【新聞特寫】創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展 創(chuàng)業(yè)塑造格局——北理工管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育聯(lián)合中心“雙創(chuàng)”教育紀(jì)實
發(fā)布日期：2018-01-05 供稿：管理學(xué)院 專業(yè)學(xué)位教育聯(lián)合中心 編輯：仇業(yè)涵 審核：王兆華 閱讀次數(shù)：
“創(chuàng)新不是搞搞活動，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,，不僅要做大做強(qiáng),，還得讓它滲透的更深，與教育教學(xué)融為一體?！睂W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾這樣概括北京理工大學(xué)的“雙創(chuàng)”教育,。而屬于管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育聯(lián)合中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的這一年可以說是亮點(diǎn)突顯、碩果頗豐的一年,。
效果顯著 成績矚目
2017年12月9日,，在第十七屆中國MBA發(fā)展論壇上，時任北京四達(dá)時代集團(tuán)尼日利亞公司CEO的10級MBA校友劉金泉喜獲 “十大精英人物”大獎,，16級MBA同學(xué)余志忠、賈芳臣,、王睿三名同學(xué)榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新星”獎項,；17級MBA同學(xué)王雨婷被授予“新秀100”稱號；王睿同學(xué)在“MBA創(chuàng)業(yè)項目路演”環(huán)節(jié)所做題為《ACR2.0商業(yè)融資計劃書——企業(yè)級移動應(yīng)用安管平臺》受到廣泛關(guān)注,；薛佳同學(xué)在北理工創(chuàng)業(yè)集訓(xùn)營創(chuàng)業(yè)項目路演中所做題為《中小學(xué)生托管教育及升學(xué)及留學(xué)規(guī)劃》收獲與會嘉賓評委一致好評,，榮獲三等獎。
2017年12月12日,，北京理工大學(xué)工信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金的評選中,，管理學(xué)院專碩MBA賈芳臣、王睿經(jīng)學(xué)院推薦后,，由學(xué)校學(xué)生事務(wù)中心組織14位專家進(jìn)行評審,，最后評出創(chuàng)業(yè)獎學(xué)金獲得者20名。賈芳臣,、王睿獲得的“北京理工大學(xué)工信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”二等獎學(xué)金,，此次參加評選的參賽學(xué)生都是各學(xué)院在校生和科學(xué)碩士，專業(yè)碩士榮獲此獎項,，極為難得,。
打造平臺 實踐實戰(zhàn)
與此同時，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院MBA教育項目在過去的一年中繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外各級實踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)平臺建設(shè),，為在校生提供實訓(xùn)保障,。由北理工創(chuàng)業(yè)俱樂部舉辦的“商聚北理 合作共贏”投資路演項目展示會于2017年12月30在北京理工大學(xué)國際交流中心二層多功能廳舉辦，深受矚目,；此外,，創(chuàng)業(yè)俱樂部在過去的一年里舉辦的多項沙龍活動、私董會,、積極打造資源共享平臺等項目也取得突破性進(jìn)展,；學(xué)院教育中心積極選派代表隊參加“Sasin曼谷商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽”也正積極備戰(zhàn)，與全球頂尖商業(yè)院校代表隊展開激烈角逐,。
理論護(hù)航 體系保障
管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院通過開設(shè)《創(chuàng)業(yè)管理》《創(chuàng)業(yè)與家族企業(yè)管理》《運(yùn)作管理》,、英文授課《Entrepreneurial Management》等課程結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和教材內(nèi)容，在各專業(yè)課程設(shè)置中明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)要求。進(jìn)一步完善專業(yè)知識,、職業(yè)知識,、經(jīng)營管理知識、綜合性知識等在內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)課程,，通過激動人心的創(chuàng)業(yè)案例,，把創(chuàng)新與“價值凸現(xiàn)”和“財富效應(yīng)”聯(lián)動起來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識,。讓學(xué)生“學(xué)專業(yè),、想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)”,?！八侥脊蓹?quán)投資基金業(yè)務(wù)實操及法律財務(wù)難題解析總裁班”等第二課堂的培養(yǎng)項目，也受到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域同學(xué)的關(guān)注與喜愛,。
學(xué)院“雙創(chuàng)”教育舉措與學(xué)科構(gòu)建主動適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求,，追蹤學(xué)科前沿，聚焦學(xué)校特色,，根據(jù)學(xué)院定位和專業(yè)特點(diǎn),，制訂普及與前沿并舉、通識與專業(yè)結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計劃,，堅持“高遠(yuǎn)的理想,、精深的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的體魄,、恬美的心境”育人目標(biāo),，打造全程育人、全員育人,、全方位育人的新格局,，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
黨的十九大報告指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,。管理學(xué)院正在推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從分立式轉(zhuǎn)向集成式,，從授課型轉(zhuǎn)向研究型，而要實現(xiàn)這種全方位“雙創(chuàng)”教育模式的創(chuàng)新,，關(guān)鍵是抓好“教學(xué)模式,、考核模式、實踐模式”的三個轉(zhuǎn)變,，當(dāng)前學(xué)院立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式已初見成效,，未來，我們也將立足于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革模式、整合內(nèi)外資源,，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動機(jī)制,，使“雙創(chuàng)”項目落地生根、再邁新的臺階,！
