北理工設計與藝術學院2017級本科生德育開題工作圓滿結束
發(fā)布日期：2018-06-13 供稿：設計與藝術學院 攝影：設計與藝術學院
編輯：歐陽哲 審核：孫飛 閱讀次數(shù)：為響應學?！皳鷱团d大任,，做時代新人”的主題教育活動開展號召，實現(xiàn)把立德樹人理念貫穿人才培養(yǎng)全過程。根據(jù)學?！耙荒昙壒こ獭惫ぷ饕?，2018年5月初,，北理工設計與藝術學院2017級本科生德育開題“成長”主題班會在良鄉(xiāng)校區(qū)有序開展,，學院2017級本科生德育開題工作也迎來了高潮。研究生院,、設計與藝術學院相關負責人,，2017級班主任、分團委副書記,、低年級輔導員以及全體2017級學生參與此次活動,。
設計與藝術學院2017級本科生德育開題工作分“共讀一本書”“認識未知的自己”“成長”主題班會、“致未來的一封信”四個環(huán)節(jié)漸次開展。
點滴前奏——共讀一本書,。為在2017級本科生新生貫徹落實學習宣傳貫徹黨的十九大精神,，進一步引導大學生以實際行動培育和踐行社會主義核心價值觀。2017年11月,，校學生工作部發(fā)布了開展“共讀一本書”的通知,，2017級新生的閱讀書目為《苦難輝煌》。學院廣泛宣傳,、精心組織,、認真實施，通過開展讀書交流會的形式,，使活動覆蓋全體大一學生,。
厲兵秣馬——認識未知的自己。學院重視本科生培養(yǎng),，自2017級德育開題工作啟動以來,，學生工作辦公室認真籌備。2018年寒假放假前后,，年級輔導員通過年級大會,、班干部會向?qū)W生介紹貫穿本科四年的德育系列工作，向?qū)W生闡釋德育工作的深刻內(nèi)涵,，同時就2017級本科生德育開題工作的階段性任務做出細致講解。2018年3月,，學生工作辦公室協(xié)同新生班主任針對大一學生開展“一對一深度輔導”,，給出個性化的指導意見，引導學生深入探索自我,，對大學四年做出合理規(guī)劃,，實現(xiàn)了對130名學生的全方位覆蓋。
走向高潮——“成長”主題班會,。為良好有序的開展 “成長”主題班會,，學院輔導員通過定期召開班干部會議明確跟進各階段工作任務，帶領學生主動策劃班會活動,，逐一落實主題班會籌備過程中班會開展時間,、邀請嘉賓、現(xiàn)場布置等各項細節(jié)工作,。5月初,，各班“成長”主題班會有序開展，對接學校研究生院嘉賓領導一一出席會議,，學院領導,、班主任、輔導員應邀而至。
“成長”主題班會現(xiàn)場,，學院主動創(chuàng)新,，各班級成員自由結隊分組上臺展示。講臺上,，同學們認真分享,，小組成員之間、師生之間相互交流,、相互鼓勵,，現(xiàn)場氣氛和諧融洽。工業(yè)設計班分享會上,，研究生院常務副院長王軍政回憶起自己上大學時的時光,，感慨于當今時代的飛速發(fā)展，鼓勵同學們要充分利用北京的文化資源優(yōu)勢,；視覺傳達班的分享會上,，研究生院副院長肖文英鼓勵大家多思考、多實踐,，有意識地將自己培養(yǎng)成為一名一流大學生,；文化遺產(chǎn)班的主題班會上，研究生院主任李志強告誡大家一定要胸懷大志,、努力學習好自己的專業(yè),，為北京理工大學增添校園文化氣息、提高文化氛圍增光添彩,；產(chǎn)品設計班的分享會上,，學院黨委書記郭宏鼓勵大家要不斷鍛煉自己運用專業(yè)語言進行表達和溝通交流的能力，不斷提高自己的綜合素質(zhì),；環(huán)境藝術班分享會中,，學院黨委副書記、副院長孫飛老師希望同學們充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，助力校園文化建設,，在實踐中鍛煉自己。
余音繞梁——致未來的一封信,。4月中旬,，2017級本科生根據(jù)班主任、輔導員個性化指導意見,，針對自身大學發(fā)展規(guī)劃做出合理調(diào)整,，自覺自省，獨立完成“致未來的一封信”,。學院倡導學生充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,，鼓勵學生開展創(chuàng)作,，繪制專屬于自己的德育信封。同時積極開展宣傳工作,，遴選部分信件,，借助學院微信平臺進行線上展示。6月初,，學校,、學院組織各班級開展信件投遞工作，信件投遞于6月7日順利結束,。
在此次德育開題工作的開展過程中,，學校領導、院系領導,、班主任,、輔導員等各方力量通力協(xié)作，確保了學院德育開題工作的有序開展,?！俺砷L”主題交流班會上的分享，是全班同學相互支持,、相互監(jiān)督的見證,，希望同學們能夠勠力同心，共同進步,，不斷成長成才,。
德育答辯工作是北京理工大學踐行“立德樹人”人才培養(yǎng)理念的重要載體。以“德育答辯2.0”改革工作推進為契機,，設計與藝術學院通過院校兩級之間聯(lián)動,，開拓創(chuàng)新、搭建平臺,，促使學校領導、學院領導,、輔導員,、班主任四方力量形成合力，有效促進學生與師長之間互動交流,，向?qū)崿F(xiàn)學校培養(yǎng)“胸懷壯志,、明德精工、創(chuàng)新包容,、時代擔當”的領導領軍人才的人才培養(yǎng)目標不斷邁進,。愿設計學子不打斷成長，響應學校號召,，不斷開拓進取,，“擔復興大任,，做時代新人”。
