北理工在第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽首獲金獎(jiǎng)
發(fā)布日期:2017-09-20 供稿:校團(tuán)委、教務(wù)處 攝影:教務(wù)處
編輯:紀(jì)惠文 審核:栗蘋,、肖雄 閱讀次數(shù):9月15至18日,,第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在西安電子科技大學(xué)舉辦,北理工參賽項(xiàng)目榮獲1金1銅的佳績(jī),,實(shí)現(xiàn)了金獎(jiǎng)零的突破,,創(chuàng)我校參加該項(xiàng)賽事以來(lái)的最好成績(jī),。副校長(zhǎng)王曉鋒前往現(xiàn)場(chǎng)看望參賽師生,并出席參加高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成就展,。
本屆大賽共分為創(chuàng)意組,、初創(chuàng)組、成長(zhǎng)組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組四種組別類型,。學(xué)?!癙oputar智能吉他”參賽項(xiàng)目在成長(zhǎng)二組中以小組第一成績(jī)成功晉級(jí)全國(guó)30強(qiáng),最終在四強(qiáng)賽中排名第9,,獲得金獎(jiǎng),,“ttg co-hosting”參賽項(xiàng)目獲得銅獎(jiǎng),來(lái)自管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院的“poputar智能吉他”項(xiàng)目指導(dǎo)教師梁昊獲大賽頒發(fā)的“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”獎(jiǎng),。大賽閉幕式后,,“Poputar智能吉他”項(xiàng)目參賽隊(duì)員和指導(dǎo)老師參加了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成就展并受到國(guó)務(wù)院副總理劉延?xùn)|同志接見與合影。
自第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在三月份正式啟動(dòng)后,,學(xué)校高度重視該項(xiàng)賽事,,在教務(wù)處、校團(tuán)委,、研究生院及校友會(huì)等部門攜手推動(dòng),,和各學(xué)院的宣傳動(dòng)員下,共有來(lái)自18個(gè)學(xué)院的156個(gè)項(xiàng)目,,651位在校學(xué)生及校友參加了2017年校內(nèi)選拔賽,。校內(nèi)選拔賽分為初評(píng)、終審答辯兩個(gè)環(huán)節(jié),,同時(shí)邀請(qǐng)校外知名投資人,、“互聯(lián)網(wǎng)+”競(jìng)賽資深評(píng)委擔(dān)任評(píng)審組評(píng)委,選拔出25個(gè)項(xiàng)目推薦報(bào)送至北京賽區(qū),,并有13個(gè)項(xiàng)目成功進(jìn)入北京賽區(qū)總決賽(一等獎(jiǎng)3項(xiàng),,二等獎(jiǎng)10項(xiàng))。在備戰(zhàn)第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽期間,,教務(wù)處和校團(tuán)委為參賽重點(diǎn)項(xiàng)目挑選配備了校外知名投資人或?qū)<以u(píng)委作為項(xiàng)目輔導(dǎo)老師,,一對(duì)一對(duì)參賽項(xiàng)目進(jìn)行精心指導(dǎo)。
北京理工大學(xué)歷來(lái)重視學(xué)生工程實(shí)踐能力和工程創(chuàng)新能力培養(yǎng),,注重依托學(xué)科與科研優(yōu)勢(shì),,以科技競(jìng)賽和課外科技創(chuàng)新為抓手,扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,,抓緊抓實(shí)立德樹人根本任務(wù),,深入貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》。2017年,,學(xué)校相繼入選全國(guó)第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,、50所全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校,。
今后,學(xué)校將繼續(xù)主動(dòng)服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,,積極開展教學(xué)改革探索,,推進(jìn)“重核心、強(qiáng)制度,、全融合”三個(gè)層次的大學(xué)生第二課堂體系建設(shè),,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程,努力增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,,推動(dòng)我校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
附:北理工獲獎(jiǎng)項(xiàng)目信息情況匯總表
序號(hào) |
項(xiàng)目 名稱 |
獲獎(jiǎng) 情況 |
團(tuán)隊(duì) 成員 |
推薦 單位 |
項(xiàng)目簡(jiǎn)介 |
1 |
Poputar 智能吉他 |
金獎(jiǎng) |
張博涵,、趙巖,、宋君 |
管理與 經(jīng)濟(jì)學(xué)院 |
Poputar智能吉他將流行音樂(lè)解構(gòu)為“和弦+節(jié)奏+旋律”三個(gè)部分,把和弦和節(jié)奏歸納為幾個(gè)常用模板,,用軟件將學(xué)樂(lè)器變成一個(gè)有趣的游戲化自學(xué)習(xí)過(guò)程,,任何小白都能在游戲體驗(yàn)中感悟音樂(lè)的美好,琴的指板上安裝了LED燈,,藍(lán)牙連接后通過(guò)亮燈指示手指位置再通過(guò)聲音識(shí)別即時(shí)反饋,,彈奏對(duì)錯(cuò)一目了然 |
2 |
ttg co-hosting |
銅獎(jiǎng) |
金海鑫,、闕希辰,、汪其漢 |
校友會(huì) 辦公室 |
ttg的核心業(yè)務(wù)是基于住宿體驗(yàn)及留宿服務(wù),提供多元,、友善,、共享的新住宿體驗(yàn),是探索生活,、交流想法,、互聯(lián)共享的新平臺(tái)。通過(guò)旅舍服務(wù),,鼓勵(lì)每一顆年輕的好奇心—自由探索,、廣泛交流、樂(lè)于分享,,以見到更多,、獲取力量、創(chuàng)造更多可能性 |
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