北理工數(shù)院青協(xié)支教隊赴四川省太平鄉(xiāng)社會實踐圓滿結束
發(fā)布日期：2016-07-25 供稿：數(shù)學學院 李徹嬴,、江煜舟 攝影：閆引橋
編輯：董學敏 審核：茍曼莉,、馬曉寧 閱讀次數(shù)： 
7月11號至7月22號，為期12天的北京理工大學數(shù)學與統(tǒng)計學院青年志愿者協(xié)會支教隊赴四川省宜賓市屏山縣太平鄉(xiāng)的社會活動圓滿結束,。本次活動屬于宜賓市的“七彩童年,，快樂假期”,、“百所高校進宜賓，萬眾扶貧獻愛心”重點項目,，由屏山縣團委負責提供支持,。實踐團還得到了校團委、數(shù)學與統(tǒng)計學院的支持,，并指導制定了詳細的實踐計劃,。
受洪水影響,，部分道路被沖斷，支教團的成員不得不繞行云南,，終于在7月11日及時趕到了本次暑期社會實踐的目的地——國家級貧困縣屏山縣的太平鄉(xiāng),。自此，白天上課,、家訪,，晚上總結、寫通訊稿的忙碌生活正式開始,。
針對支教環(huán)節(jié),，團隊除了結合數(shù)學專業(yè)特色外，重點目標是拓寬孩子們的視野,。實踐團準備了八門課程,，分別是：趣味數(shù)學、合唱,、藝術創(chuàng)想,、趣味英語、折紙,、古希臘神話故事,、體育和安全常識。隨著課程的進行,，參與的孩子越來越多,，從最初的28人逐漸增加到58人，孩子們的反響非常熱烈,，“小老師們”的自信和成就感也與日倍增,。支教的成功得力于之前的精心備課，離不開一份份教案,，一次次試講,。
實踐團還開展了一系列關于太平鄉(xiāng)扶貧和教育情況的調(diào)查。調(diào)查主要分為兩部分,，一是到學生家進行家訪,，二是對政府的相關領導進行采訪。家訪過程中,，有條件較好的家庭,；有爺爺、奶奶照顧孩子,，父母打工多年未歸的留守家庭,；也有父親去世，母親出走，僅靠爺爺每月75元補助生活的家庭,。與此同時,，實踐團成員還對負責當?shù)胤鲐毠ぷ鞯膶O主任、曾任太平鄉(xiāng)小學校長的楊鄉(xiāng)長進行了采訪,。孫主任談到,，“真正的扶貧不是給貧困家庭提供經(jīng)濟上的幫助，而是要給他們創(chuàng)造致富條件”,，也就是我們常說的“授人以魚不如授人以漁”；在與楊鄉(xiāng)長的談話中,，實踐團成員也了解到當?shù)氐膸熧Y力量十分匱乏,，特別是缺乏專業(yè)的思政和科學老師。調(diào)研結束后,，實踐團員認真整理信息,，利用數(shù)學建模等方法進行分析，并形成了相關材料已經(jīng)發(fā)送給春苗助學中心,，希望能夠幫助有困難的孩子順利完成學業(yè),。
最后的結業(yè)聯(lián)歡會在教室舉行，實踐團成員提前將教室布置成了展覽館,，展出孩子們的繪畫和折紙作品,。聯(lián)歡會開始后，孩子們帶著家人立刻涌進來,，寬敞的教室立即變得擁擠不堪,。隨后，實踐團成員將從北京帶來的紀念品贈送給孩子們,，并給每人準備了一張合照留作紀念,，孩子們用歌聲作為回報，一首《讓我們蕩起雙槳》尤為令人感動,。除此之外,，實踐團成員還舉辦了趣味運動會，現(xiàn)場歡聲笑語不斷,。
12天的社會實踐轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進入尾聲,。團員的腦海中已經(jīng)深深地烙印下孩子們的笑臉，太平鄉(xiāng)秀麗的自然景色和淳樸熱情的老鄉(xiāng),，所有的這些感受綜合在一起,，給了實踐團成員一個不一樣的暑期社會實踐，一段不一樣的人生經(jīng)歷,，也為實踐團員回到學校開啟了一段新的篇章,，相信他們可以學以致用，將來承擔更多的社會責任。
附：宜賓新聞網(wǎng)對本次社會實踐活動的報道鏈接 http://www.ybxww.com/news/html/201607/236189.shtml
