北理工外語學院團校成立儀式暨青馬工程培訓順利舉行
發(fā)布日期：2016-03-10 供稿：外語學院 丁鳳至 攝影：劉瑞睿、馬亮紅、林詩華
編輯：外語學院 卞廣為 閱讀次數：
2016年3月5日上午9:30，“北京理工大學外國語學院團校成立儀式暨第一期青馬工程培訓班開班典禮”在良鄉(xiāng)校區(qū)圖書館602教室順利舉行。北理工團委書記肖雄，北理工黨委組織部副部長周波，北理工外國語學院黨委副書記副院長吳文君，2001級英語系校友、現就職于國家發(fā)展改革委員會的李剛，2007級日語系校友、現任中國國際青年交流中心團委書記的羊強振，2015級德語系研究生倪志遠出席活動。外國語學院團委書記周芳集攜60名培訓學員共同參加此次活動。成立儀式由外國語學院團委副書記由耀爽主持。
外國語學院黨委副書記、副院長吳文君首先代表學院黨委宣讀了關于成立外國語學院團校的決定并對參訓學員提出殷切期望。她強調學院團校作為培育青年馬克思主義者的重要陣地，在思想引領、素質提升等方面承載著重要使命。結合“結構化成才”、“多元體驗”，吳文君希望學員們充分利用好第二課堂，好好學習，珍惜機會，增長才干，在未來服務社會、國家的同時，實現自身的價值。
校團委書記肖雄致詞。肖雄首先對外國語學院團校的成立表示衷心祝賀！接著強調了實施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要意義，并介紹了學校團校“里程碑+金字塔”的分級培養(yǎng)的思路和做法；最后肖雄對參訓學員提出三點希望和要求：第一，要“觀大勢、立大志”；第二，要“勤學習、多實踐”；第三，要“做先鋒、勇?lián)?rdquo;。
接下來，肖雄和吳文君共同為外國語學院團校成立揭牌，標志著以徐特立圖書館602為基地的外國語學院團校的正式成立。
外國語學院團委書記、學院團校校長周芳集介紹了團校的籌備情況及本期培訓班的培訓內容。他強調本次團校培訓以“學系列講話，做合格團員”為主題，以“培育勤學、修德、明辨、篤實的青馬先鋒”為目標，以線上與線下、理論與實踐、校內實踐與校外服務、自學與研討“四個結合”為原則，設計課程內容和教學活動。希望參訓學員學有所得、學有所獲。
參訓學員齊唱《光榮啊，中國共青團》團歌，歌聲悠揚，氣勢雄壯，彰顯了外國語學院青年團員的精神風貌。參訓學員面向團旗莊嚴宣誓，表達自己認真學習實踐，爭做青年馬克思主義者的信心和決心。
校黨委組織部副部長、外國語學院英語系99級校友周波，主講青馬工程培訓班第一堂團課。周波以《提高政治素養(yǎng)，不辱使命擔當》為題，以分享體會、特點分析和思考建議為主線，介紹了外國語學院的學生干部在提高自身和服務社會方面應該做出的努力。他強調，學生干部要努力學好專業(yè)知識，不斷提高自己的政治素養(yǎng)，這樣才能擔當國家重任。最后，周波將“在服務祖國人民的偉大實踐中實現自身價值”這句話送給大家，希望青年學子爭做向上向善好青年。
外國語學院2001級英語系校友、現就職于國家發(fā)展改革委員會的李剛分享了自己作為班長、學生會主席的經歷，闡述了當什么樣的學生干部，為什么當學生干部，如何當好學生干部。他鼓勵各班團干部要有大局觀念和奉獻精神，更好地為大家服務。最后，李剛與參訓學員分享了自己大學班級的視頻，溫馨的畫面、深厚的同窗情誼讓大家紛紛為之動容。
外國語學院2007級日語系校友、現任中國國際青年交流中心團委書記的羊強振為參訓學員講授了青馬工程培訓班第二堂團課—如何提高領導力。領導是一個團隊的核心，而團校作為培養(yǎng)未來青年領袖的搖籃和重要基地，功能之一就是培養(yǎng)團隊的領袖和青年精英。羊強振結合自己的學習和工作經歷，向大家介紹了什么是領導力、領導力的作用和如何形成領導力，并著重強調了行動的重要性。
外國語學院2015級碩士研究生倪志遠則以“我的大學四年”為題，與參訓學員分享了自己大學期間的學習生活經歷，尤其是參加各類校內、校外實踐的經歷。他鼓勵大家在認真學習的同時，豐富自己的課余生活，注重實踐的重要性，敢于走出校園，鍛煉自己，從而實現全方位的自我提升。
歷時一天的培訓讓大家受益匪淺。學員紛紛表示，這次活動讓大家對大學生活有了更加深刻的認識，意識到自己肩上的重任，明確了目標和方向，今后將牢記使命，以優(yōu)秀校友為榜樣，不斷努力，不斷提高，不負青春！
外國語學院團校的成立是學院政治生活中的一件大事，團校將結合青年學生的特點和需求，以服務于學生的成長為目標，精心謀劃，認真組織，充分發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的作用，促進學院共青團工作不斷上新的臺階。
接下來，外國語學院團校還將開展豐富多彩的活動，敬請關注。
附：后續(xù)新聞報道更新中：
北理工外國語學院團校活動之“雷鋒精神我代言”：http://sfl.bit.edu.cn/xsgz/xshd/76861.htm
北理工外國語學院團校活動之素質拓展圓滿舉行：http://sfl.bit.edu.cn/xsgz/xshd/76866.htm
