以O(shè)BE和國際認證理念推進研究型課程建設(shè)
——北京理工大學(xué)開展2018年精品研究型課程立項建設(shè)評審
發(fā)布日期：2018-05-08 供稿：教務(wù)處 李培 攝影：劉媛
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5月4日上午，教務(wù)處組織開展了2018年精品研究型課程立項建設(shè)評審,。宇航學(xué)院,、機電學(xué)院等15個學(xué)院，共54門課程申報建設(shè)立項,。
2018年北京理工大學(xué)啟動了“求是名課提質(zhì)計劃”,，“精品研究型課程”是該計劃的重要組成部分之一。為確保課程建設(shè)取得預(yù)期成效,，教務(wù)處在前期函評的基礎(chǔ)上組織了答辯和會評,，最終確定光電學(xué)院《測控專項實驗》等19門課程進行立項建設(shè)。
北京理工大學(xué)已陸續(xù)建設(shè)研究型課程134門,，教學(xué)團隊以科研團隊的師資為主,，將最新科研成果、行業(yè)技術(shù)引入到課堂教學(xué)中,，通過專題講授,、問題研討、項目研究,、報告答辯,、論文撰寫等形式展開團隊式研究型教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生具備從事創(chuàng)新研究所必須的綜合能力,。研究型課程要求全面落實OBE理念,，重點考查課程目標、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)模式,、考核評價、建設(shè)條件,、驗收要求六個方面,，課程目標更多地聚焦培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵性非技術(shù)能力；課程內(nèi)容更加強調(diào)對每條預(yù)期學(xué)習(xí)成果的有效支撐；教學(xué)模式更加關(guān)注組織實施能否保障學(xué)生按照既定要求完成學(xué)習(xí),；考核評價更加針對每個學(xué)生每條預(yù)期學(xué)習(xí)成果的達成；驗收要求更加側(cè)重支撐各項預(yù)期學(xué)習(xí)成果達成和持續(xù)改進的證據(jù)材料,。
