北理工設計學院“心理健康節(jié)“系列活動成功舉辦

發(fā)布日期：2016-06-08 供稿：設計學院攝影：設計學院

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　　為進一步推動大學生心理健康教育，普及心理健康教育基本知識，營造人人關心大學生心理健康的氛圍，設計學院從2016年4月--5月期間，開展了以“讀懂你我，共享青春年華”為主題的一系列活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、針對性強、參與性強的活動，在學生中營造出關注心理健康和重視心理健康的氛圍，全方位地宣傳普及心理健康知識，加強大學生心理健康教育、提高在校大學生的心理素質(zhì)。

　　系列活動之一——飛揚青春，七彩T恤

　　設計學院結合“讀懂你我，共享青春年華”主題開展“飛揚青春，七彩T恤”活動。活動于良鄉(xiāng)校區(qū)徐特立圖書館前開展，學院為前來參與活動的學生精心準備了畫筆、顏料、T恤，現(xiàn)場的大觸（繪畫能手）們紛紛展示佳作，旁邊不時傳來驚嘆的呼聲，許多有好奇心的同學也拿起了畫筆，在T恤上留下自己的原創(chuàng)作品。同時，活動吸引了學校留學生朋友前來參與，他們席地而坐，興致勃勃地畫著自己故鄉(xiāng)的風景。參加活動的每個同學畫完后都積極得向大家展示了自己的作品，活動洋溢著自信向上的青春氣息。

　　系列活動之二——關愛兒童，手繪書簽

　　留守兒童是一個特殊的群體，設計學院在心理健康節(jié)期間推出推出 “關愛兒童，手繪書簽”活動。活動通過前期宣傳，面向全校學生征集“手繪書簽”志愿者，搭建平臺使每一位活動參與者用心為留守兒童繪制書簽。同學們借助手中創(chuàng)作的書簽，為留守兒童帶去了關心愛護，在參與奉獻愛心的同時，提高自身的社會責任感。制作完成的手繪書簽，由設計學院青年志愿者協(xié)會送到了留守兒童小朋友手中，為他們傳遞了愛心。

　　系列活動之三——探索內(nèi)心，心理漫畫

　　設計學院 “探索自我，心理漫畫”作品征集比賽于理學樓C座設計學院專業(yè)畫室舉行。活動通過漫畫作品征集將心理健康知識生動形象地表現(xiàn)出來，得到廣泛學生的參與支持，起到了提升大學生心理素質(zhì)的作用。現(xiàn)場作畫環(huán)節(jié)，同學們表現(xiàn)出了極高的熱情，不少同學創(chuàng)作出了精彩的作品，經(jīng)過遴選，此次“探索自我，心理漫畫”作品征集活動共有10幅作品進入北京市級評選。

　　系列活動之四——感知彼此，凝聚力量

　　設計學院依托學生組織面向良鄉(xiāng)校區(qū)低年級學生組織干事，舉行了主題為“感知彼此，凝聚力量”的團隊建設活動。活動依次開展松鼠與松樹、T臺走秀、盲人走路、巧解人結四個趣味活動，活動中，小組成員默契配合過關斬將，展示了團隊合作的魅力，經(jīng)過接近兩個小時的合作，活動順利結束。“感知彼此，凝聚力量”團隊建設活動增進了同學間的默契，建立了彼此間的信任，增強同學間的合作意識，提高了學生的凝聚力。

　　系列活動之五——展示自我，非衣莫屬

　　設計學院舉辦了“展示自我，非衣莫屬”主題服裝設計比賽，比賽作為心理健康節(jié)系列活動的一部分于5月初至5月末期間開展。活動得到不同專業(yè)學生的支持參與，為幫助他們發(fā)揮才智，學院邀請專業(yè)服裝設計老師前來指導。此次服裝設計比賽為學生搭建了展示自我、展示個性的平臺，用學生的實際行動豐富了良鄉(xiāng)校區(qū)的文化氛圍，豐富了課余文化生活。

　　5.25心理健康節(jié)系列活動的成功舉辦，讓同學們正視自我心理，號召大家關注自身健康，提高了大學生對心理健康重要性的認識，也為同學們創(chuàng)造了緩解壓力、放松自我的機會，增強了大學生關注自身心理健康、關注周圍同學健康心理的自覺性與主動性。同時，也加強了學校的心理健康宣傳工作，擴大了學生心理健康教育工作的覆蓋面，深化了心理健康教育工作的效果。