【新聞特寫】創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展創(chuàng)業(yè)塑造格局——北理工管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育聯(lián)合中心“雙創(chuàng)”教育紀(jì)實(shí)

發(fā)布日期：2018-01-05 供稿：管理學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育聯(lián)合中心編輯：仇業(yè)涵審核：王兆華閱讀次數(shù)：

　　“創(chuàng)新不是搞搞活動(dòng)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是學(xué)校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手，不僅要做大做強(qiáng)，還得讓它滲透的更深，與教育教學(xué)融為一體。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾這樣概括北京理工大學(xué)的“雙創(chuàng)”教育。而屬于管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院專業(yè)學(xué)位教育聯(lián)合中心創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的這一年可以說是亮點(diǎn)突顯、碩果頗豐的一年。

　　 效果顯著成績矚目

　　2017年12月9日，在第十七屆中國MBA發(fā)展論壇上，時(shí)任北京四達(dá)時(shí)代集團(tuán)尼日利亞公司CEO的10級(jí)MBA校友劉金泉喜獲 “十大精英人物”大獎(jiǎng)，16級(jí)MBA同學(xué)余志忠、賈芳臣、王睿三名同學(xué)榮獲“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新星”獎(jiǎng)項(xiàng)；17級(jí)MBA同學(xué)王雨婷被授予“新秀100”稱號(hào)；王睿同學(xué)在“MBA創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演”環(huán)節(jié)所做題為《ACR2.0商業(yè)融資計(jì)劃書——企業(yè)級(jí)移動(dòng)應(yīng)用安管平臺(tái)》受到廣泛關(guān)注；薛佳同學(xué)在北理工創(chuàng)業(yè)集訓(xùn)營創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演中所做題為《中小學(xué)生托管教育及升學(xué)及留學(xué)規(guī)劃》收獲與會(huì)嘉賓評(píng)委一致好評(píng)，榮獲三等獎(jiǎng)。

　　2017年12月12日，北京理工大學(xué)工信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選中，管理學(xué)院專碩MBA賈芳臣、王睿經(jīng)學(xué)院推薦后，由學(xué)校學(xué)生事務(wù)中心組織14位專家進(jìn)行評(píng)審，最后評(píng)出創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者20名。賈芳臣、王睿獲得的“北京理工大學(xué)工信創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”二等獎(jiǎng)學(xué)金，此次參加評(píng)選的參賽學(xué)生都是各學(xué)院在校生和科學(xué)碩士，專業(yè)碩士榮獲此獎(jiǎng)項(xiàng)，極為難得。

　　打造平臺(tái) 實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)

　　與此同時(shí)，管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院MBA教育項(xiàng)目在過去的一年中繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外各級(jí)實(shí)踐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，為在校生提供實(shí)訓(xùn)保障。由北理工創(chuàng)業(yè)俱樂部舉辦的“商聚北理合作共贏”投資路演項(xiàng)目展示會(huì)于2017年12月30在北京理工大學(xué)國際交流中心二層多功能廳舉辦，深受矚目；此外，創(chuàng)業(yè)俱樂部在過去的一年里舉辦的多項(xiàng)沙龍活動(dòng)、私董會(huì)、積極打造資源共享平臺(tái)等項(xiàng)目也取得突破性進(jìn)展；學(xué)院教育中心積極選派代表隊(duì)參加“Sasin曼谷商業(yè)精英挑戰(zhàn)賽”也正積極備戰(zhàn)，與全球頂尖商業(yè)院校代表隊(duì)展開激烈角逐。

　　理論護(hù)航體系保障

　　管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院通過開設(shè)《創(chuàng)業(yè)管理》《創(chuàng)業(yè)與家族企業(yè)管理》《運(yùn)作管理》、英文授課《Entrepreneurial Management》等課程結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和教材內(nèi)容，在各專業(yè)課程設(shè)置中明確創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的目標(biāo)要求。進(jìn)一步完善專業(yè)知識(shí)、職業(yè)知識(shí)、經(jīng)營管理知識(shí)、綜合性知識(shí)等在內(nèi)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專業(yè)課程，通過激動(dòng)人心的創(chuàng)業(yè)案例，把創(chuàng)新與“價(jià)值凸現(xiàn)”和“財(cái)富效應(yīng)”聯(lián)動(dòng)起來，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。讓學(xué)生“學(xué)專業(yè)、想創(chuàng)業(yè)、能創(chuàng)業(yè)”。“私募股權(quán)投資基金業(yè)務(wù)實(shí)操及法律財(cái)務(wù)難題解析總裁班”等第二課堂的培養(yǎng)項(xiàng)目，也受到相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域同學(xué)的關(guān)注與喜愛。

　　學(xué)院“雙創(chuàng)”教育舉措與學(xué)科構(gòu)建主動(dòng)適應(yīng)國家戰(zhàn)略需求，追蹤學(xué)科前沿，聚焦學(xué)校特色，根據(jù)學(xué)院定位和專業(yè)特點(diǎn)，制訂普及與前沿并舉、通識(shí)與專業(yè)結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃，堅(jiān)持“高遠(yuǎn)的理想、精深的學(xué)術(shù)、強(qiáng)健的體魄、恬美的心境”育人目標(biāo)，打造全程育人、全員育人、全方位育人的新格局，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　黨的十九大報(bào)告指出，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力。管理學(xué)院正在推動(dòng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育從分立式轉(zhuǎn)向集成式，從授課型轉(zhuǎn)向研究型，而要實(shí)現(xiàn)這種全方位“雙創(chuàng)”教育模式的創(chuàng)新，關(guān)鍵是抓好“教學(xué)模式、考核模式、實(shí)踐模式”的三個(gè)轉(zhuǎn)變，當(dāng)前學(xué)院立體化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式已初見成效，未來，我們也將立足于深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革模式、整合內(nèi)外資源，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制，使“雙創(chuàng)”項(xiàng)目落地生根、再邁新的臺(tái)階！