北理工邀請加拿大滑鐵盧大學(xué)趙素平老師談學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神
發(fā)布日期:2016-11-02 供稿:高一方 孫問 攝影:李昕蔚
編輯:李善珂 審核:何海燕 閱讀次數(shù):2016年10月19日,北京理工大學(xué)國防科技創(chuàng)新與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、北京理工大學(xué)教育研究院舉辦了科教智庫論壇第四十二期。此次活動是北京理工大學(xué)研究生院“名家講壇”系列講座之一。由北京理工大學(xué)研究生院主辦,北京理工大學(xué)國防科技創(chuàng)新與教育發(fā)展戰(zhàn)略研究中心、北京理工大學(xué)教育研究院承辦。此次活動由加拿大滑鐵盧路大學(xué)的趙素平老師做了題為 “學(xué)生的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神——通過滑鐵盧大學(xué)的精神和卓越來印證”的專題講座。本次講座由教育研究院工程教育研究中心主任范春萍教授主持,教育研究院院長何海燕教授、學(xué)校國際合作交流處的高珊副處長和各位老師、博士生和碩士生共同聆聽了此次報告。
在發(fā)言起始,趙老師首先介紹了滑鐵盧大學(xué)的發(fā)展歷程。趙老師提出,創(chuàng)新不僅要求有創(chuàng)業(yè)精神,還要有轉(zhuǎn)換性思維,以及體驗教育。這種模式不僅為學(xué)生帶來了職業(yè)規(guī)劃的便利,而且通過學(xué)生搭橋,加強(qiáng)了學(xué)校對有關(guān)公司資金的引進(jìn),雙向促進(jìn)了這一模式的循環(huán)發(fā)展。滑鐵盧大學(xué)不僅擁有獨立的創(chuàng)業(yè)加速器,還由政府資助共同建立創(chuàng)業(yè)孵化器,致力于指導(dǎo)學(xué)生運用商務(wù)知識進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。除此之外,滑鐵盧大學(xué)的加速孵化器也致力于幫助學(xué)生在較短時間周期內(nèi)創(chuàng)業(yè)——通過起始階段的培訓(xùn)和幫助,為提供創(chuàng)業(yè)學(xué)生需要的硬件設(shè)備及場所,對于科研方向的創(chuàng)新,免費提供實驗室場地發(fā)展。在資金支持方面,學(xué)校分三個學(xué)期評選出四個小組發(fā)放創(chuàng)業(yè)資金。同時,學(xué)校以競爭參賽為目標(biāo)導(dǎo)向,滑鐵盧大學(xué)建立起學(xué)生設(shè)計中心,通過學(xué)生向相關(guān)公司自籌,學(xué)校提供免費車間的方式,鼓勵學(xué)生參與國際性賽事。
正是在這種學(xué)校合作教育辦學(xué)模式下,滑鐵盧大學(xué)形成了面向社會大眾的創(chuàng)業(yè)支持體系,多角度多方位提供有效的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)幫助,至今已有一百多家公司創(chuàng)業(yè)成功,學(xué)校接收到眾多知名公司的支持,如霍金、比爾蓋茨每年固定到訪、交流合作。其在校學(xué)生創(chuàng)建的公司KIK還獲得騰訊公司投資的5000萬美元。
報告會上,參會師生積極與趙老師互動提問,氣氛熱烈活躍。大家紛紛表示,本次講座激發(fā)了大家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思考,希望這樣的講座更多一些。