北理工教育研究院2016級(jí)研究生新生教育系列活動(dòng)

發(fā)布日期：2016-09-21 供稿：王健攝影：曹鎮(zhèn)璽

編輯：李善珂審核：龐海芍閱讀次數(shù)：

按照學(xué)校要求開展新生入學(xué)教育的部署，教育研究院從9月6日至14日為2016級(jí)研究生精心組織了一系列教育活動(dòng)，教育內(nèi)容包括校史校情、就業(yè)職業(yè)、學(xué)術(shù)誠(chéng)信、學(xué)科專業(yè)、心理健康、生活安全、入黨培訓(xùn)等。今年，教育研究院共有24名研究生新生，其中5位博士生、19位碩士生。2016級(jí)研究生班由李明磊老師擔(dān)任班主任。

一、明理精工勵(lì)千代、校史校情育新生

9月6日上午，教育研究院2016級(jí)研究生在班主任帶領(lǐng)下參觀了校史館。學(xué)習(xí)校史校情是進(jìn)入北理工的入門課程。在此過(guò)程中，同學(xué)們簇?fù)碓谥v解員的周圍，聚精會(huì)神地聆聽著北理工70余年的發(fā)展歷程，目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一塊展板，完全沉浸在歷史進(jìn)步的長(zhǎng)河和畫面中，仿佛與前輩學(xué)長(zhǎng)們共同書寫著北理工的崢嶸歲月和無(wú)限輝煌。參觀結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示通過(guò)學(xué)習(xí)校史增強(qiáng)了自己的歸屬感和榮譽(yù)感，希望踏著京工人的光輝足跡，通過(guò)不懈努力能夠續(xù)寫北理工的美好明天。

二、新生老生吐心聲、用心啟迪助夢(mèng)行

9月6日晚上，教育研究院在中心教學(xué)樓405室召開了新老生見(jiàn)面會(huì)。會(huì)議伊始各位學(xué)長(zhǎng)依次做了自我介紹，分別是2012級(jí)博士生馬宇航、2014級(jí)碩士生付鴻飛和解曉樂(lè)、2015級(jí)碩士生王峰。隨后每一位學(xué)長(zhǎng)根據(jù)自己的學(xué)術(shù)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)有針對(duì)性的對(duì)選擇導(dǎo)師、科研活動(dòng)、發(fā)表文章、學(xué)生工作、考取博士以及如何度過(guò)研究生生活等方面做了細(xì)致的講解。在提問(wèn)環(huán)節(jié)中，新老生融洽互動(dòng)，新生們將初入北理工所遇到的問(wèn)題向?qū)W長(zhǎng)請(qǐng)教，學(xué)長(zhǎng)們逐一耐心解答，會(huì)場(chǎng)氣氛溫馨而有創(chuàng)見(jiàn)。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們逐步解開了讀研期間的許多未知與不解，為如何度過(guò)兩年的研究生生活上了關(guān)鍵一課。

三、夯實(shí)基礎(chǔ)練筆翰、誠(chéng)信科研拒假劣

9月7日下午，我們邀請(qǐng)了范春萍老師做論文寫作和學(xué)術(shù)誠(chéng)信方面的導(dǎo)引性報(bào)告。首先，范老師詳細(xì)講述了學(xué)術(shù)規(guī)范及其社會(huì)背景、論文寫作和投稿等，并強(qiáng)調(diào)“一名合格的研究者要具備優(yōu)良的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，做好研究的基礎(chǔ)性工作，培養(yǎng)科研的靈感和直覺(jué)力，不斷完善和充實(shí)每一項(xiàng)研究的內(nèi)核”。其次，范老師極力主張大家要培養(yǎng)和提升文字表達(dá)能力，并提出了許多方法和見(jiàn)解。通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)，而且會(huì)逐漸明確了未來(lái)科研努力的方向。

四、校友回“家”暢交流、指點(diǎn)迷津心相印

9月7日晚上，為了讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)就業(yè)和職業(yè)有更清醒的認(rèn)識(shí)，我們特邀了教育研究院2011級(jí)的五位校友回“家”，分別是劉猛、黃歡、高雨芹、郭君、牛曉晨。大家熱烈歡迎、期盼各位校友的到來(lái)。五位校友坦誠(chéng)的從就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)等各方面將自己的經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)做了深入交流。首先，在就業(yè)方面，校友們表示幸福值很重要，不管做什么工作，做的快樂(lè)才是最好的，認(rèn)為求職時(shí)要權(quán)衡待遇和就業(yè)方向等。其次在繼續(xù)學(xué)習(xí)抉擇上，校友們強(qiáng)調(diào)要衡量學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)成本和時(shí)間成本，有的放矢。五位校友耐心誠(chéng)懇的解答了同學(xué)們對(duì)研究生生活的安排及未來(lái)發(fā)展的困惑。通過(guò)這次交流活動(dòng)，大家從思想上、觀念上對(duì)教育學(xué)專業(yè)有了新的理解，更加堅(jiān)定了自己的“初心”。

