“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室學(xué)術(shù)講座順利舉辦
——北理工輔導(dǎo)員“博學(xué)精工”系列講座第二講
發(fā)布日期:2018-03-23 供稿:學(xué)工處 梁雯 攝影:潘京潤(rùn)
編輯:耿慶磊 審核:徐貴寶 閱讀次數(shù):
為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化,、專業(yè)化、專家化建設(shè),,不斷提升輔導(dǎo)員綜合素質(zhì)和能力水平,,3月20日,,由學(xué)生工作處主辦、“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室承辦的輔導(dǎo)員學(xué)術(shù)講座于中關(guān)村校區(qū)圖書館報(bào)告廳順利舉辦,,北京聯(lián)合大學(xué)機(jī)器人學(xué)院專職輔導(dǎo)員吳巧慧副教授應(yīng)邀作題為“提升輔導(dǎo)員科研能力的幾點(diǎn)思考”的講座,,學(xué)校全體輔導(dǎo)員聽取了此次講座。講座由“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室于滿主持,。
講座中,,吳巧慧圍繞輔導(dǎo)員為什么要從事科學(xué)研究、如何提升科研能力等內(nèi)容展開講解,。她認(rèn)為,,輔導(dǎo)員專業(yè)化的提升關(guān)鍵是科研能力的提升,,以此來提高職業(yè)能力、促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,、增強(qiáng)工作的科學(xué)性,、提高社會(huì)的認(rèn)同度。她提出提升科研能力的“四個(gè)了解”和“三個(gè)多”,,并以自身在學(xué)術(shù)科研方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)和鼓勵(lì)全體輔導(dǎo)員通過論文寫作和項(xiàng)目申報(bào)多探索多實(shí)踐,,不斷提升自身學(xué)術(shù)科研能力和水平,。
講座后,“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室向吳巧慧頒發(fā)聘書聘請(qǐng)其為學(xué)術(shù)導(dǎo)師,,為工作室成員長(zhǎng)期開展學(xué)術(shù)研究指導(dǎo),。
“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室簡(jiǎn)介
“學(xué)思研”輔導(dǎo)員成長(zhǎng)工作室是北京理工大學(xué)2016年首批建立輔導(dǎo)員工作室之一,并于2017年12月獲批北京高?!拜o導(dǎo)員工作室”,。工作室通過課程教學(xué)、研讀會(huì)講,、團(tuán)體輔導(dǎo)等形式幫助輔導(dǎo)員奠定輔導(dǎo)員科研的理論基礎(chǔ),,發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)宣傳黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要作用;提高輔導(dǎo)員課題研究,、論文撰寫的寫作技巧,;搭建輔導(dǎo)員交流平臺(tái),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)效應(yīng),,致力于以工作室輻射帶動(dòng),,培養(yǎng)一批理論研究型、專家型輔導(dǎo)員,。
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