北理工在第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽首獲金獎
發(fā)布日期:2017-09-20 供稿:校團委,、教務處 攝影:教務處
編輯:紀惠文 審核:栗蘋,、肖雄 閱讀次數(shù):9月15至18日,,第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽在西安電子科技大學舉辦,,北理工參賽項目榮獲1金1銅的佳績,實現(xiàn)了金獎零的突破,,創(chuàng)我校參加該項賽事以來的最好成績,。副校長王曉鋒前往現(xiàn)場看望參賽師生,并出席參加高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成就展,。
本屆大賽共分為創(chuàng)意組,、初創(chuàng)組、成長組和就業(yè)型創(chuàng)業(yè)組四種組別類型,。學?!癙oputar智能吉他”參賽項目在成長二組中以小組第一成績成功晉級全國30強,最終在四強賽中排名第9,獲得金獎,,“ttg co-hosting”參賽項目獲得銅獎,,來自管理與經(jīng)濟學院的“poputar智能吉他”項目指導教師梁昊獲大賽頒發(fā)的“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師”獎。大賽閉幕式后,,“Poputar智能吉他”項目參賽隊員和指導老師參加了高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成就展并受到國務院副總理劉延東同志接見與合影,。
自第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽在三月份正式啟動后,學校高度重視該項賽事,,在教務處,、校團委、研究生院及校友會等部門攜手推動,,和各學院的宣傳動員下,共有來自18個學院的156個項目,,651位在校學生及校友參加了2017年校內(nèi)選拔賽,。校內(nèi)選拔賽分為初評、終審答辯兩個環(huán)節(jié),,同時邀請校外知名投資人,、“互聯(lián)網(wǎng)+”競賽資深評委擔任評審組評委,選拔出25個項目推薦報送至北京賽區(qū),,并有13個項目成功進入北京賽區(qū)總決賽(一等獎3項,,二等獎10項)。在備戰(zhàn)第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽期間,,教務處和校團委為參賽重點項目挑選配備了校外知名投資人或專家評委作為項目輔導老師,,一對一對參賽項目進行精心指導。
北京理工大學歷來重視學生工程實踐能力和工程創(chuàng)新能力培養(yǎng),,注重依托學科與科研優(yōu)勢,,以科技競賽和課外科技創(chuàng)新為抓手,扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,,抓緊抓實立德樹人根本任務,,深入貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》。2017年,,學校相繼入選全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,、50所全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校。
今后,,學校將繼續(xù)主動服務創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,,積極開展教學改革探索,推進“重核心,、強制度,、全融合”三個層次的大學生第二課堂體系建設,把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程,努力增強學生的創(chuàng)新精神,、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,,推動我校畢業(yè)生更高質(zhì)量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。
附:北理工獲獎項目信息情況匯總表
序號 |
項目 名稱 |
獲獎 情況 |
團隊 成員 |
推薦 單位 |
項目簡介 |
1 |
Poputar 智能吉他 |
金獎 |
張博涵,、趙巖,、宋君 |
管理與 經(jīng)濟學院 |
Poputar智能吉他將流行音樂解構為“和弦+節(jié)奏+旋律”三個部分,把和弦和節(jié)奏歸納為幾個常用模板,,用軟件將學樂器變成一個有趣的游戲化自學習過程,,任何小白都能在游戲體驗中感悟音樂的美好,琴的指板上安裝了LED燈,,藍牙連接后通過亮燈指示手指位置再通過聲音識別即時反饋,,彈奏對錯一目了然 |
2 |
ttg co-hosting |
銅獎 |
金海鑫、闕希辰,、汪其漢 |
校友會 辦公室 |
ttg的核心業(yè)務是基于住宿體驗及留宿服務,,提供多元、友善,、共享的新住宿體驗,,是探索生活、交流想法,、互聯(lián)共享的新平臺,。通過旅舍服務,鼓勵每一顆年輕的好奇心—自由探索,、廣泛交流,、樂于分享,以見到更多,、獲取力量,、創(chuàng)造更多可能性 |