北理工基礎(chǔ)學(xué)院理材學(xué)部積極開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作
發(fā)布日期:2016-01-22 供稿:基礎(chǔ)學(xué)院理材學(xué)部 朱貴楠 攝影:基礎(chǔ)學(xué)院理材學(xué)部 張曉宇
編輯:基礎(chǔ)教育學(xué)院 陳浩 閱讀次數(shù):
為做好低年級(jí)本科生的教育和引導(dǎo),,幫助學(xué)生增加學(xué)習(xí)興趣,,穩(wěn)定專業(yè)思想,,提高學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)課成績(jī),,同時(shí)為深入開展“一年級(jí)工程”,,基礎(chǔ)教育學(xué)院理學(xué)與材料學(xué)部根據(jù)學(xué)生需求,,堅(jiān)持團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)體輔導(dǎo)相結(jié)合,、教師輔導(dǎo)與朋輩輔導(dǎo)相結(jié)合的模式,,在本學(xué)期積極開展學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作,。
專業(yè)引導(dǎo)交流會(huì)。2015年11月-12月,,學(xué)部每周邀請(qǐng)材料,、化工、生命三個(gè)學(xué)院各一名優(yōu)秀的研究生到良鄉(xiāng),為2014級(jí),、2015級(jí)學(xué)生進(jìn)行沙龍式專業(yè)引導(dǎo)交流會(huì),。通過(guò)朋輩輔導(dǎo),提升了低年級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,,同時(shí)研究生們用自身經(jīng)歷勸勉學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,,為之后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。交流會(huì)共開展6期,,覆蓋約200名學(xué)生,,在學(xué)生中引起較大關(guān)注。
固定答疑活動(dòng),。2015年10月-12月,,依托數(shù)學(xué)愛好者協(xié)會(huì)與化學(xué)愛好者協(xié)會(huì),學(xué)部每?jī)芍艿闹芪骞潭ńM織一次答疑活動(dòng),,依據(jù)課程進(jìn)度,,為2015級(jí)學(xué)生進(jìn)行《微積分I》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》等基礎(chǔ)課程的講解和答疑,,幫助學(xué)生及時(shí)梳理和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,,排除隱患。答疑共持續(xù)5期,,從一開始10名同學(xué)報(bào)名參加,,到后來(lái)每次都能吸引30余名學(xué)生,口碑良好,,效果顯著,。
先鋒聽力室。2015年11月-12月,,為幫助低年級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)英語(yǔ)四,、六級(jí),學(xué)部組建先鋒聽力室,,依托先鋒社,,每周一到周五7:00-7:30固定在1-105教室播放聽力真題,幫助學(xué)生進(jìn)行聽力模擬練習(xí),,并為到場(chǎng)學(xué)生發(fā)放復(fù)習(xí)資料,。
抽查骨干科目作業(yè)。2015年11月起,,學(xué)部開始實(shí)施輔導(dǎo)員抽查骨干科目作業(yè)制度,。學(xué)習(xí)委員或科代表將任課老師批改后的作業(yè)先交由輔導(dǎo)員抽查,然后再下發(fā)給學(xué)生,。通過(guò)這種方式,,不僅可以督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),提高平時(shí)成績(jī),增大考試通過(guò)率,,同時(shí)可以側(cè)面反映學(xué)生課堂出勤情況,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理監(jiān)督,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。
編寫復(fù)習(xí)資料“紅寶書”。2016年1月,,臨近期末考試,,學(xué)部組織多場(chǎng)串講,為學(xué)生們梳理重點(diǎn),,答疑解惑,,徐特立英才班幾名同學(xué)自制《數(shù)學(xué)分析》、《C語(yǔ)言》教學(xué)視頻,,并上傳到極速論壇與大家共享,。同時(shí)為幫助學(xué)困生對(duì)骨干科目更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),提高考試通過(guò)率,,學(xué)部組織一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異且擅長(zhǎng)大學(xué)考試的學(xué)生,,針對(duì)部分通過(guò)率較低的骨干科目進(jìn)行復(fù)習(xí)資料的總結(jié)以及經(jīng)典題目的搜集,最終編寫“理學(xué)與材料學(xué)部紅寶書”之系列叢書,,得到了學(xué)生的一致好評(píng),。
2016年,理學(xué)與材料學(xué)部將繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校十四次黨代會(huì)關(guān)于人才培養(yǎng)的精神,,將學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作落小,,落細(xì),落實(shí),,服務(wù)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展,,為學(xué)院更好地完成人才培養(yǎng)工作和綜合改革任務(wù)做出努力和貢獻(xiàn)。

