發(fā)特立之聲，做時代新人
——記北理工徐特立學院德育開題系列活動
發(fā)布日期：2018-06-07 供稿：徐特立學院 楊青萌 攝影：劉禹森,、鄭祚修
編輯：謝歡欣 審核：程杞元 閱讀次數(shù)：
為貫徹培養(yǎng)“胸懷壯志,、明德精工、創(chuàng)新包容,、時代擔當”的領軍領導人才,，徐特立學院堅持德育為先，強化德育答辯對大學生的教育和指導作用,，于2018年3月至5月在2017級本科生中開展德育開題系列活動,。本次活動以促進學生成長發(fā)展為核心，通過“三個相結合”啟迪學生認識自我,、探索發(fā)展方向,、樹立遠大理想和目標,。
德育開題與生涯規(guī)劃相結合。大學生生涯規(guī)劃有兩個重要任務：一是立志,，二是成才,。“立志”即盡早確立自身的人生理想和職業(yè)目標,；“成才”即根據(jù)理想與目標合理規(guī)劃好大學學習生活,，有針對性地提升綜合素養(yǎng)與能力。這兩點與德育開題的目的可謂高度契合,，因此,，學院通過開展撰寫《認識未知的自己》和“寫給未來的一封信”活動，幫助學生更好地澄清自我的興趣,、能力,、價值觀。同時,，院系領導,、輔導員、班主任與學生進行一對一交流,，指導學生完成生涯規(guī)劃,，每人最終形成一份《個人生涯規(guī)劃方案》。此項工作是學院近期推出的“學生成長檔案”計劃的一部分,，下一階段,，將在每個學年初，引導2017級學生制定該年度學業(yè),、科研的詳細規(guī)劃及實現(xiàn)途徑,，記錄個人在大學期間的獲獎經(jīng)歷和成長軌跡，并加強對規(guī)劃的落實和自查工作,，提升德育開題的系統(tǒng)性和延續(xù)性,，“學生成長檔案”也是學院人才個性化培養(yǎng)的重要舉措之一。
德育開題與朋輩引領相結合,。德育開題和德育答辯猶如大學生活的起點指向標和終點里程碑,，在畢業(yè)前系統(tǒng)、認真地梳理和審視四年來的學習生活經(jīng)歷和思想感受,，不僅能幫助個人探索發(fā)展方向,、明確未來目標，也以此為契機為低年級學生上好一堂生動的思想政治教育課,。今年,，徐特立學院將大四學生的德育答辯和大一學生的德育開題相結合，一方面,，通過開展優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報告會,，組織“汲識?啟航”沙龍分享會等形式,，在學生群體中樹立一批榜樣典型，發(fā)揮朋輩引領作用,；另一方面,，利用新媒體力量，在微信公眾號上推出“愿用四年時間,，為君司南”主題活動,，發(fā)起線上對于大學生活、時代新人的大討論,，讓大四和大一的學生共話理想和青春,，書寫感悟和期望，為德育開題工作營造了良好的氛圍,，提升了活動的效果和影響力,。
德育開題與主題教育活動相結合。5月22日,、23日晚,，30011701班和30011702班分別召開了德育開題分享會，徐特立學院副院長程杞元以及輔導員,、班主任和全體2017級學生參與了活動,。分享會結合學校開展“擔復興大任，做時代新人”主題教育活動的良好契機,，引導學生將個人理想追求融入到國家和民族事業(yè)中,。會上，同學們回顧了大學生活的收獲與不足,，在剖析自我,，暢述未來的同時，有的同學將“夯實基礎,，開拓視野，增長本領”作為下階段的目標,；有的人誓言：“拿出全力以赴的精神來搞學習,，爭做學霸”；還有的人提出：“立大志,，勤學習,，修品行，敢創(chuàng)新,，受磨礪”,。最后，程杞元在總結講話中對同學們提出了期許和要求,。她指出,，在學?！半p一流”建設的背景下，徐特立學院以培養(yǎng)能擔當民族復興大任,、具有扎實的數(shù)理化科學基礎,、優(yōu)良的人文素養(yǎng)、寬廣的國際視野,、敏銳的學術前沿意識,、卓越的研究能力的領軍領導人才為目標。鼓勵學生要敢存大志,，敢為人先,，秉承“愛國、勵志,、求真,、力行”的時代要求。
德育開題系列活動是徐特立學院在低年級學生中開展思想政治教育,、堅持立德樹人的重要載體和中心環(huán)節(jié),。結合國家、學校對人才培養(yǎng)的新要求以及學生的新特點,，努力確保此項工作因事而化,、因時而進、因勢而新,，始終圍繞學生,、關照學生、服務學生,，引領廣大青年爭做“時代新人”,，助力學生成為德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才,。
