心與嘗試對(duì)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要性,,鼓勵(lì)同學(xué)們把握機(jī)會(huì),,努力嘗試,不怕失敗,,提高自我,。就失敗的理解,他通過(guò)奧運(yùn)健將的事例,,提出了自己的觀點(diǎn)——“不能因失敗而否定自己,,而應(yīng)多問(wèn)為什么”,通過(guò)失敗來(lái)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,,最終獲得成功,。同時(shí)又以?xún)簳r(shí)跌跌絆絆學(xué)走路、愛(ài)迪生無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)成功發(fā)明電燈泡,、自身科研經(jīng)歷等大家較為熟悉的案例,,引導(dǎo)同學(xué)們正確面對(duì)失敗,關(guān)注失敗,,以積極的心理暗示,,點(diǎn)亮自身的閃光點(diǎn)。
第三方面:Develop your habit(養(yǎng)成良好的自身習(xí)慣),,姜院長(zhǎng)以曼德拉等名人事跡為引子,說(shuō)明了習(xí)慣對(duì)個(gè)人發(fā)展的重要性,,希望同學(xué)們能夠用每半年的時(shí)間養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,,通過(guò)科學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃來(lái)獲得鍛煉,堅(jiān)持不懈,,培養(yǎng)個(gè)人意志品質(zhì),,通過(guò)大學(xué)四年的八個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成計(jì)劃,,能對(duì)自身有較大的提升,成長(zhǎng)為卓越人才,。
此次“院長(zhǎng)面對(duì)面”活動(dòng)是學(xué)院“一年級(jí)工程”教育中的重要組成部分,旨在對(duì)大學(xué)生在學(xué)習(xí)生活,、思想信念,、人生價(jià)值、學(xué)業(yè)方法,、專(zhuān)業(yè)目標(biāo)等多方面進(jìn)行引導(dǎo)和教育,。學(xué)院針對(duì)2015級(jí)本科生的“一年級(jí)工程”后期將會(huì)推出“實(shí)驗(yàn)室參觀”、“專(zhuān)業(yè)講座”,、“成長(zhǎng)發(fā)展論壇”,、“主題分享”等形式多樣的活動(dòng),助力2015級(jí)本科生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,、掌握學(xué)業(yè)方法,、思考發(fā)展目標(biāo)、堅(jiān)定理想信念,,制定合理的計(jì)劃與目標(biāo),,養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣,學(xué)會(huì)利用各種資源和平臺(tái),,積極融入到學(xué)院的人才培養(yǎng)體系中,,為盡快成長(zhǎng)為學(xué)院所倡導(dǎo)的個(gè)性化高素質(zhì)人才打下基礎(chǔ)。
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