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,。。近日,，機(jī)械與車輛學(xué)院成功舉行2016版培養(yǎng)方案研討與評(píng)審會(huì)（以下簡稱“評(píng)審會(huì)”）,。評(píng)審會(huì)邀請(qǐng)清華大學(xué)田凌教授,、上海交通大學(xué)鄧康耀教授、吉林大學(xué)孔繁森教授,、吉林大學(xué)李靜教授,、裝甲兵工程學(xué)院劉維平教授等來自機(jī)械工程、車輛工程,、裝甲車輛工程,、能源與動(dòng)力工程及工業(yè)工程專業(yè)領(lǐng)域的知名高校專家參會(huì)。同時(shí),，會(huì)議還分別邀請(qǐng)了江麓集團(tuán)副總經(jīng)理徐惠余,、北汽福田汽車股份有限公司人力資源部總監(jiān)潘平、機(jī)械科學(xué)研究總院研究員康運(yùn)江等來自企業(yè)和用人單位代表出席，共同擔(dān)任此次評(píng)審會(huì)專家,。機(jī)械與車輛學(xué)院常務(wù)副院長胡紀(jì)濱,、副書記副院長范文輝、副院長馮慧華,，學(xué)院本科專業(yè)及機(jī)電科學(xué)基礎(chǔ)部責(zé)任教授陳思忠,、閆清東、張衛(wèi)正,、劉志兵,、薛慶、張彤以及各專業(yè)建設(shè)小組教師代表參加了會(huì)議,。會(huì)議由副院長馮慧華主持。
 

,。,。胡紀(jì)濱常務(wù)副院長首先對(duì)到場的各位專家表示歡迎，對(duì)與會(huì)專家積極參與我院新版培養(yǎng)方案修訂工作表示感謝,。胡紀(jì)濱介紹了我院人才培養(yǎng)綜合改革背景下培養(yǎng)方案修訂的總體思路,，對(duì)標(biāo)國內(nèi)外一流機(jī)械學(xué)院課程體系，以“大機(jī)械工程”理念打通數(shù)學(xué)與自然科學(xué),、工程基礎(chǔ)與專業(yè)基礎(chǔ)類課程,，重構(gòu)各專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容，并期待通過本次評(píng)審會(huì)能獲得來自國內(nèi)兄弟院校及企業(yè)專家的建設(shè)性意見,。

,、、馮慧華副院長向與會(huì)專家介紹了本輪培養(yǎng)方案修訂的具體思路與要點(diǎn),，各專業(yè)間低年級(jí)一體化課程體系的具體設(shè)置方案,。指出新版培養(yǎng)方案將強(qiáng)化數(shù)理與力學(xué)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)高素質(zhì)專業(yè)人才,、拔尖創(chuàng)新人才及復(fù)合型人才三種人才培養(yǎng)目標(biāo),，通過不同層次的課程搭配給予學(xué)生充分的個(gè)人發(fā)展選項(xiàng)。同時(shí)給出了專家評(píng)審與討論的關(guān)注點(diǎn)建議,。

,。。接下來,，車輛工程專業(yè)責(zé)任教授陳思忠,、裝甲車輛工程專業(yè)責(zé)任教授閆清東、能源與動(dòng)力工程專業(yè)責(zé)任教授張衛(wèi)正,、機(jī)械工程專業(yè)責(zé)任教授劉志兵,、工業(yè)工程專業(yè)責(zé)任教授薛慶、基礎(chǔ)部責(zé)任教授張彤分別向與會(huì)者匯報(bào)了各專業(yè)（課程群）培養(yǎng)方案與課程體系修訂情況。就各專業(yè)課程體系的高端化模塊化設(shè)計(jì),、華盛頓協(xié)議畢業(yè)要求分解,、實(shí)習(xí)實(shí)踐支撐情況、培養(yǎng)方案修訂特色等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào),。
 

,。。在研討與討論環(huán)節(jié),，與會(huì)專家分別表示我院2016版本科人才培養(yǎng)方案的整體思路和框架具有科學(xué)性和系統(tǒng)性,，值得肯定，同時(shí)也提出了具體的意見與改進(jìn)建議,。
 
,。。來自國內(nèi)高校的專家田凌教授,、鄧康耀教授,、李靜教授、孔繁森教授,、劉維平教授分別從高等教育發(fā)展規(guī)律及人才培養(yǎng)國際化等角度出發(fā),，指出本輪培養(yǎng)方案修訂應(yīng)充分匹配課程內(nèi)容、教學(xué)理念與教學(xué)模式的變革,，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主拓展知識(shí),、系統(tǒng)解決復(fù)雜工程問題的能力。關(guān)于學(xué)校教授的軟件類課程,，專家指出應(yīng)拓寬工程軟件種類并及時(shí)根據(jù)企業(yè)需求更新軟件類型,。為進(jìn)一步滿足華盛頓協(xié)議的畢業(yè)要求，專家建議開設(shè)部分工程管理類課程,，促進(jìn)學(xué)生知識(shí),、能力、素質(zhì)的協(xié)同提升,。

,、、徐惠余副總經(jīng)理和潘平總監(jiān)從企業(yè)人才需求角度出發(fā),，指出培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)可進(jìn)一步考慮企業(yè)需要,，適當(dāng)加強(qiáng)對(duì)復(fù)合型、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)的人才的培養(yǎng),，并加強(qiáng)工程管理,、系統(tǒng)訓(xùn)練、實(shí)踐環(huán)節(jié)類課程的比重,?？颠\(yùn)江研究員從科學(xué)研究與技術(shù)發(fā)展的角度指出,，本科人才培養(yǎng)課程體系的設(shè)計(jì)應(yīng)與國家智能制造、智能檢測(cè)等應(yīng)用背景結(jié)合起來,，并建議開設(shè)與智能機(jī)器人相關(guān)的專業(yè)選修課,。
 
、,、與會(huì)人員還就各兄弟院校培養(yǎng)方案特色,、工程教育專業(yè)認(rèn)證要求與課程體系間的關(guān)系、重要課程學(xué)時(shí)與教學(xué)內(nèi)容設(shè)置等問題進(jìn)行了充分交流與研討,，為學(xué)院2016版培養(yǎng)方案的進(jìn)一步優(yōu)化完善提供了重要參考,。同時(shí)，評(píng)審會(huì)的召開也進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)院與國內(nèi)相關(guān)高校,、企業(yè)與用人單位的聯(lián)系,，為下一階段學(xué)院以人才培養(yǎng)為核心的綜合改革持續(xù)推進(jìn)、學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量的進(jìn)一步提升奠定了良好的基礎(chǔ),。