北理工徐特立學院第二屆“科技創(chuàng)新周”成功舉辦
發(fā)布日期：2017-11-10 供稿：徐特立學院 王思勱 攝影：徐特立學院
編輯：謝歡欣 審核：程杞元 閱讀次數(shù)：為進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新思維，引導學生逐步掌握發(fā)現(xiàn)問題,、思考問題,、解決問題的方法，提高創(chuàng)新實踐的能力,，徐特立學院于10月舉辦第二屆“科技創(chuàng)新周”,。結合2017級學生知識基礎和課程內容，科創(chuàng)周活動以創(chuàng)新實踐項目為主體,，包括科普講座,、技能訓練、經驗分享等多項活動,，得到了同學們廣泛參與和一致好評,。其中20個創(chuàng)新項目成功結項，2017級學生參與度達100%,。
10月20日,，徐特立學院科技創(chuàng)新周開幕式成功舉辦。開幕式上,，各項目負責人介紹項目內容,、預期成果并進行成品展示,。科創(chuàng)活動經驗豐富的2016級周星宇同學分享了自己的經驗,，2017級陳宇浩同學表達了自己對科創(chuàng)活動的濃厚興趣,。徐特立學院副院長程杞元向學生代表發(fā)放項目物資并講話。她強調了動手實踐能力和理論基礎一樣重要,，鼓勵同學們積極參加科技創(chuàng)新活動,，并祝愿此次活動能夠圓滿進行。本屆科創(chuàng)周項目共分為四個類型,，涵蓋了智能車組裝,、電動船設計、黑白電視機焊接以及單片機程序編寫,。
10月21日至11月2日,，兩位創(chuàng)新項目指導老師蘇偉和羅森林分別針對機械類和電子類創(chuàng)新項目，為同學們帶來了科創(chuàng)知識基礎講座,，旨在幫助同學們盡快了解基礎知識,，拓寬創(chuàng)新思路。此外,，學院還開展了數(shù)學建模,、程序設計等學科競賽培訓，幫助同學了解多種多樣的學科競賽,；科創(chuàng)經驗交流會,、科創(chuàng)項目申報流程介紹會等，幫助低年級同學了解學校,、學院科創(chuàng)活動政策,，鼓勵大家積極參與科技創(chuàng)新活動。
針對低年級同學知識基礎薄弱,，科創(chuàng)經驗欠缺,，很難找到創(chuàng)新項目的突破口的問題，學院調動高年級同學參與到“科技創(chuàng)新周”,。一方面組織同學撰寫《徐特立學院科技創(chuàng)新周培訓手冊》,，手冊包含實踐項目的原理講解、器件介紹以及具體步驟,，針對性強,，起到了很好的指導作用。另一方面,，學院為每個項目小組配備了“創(chuàng)新小導師”,，實時解決各小組在活動過程中出現(xiàn)的技術問題,。
11月3日,，“科技創(chuàng)新周”閉幕式在良鄉(xiāng)校區(qū)舉行,，程杞元為優(yōu)秀項目小組頒獎。 2017級的袁祥博同學在參加活動后說道：“在‘科技創(chuàng)新周’,，我感受到了科技的魅力,，也體會到團隊合作的樂趣。作為一名徐特立學院的學生,，我們不僅僅要學習課本上的知識,，還應該多方面的發(fā)展自己，參加多種多樣的活動,，從而開闊眼界,，提高創(chuàng)新意識?！?/p>
“科技創(chuàng)新周”是學院的特色活動,，也是落實“一年級工程”的重要環(huán)節(jié)。立足于“創(chuàng)意,、創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)”三位一體創(chuàng)新培養(yǎng)體系，“科技創(chuàng)新周”為低年級學生了解和開展科技創(chuàng)新活動提供了良好的平臺,，為徐特立學院培養(yǎng)符合時代要求的拔尖創(chuàng)新人才奠定堅實基礎,！