專業(yè)引導(dǎo)交流會(huì)。2015年11月-12月,,學(xué)部每周邀請(qǐng)材料,、化工、生命三個(gè)學(xué)院各一名優(yōu)秀的研究生到良鄉(xiāng),為2014級(jí),、2015級(jí)學(xué)生進(jìn)行沙龍式專業(yè)引導(dǎo)交流會(huì),。通過(guò)朋輩輔導(dǎo),提升了低年級(jí)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣,,同時(shí)研究生們用自身經(jīng)歷勸勉學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程,,為之后專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。交流會(huì)共開展6期,,覆蓋約200名學(xué)生,,在學(xué)生中引起較大關(guān)注。

固定答疑活動(dòng),。2015年10月-12月,,依托數(shù)學(xué)愛好者協(xié)會(huì)與化學(xué)愛好者協(xié)會(huì),學(xué)部每?jī)芍艿闹芪骞潭ńM織一次答疑活動(dòng),,依據(jù)課程進(jìn)度,,為2015級(jí)學(xué)生進(jìn)行《微積分I》、《無(wú)機(jī)化學(xué)》等基礎(chǔ)課程的講解和答疑,,幫助學(xué)生及時(shí)梳理和總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,,排除隱患。答疑共持續(xù)5期,,從一開始10名同學(xué)報(bào)名參加,,到后來(lái)每次都能吸引30余名學(xué)生,口碑良好,,效果顯著,。

先鋒聽力室。2015年11月-12月,,為幫助低年級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)英語(yǔ)四,、六級(jí),學(xué)部組建先鋒聽力室,,依托先鋒社,,每周一到周五7:00-7:30固定在1-105教室播放聽力真題,幫助學(xué)生進(jìn)行聽力模擬練習(xí),,并為到場(chǎng)學(xué)生發(fā)放復(fù)習(xí)資料,。

抽查骨干科目作業(yè)。2015年11月起,,學(xué)部開始實(shí)施輔導(dǎo)員抽查骨干科目作業(yè)制度,。學(xué)習(xí)委員或科代表將任課老師批改后的作業(yè)先交由輔導(dǎo)員抽查,然后再下發(fā)給學(xué)生,。通過(guò)這種方式,,不僅可以督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),提高平時(shí)成績(jī),增大考試通過(guò)率,,同時(shí)可以側(cè)面反映學(xué)生課堂出勤情況,,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的管理監(jiān)督,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

編寫復(fù)習(xí)資料“紅寶書”。2016年1月,,臨近期末考試,,學(xué)部組織多場(chǎng)串講,為學(xué)生們梳理重點(diǎn),,答疑解惑,,徐特立英才班幾名同學(xué)自制《數(shù)學(xué)分析》、《C語(yǔ)言》教學(xué)視頻,,并上傳到極速論壇與大家共享,。同時(shí)為幫助學(xué)困生對(duì)骨干科目更有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí),提高考試通過(guò)率,,學(xué)部組織一批學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異且擅長(zhǎng)大學(xué)考試的學(xué)生,,針對(duì)部分通過(guò)率較低的骨干科目進(jìn)行復(fù)習(xí)資料的總結(jié)以及經(jīng)典題目的搜集,最終編寫“理學(xué)與材料學(xué)部紅寶書”之系列叢書,,得到了學(xué)生的一致好評(píng),。
2016年,理學(xué)與材料學(xué)部將繼續(xù)貫徹落實(shí)學(xué)校十四次黨代會(huì)關(guān)于人才培養(yǎng)的精神,,將學(xué)業(yè)輔導(dǎo)工作落小,,落細(xì),落實(shí),,服務(wù)學(xué)生專業(yè)成長(zhǎng)和全面發(fā)展,,為學(xué)院更好地完成人才培養(yǎng)工作和綜合改革任務(wù)做出努力和貢獻(xiàn)。
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