五、放眼世界思教育、腳踏實(shí)地謀人生

9月8日下午，我們有幸邀請(qǐng)了著名教育學(xué)者楊東平老師，跟同學(xué)們暢談教育和人生。首先，楊老師從反思教育談起，著重強(qiáng)調(diào)了當(dāng)今社會(huì)應(yīng)重新認(rèn)識(shí)教育的現(xiàn)狀和未來(lái)。其次，楊老師對(duì)同學(xué)們未來(lái)的學(xué)習(xí)生活提出了建議，告誡大家要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊學(xué)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)思考和寫作能力并時(shí)刻牢記道德底線。最后楊老師衷心的希望每一位同學(xué)“可以成為一個(gè)好人，成為一個(gè)有用的人，成為一個(gè)有建樹和有作為的人！”。座談結(jié)束后，同學(xué)們感觸頗深，對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的教育狀況以及未來(lái)的學(xué)習(xí)研究有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)開闊了教育學(xué)專業(yè)的視野。

六、新的希望溢活力、夢(mèng)的起點(diǎn)展雙翼

9月8日下午，2016級(jí)研究生開學(xué)典禮在中心教學(xué)樓407室隆重召開，教育研究院院領(lǐng)導(dǎo)及老師們盛情出席。首先，院長(zhǎng)何海燕教授對(duì)新生的到來(lái)表示熱烈歡迎，詳細(xì)介紹了教育研究院的發(fā)展歷程以及未來(lái)五年學(xué)科建設(shè)規(guī)劃，并對(duì)2016級(jí)新生提出了殷切期望，希望大家共同建設(shè)更加美好的教研院。

院黨總支書記、副院長(zhǎng)龐海芍研究員重點(diǎn)介紹了學(xué)院的學(xué)生工作，諄諄告誡各位同學(xué)要“珍惜時(shí)間、珍惜生命；潛心學(xué)術(shù)、訓(xùn)練思維；放大智慧、激發(fā)潛能”。

最后院長(zhǎng)助理馬永霞教授說(shuō)明了研究生的基本學(xué)習(xí)要求，希望每一位同學(xué)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過(guò)迎新典禮，同學(xué)們不但感受到了教研院大家庭的溫暖，而且對(duì)教研院的未來(lái)發(fā)展充滿信心。

七、安全之事無(wú)大小、公益意識(shí)始于心

9月13日下午，新生安全教育座談會(huì)在中心教學(xué)樓405室舉行，我們邀請(qǐng)了北京仁愛(ài)慈善基金會(huì)救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李韻峰、北京慈生堂股份公司副董事長(zhǎng)張銀明、萬(wàn)壽派出所劉向東警官。三位嘉賓從自救知識(shí)、公益活動(dòng)、安全防范等做了詳解。隨后在素質(zhì)拓展游戲中，同學(xué)們體驗(yàn)、領(lǐng)悟到人與人之間互信、互助的重要性。最后院辦王詩(shī)皓老師關(guān)心呵護(hù)的講到，同學(xué)們要懂得保護(hù)自己并要學(xué)會(huì)提前規(guī)劃自己的人生。這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們安全和保護(hù)的意識(shí)，增強(qiáng)了關(guān)愛(ài)他人、熱心公益的信念。

八、教育學(xué)子系黨夢(mèng)、知黨愛(ài)黨跟黨走

9月14日上午，為了使大家盡快熟知學(xué)校的入黨相關(guān)事項(xiàng)，我們邀請(qǐng)到了人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院徐其敏老師為2016級(jí)研究生做入黨教育培訓(xùn)。徐老師首先生動(dòng)的講解了中國(guó)共產(chǎn)黨的黨史黨章，并告誡同學(xué)們要端正入黨動(dòng)機(jī)與態(tài)度，時(shí)刻要以黨的章程嚴(yán)格要求自己，做合格的中共黨員。其次，徐老師針對(duì)入黨的流程以及注意事項(xiàng)做了詳細(xì)說(shuō)明，加深了同學(xué)們對(duì)申請(qǐng)入黨事項(xiàng)的了解。最后徐老師祝愿各位同學(xué)可以成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

教育研究院開展的新生系列教育活動(dòng)通過(guò)2016級(jí)研究生近距離的、全方位的接觸和認(rèn)識(shí)學(xué)校、學(xué)院等各個(gè)方面，從而使他們能夠較快融入研究生的學(xué)習(xí)、科研和生活，同時(shí)作為一股清新的有生力量，將共同創(chuàng)造教育研究院的光輝明天。