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　　為進(jìn)一步開拓研究生國際視野,，提升國際交流能力,，豐富我校研究生國際化培養(yǎng)模式，研究生院于2017年7月選派了28名本碩博貫通培養(yǎng)的研究生赴德國柏林工業(yè)大學(xué)進(jìn)行暑期交流學(xué)習(xí),，這也是研究生院首次組織的暑期研究生國際交流學(xué)習(xí)活動(dòng),。此次海外暑期學(xué)校設(shè)置在我校長期合作的伙伴院校，德國著名的柏林工業(yè)大學(xué),，暑期學(xué)校為期26天,，平均每周18學(xué)時(shí)課程，總共72個(gè)學(xué)時(shí),，總計(jì)學(xué)分ECTS 5學(xué)分,。我校28名研究生分別選擇了以下四門專業(yè)課程：罐頭衛(wèi)星——實(shí)際衛(wèi)星設(shè)計(jì)；3D打印技術(shù),；智慧城市,；藍(lán)色工程——建立工程師的社會(huì)與生態(tài)責(zé)任感。

課程結(jié)束的成果（左上：學(xué)生在現(xiàn)場準(zhǔn)備發(fā)射衛(wèi)星,；右上：學(xué)生打印出來的3D模型,；

左下：學(xué)生在智慧城市課程上做項(xiàng)目匯報(bào)；右下：學(xué)生在藍(lán)色工程課程中參觀污水處理廠）

　　“罐頭衛(wèi)星”課主要面向有一定工程基礎(chǔ),，并希望對空間技術(shù)有深入認(rèn)識(shí)的學(xué)生,，采用理論學(xué)習(xí)加實(shí)際動(dòng)手的授課方式，指導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成挑戰(zhàn)性強(qiáng)的跨學(xué)科系統(tǒng)工程項(xiàng)目,。通過課程學(xué)習(xí),，學(xué)生對航天工程有系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),，對電子工程和軟件技術(shù)有初步了解,，對電子技術(shù)、軟件技術(shù)和機(jī)械設(shè)計(jì)在實(shí)際中的應(yīng)用有具體深刻的體會(huì),。在課程最后一天,，我校學(xué)生也成功的發(fā)射了自己動(dòng)手制作的衛(wèi)星，并采集了數(shù)據(jù)樣本,。

　　“3D打印”課主要由校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室（ 3D Labor, Institut für Mathematik, TU Berlin）學(xué)習(xí)和參觀其他3D掃描和打印研究機(jī)構(gòu)兩個(gè)部分組成,，期間還安排了各種專業(yè)軟件的學(xué)習(xí)和打印任務(wù)等。通過四周的學(xué)習(xí),，選擇“3D打印”課的同學(xué)可以通過自己的設(shè)計(jì)和掃描繪圖,，成功打印出各式各樣的模型。

　　“智慧城市”課主要展示了柏林現(xiàn)階段在現(xiàn)代城市信息化方面已經(jīng)取得的成就,、柏林這座城市的歷史以及未來可能會(huì)面臨的挑戰(zhàn),，邀請專家來分享他們對于智慧城市的看法與意見，并帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)地參觀柏林為智慧城市發(fā)展所開展的一系列項(xiàng)目與計(jì)劃,。選擇這門課程的同學(xué)都參與了一個(gè)名為“Conscious Lab”的項(xiàng)目設(shè)計(jì),。同學(xué)們需要在短時(shí)間內(nèi)收集相關(guān)項(xiàng)目背景資料,，然后提出對應(yīng)的解決方案，最后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)展示,。

　　“藍(lán)色工程”課不同于常規(guī)的課堂授課模式,，課程構(gòu)成主要是由教授與學(xué)生自己主持模塊構(gòu)建以及每周一到兩次的課外參觀（自來水廠、污水處理廠,、垃圾分類回收廠,、煤礦、發(fā)電廠等）組成,。在課程結(jié)束時(shí),，課堂中的每一個(gè)人都主持一個(gè)課程單元，每個(gè)人也都積極參與到別人的課程單元中,，既鍛煉了大家的協(xié)調(diào)溝通能力,，又讓學(xué)生有所思考和表達(dá)。

　　開設(shè)暑期學(xué)校是國際一流大學(xué)的通行做法,。一方面可以充分利用假期時(shí)間,，讓研究生體驗(yàn)不同文化背景的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境，另一方面也可以讓他們和來自不同國家的學(xué)生交換想法,、溝通感情,，拓寬他們的國際視野。通過暑期學(xué)校期間的鍛煉和觀察,，我校學(xué)生在實(shí)踐環(huán)節(jié)與其他國家的學(xué)生相比,，表現(xiàn)出很好的素質(zhì)與能力。此次海外暑期學(xué)校的舉辦,，為我校研究生國際化工作打下良好基礎(chǔ),，也為北京理工大學(xué)進(jìn)行雙一流大學(xué)建設(shè)和拔尖人才培養(yǎng)提供了一個(gè)很好的模式。